手的操作可以直接促進視覺、觸覺、動覺及感知覺的發展和相互間的協調。亦能有效促進幼兒的思維能力的發展，開發右腦智力潛能，促進左右腦均衡發展。以下是小編整理的大班手工活動優質教案，歡迎閱讀。
大班手工活動優質教案1
目標：
1.情感目標：通過欣賞實物花瓶和生活中各種各樣形態結構（明暗、色彩、造型、質感）以及花紋不同的花瓶，感知花瓶的藝術造型美。
2.知識目標：教會幼兒用剪紙的手工美術技能，剪出自己所喜歡的花瓶的造型以及其中的花紋裝飾。
3.技能目標：幼兒能夠掌握對邊折剪鏤空的剪紙技能，會用襯底的方法讓自己的剪紙手工作品變得更美觀。
重點：
利用對邊折剪的鏤空剪法創作出一個造型別致、花紋奇特的花瓶。
難點：
會用襯底的方法讓自己的剪紙手工作品花瓶變得更美觀。
準備：
1.花瓶、花瓶PPT、剪紙操作步驟圖。
2.講解花瓶時的古箏樂曲《漁舟唱晚》、操作時的背景音樂——《青花瓷》伴奏，花仙子之歌》、擴音器。
3.鉛筆22支、剪刀22把，藍小簍子4個。
4.圓形小簍子4個、藍白A4紙剪紙、大簍子8個、襯紙、雙面膠若干。
5.教師範例兩個。
6.課前鋪墊：紙張相襯的方法、撕雙面膠、花紋的名稱等。
過程：
一、直觀實物和圖像導入：
小朋友們好！今天，老師帶來一個什麼？（它叫花瓶）今天老師還帶來了更多好看的花瓶，我們一起來看一下吧！
二、播放PPT以及輕音樂《漁舟唱晚》,帶領幼兒欣賞和觀察花瓶的.外形特徵和花紋裝飾。
1.這些花瓶分別是什麼樣子的？帶領幼兒認識瓶頸和瓶肚，介紹各種花瓶的瓶口、瓶頸和瓶肚有什麼特點？（瓶口有大有小、有各種形狀、瓶頸細，瓶肚大）2. 瓶子上有些什麼花紋裝飾啊？這些花紋都是什麼形狀的？
3. 教師小結花瓶外形特點以及花紋裝飾。
三、出示步驟圖，與幼兒討論如何用剪紙的方法剪出花瓶。
1. 剛纔我們看了很多美麗的花瓶，今天我們用一種特殊的美術手工形式——剪紙來表現花瓶獨特的美。我們先剪一個大花瓶。怎樣剪出漂亮的花瓶呢？我們一起來看一下花瓶剪紙步驟圖。
2.幼兒自由講述剪紙的具體步驟，教師小結制作方法。
四、幼兒大膽創作，教師巡迴指導。
1.播放輕音樂，鼓勵幼兒大膽用對邊折剪鏤空的方法剪出自己喜歡的花瓶造型以及花紋裝飾。
師：今天老師給小朋友們提供了藍、白兩種顏色的紙，現在你先在大簍子裏隨便拿一張紙，在藍色小簍子裏安全的拿一把剪刀和一隻鉛筆放自己面前，然後坐端正看老師！看看誰是第一名！我們剛纔也在圖片中欣賞過青花瓷花瓶，青花瓷花瓶就是用藍、白兩種顏色在花瓶上進行花紋的裝飾，今天我們也借用青花瓷花瓶簡單的藍、白兩種顏色，把我們剛纔在欣賞的時候看到的你喜歡的花瓶，用鉛筆在紙上畫出外形以及其中的花紋裝飾，再用剪刀剪下來，好嗎？注意花瓶儘量大一些哦！還有注意花瓶中的花紋裝飾畫好後，剪得時候一定要把它當做陰影剪成鏤空的哦！
2.指導幼兒將自己剪好的剪紙作品經過襯底以後變得更加美觀，變成藍底白色花瓶、白底藍色花瓶。
師：小朋友們，我們的花瓶剪好咯！我有一個好辦法把它變得更美麗！老師這兒還有一些藍、白紙，它們的上方還有一條雙面膠，小朋友會撕開嗎？好，現在請用白紙剪花瓶的小朋友舉手，我來發藍紙。請用藍紙剪花瓶的小朋友舉手，我來發白紙。拿到紙以後請在紙的中間找到那雙面膠把它上面一層撕掉。把你美麗的花瓶的上方貼於雙面膠處。好啦！現在我們的青花瓷花瓶出爐咯！趕快去把我們的花瓶進行花瓶展覽吧！
五、請幼兒相互介紹自己設計的美麗花瓶，開展花瓶展覽會，互評一下各自的花瓶。
六、小朋友們的花瓶真美麗，那我們趕緊去找一些鮮花插到花瓶裏，我們的花瓶就會變得更美！走吧！出發吧！（播放《花仙子之歌》帶領幼兒離開教室）
大班手工活動優質教案2
活動目標
1、根據要求進行美工創作；
2、通過美工活動的進行學習運用手部小肌肉進行"撕、貼"活動；
3、通過活動的進行讓幼兒體會美術創作的積極情緒。
活動準備
1、16開鉛畫紙（畫有蘋果）。
2、紅色、綠色美工紙若干。
3、固體膠管。
4、桌椅
活動重點：使幼兒掌握撕紙的技巧及粘貼的方法。
活動過程
一、激發幼兒的好奇心
1、呈現畫有大蘋果的鉛畫紙,問①小朋友看到了什麼②小朋友想一想蘋果是什麼顏色的
2、簡述及活動目的,並傾向朋友想一想自己想把蘋果貼成什麼顏色的.(強調要貼在蘋果圖形內部)
3、進行示範活動告訴幼兒如何用手指撕紙、如何用膠水粘貼
二、操作過程
1、幼兒進行創作活動.
2、老師巡迴指導.
三、展示、交流、分享
1、誇獎孩子們貼的蘋果非常的漂亮.
2、請願意介紹自己蘋果的小朋友來講講.
3、把自己的名字寫上 (可以老師代寫,也可以鼓勵小朋友自己創作非凡符號表現自己的名字)
四、延伸活動
假如時間答應或者孩子們愛好還是很高的話,可以鼓勵孩子們給自己的小蘋果畫上葉子等其他的添畫.
