作爲一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的小班教案 | 小班數學活動：找一找，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、學習用一一對應的方法比較兩組物體的多、少、一樣多。
2、能用一一對應的方法解決兩組物體多、少變一樣多的問題。
3、體驗解決問題後的快樂。
活動準備：
白板、實物（碗和勺子、瓶子和蓋子、蛋、鎖和鑰匙）、標記牌、盤子、圖片：太陽和月亮。
活動過程：
1、出示小貓，提問：這是誰呀？有幾隻小貓？幼兒集體點數。（散開放）4只小貓在草地上玩得可開心了，玩着玩着它們覺得有點餓了，我們就讓小貓來歇會兒吧，教師給小貓排隊。
小貓喜歡吃什麼呀？出示一盤子魚，那我們就把魚送給小貓吃吧，一邊送一邊說：一隻小貓吃一條魚……，幼兒跟說，咦，還有一隻小貓怎麼啦？那小貓和魚哪個多哪個少？少一條魚怎麼辦呢？（再找找）教師找魚。找到後也送給小貓，那現在小貓和魚哪個多哪個少還是一樣多。
2、出示圖，告訴幼兒這是小貓的家，小貓把家裏弄得亂七八糟，媽媽要急着去上班來不及收拾，想請我們小朋友來幫忙收拾一下，你們願意嗎？出示標記牌，看看圖上有什麼標記？（有鎖和鑰匙）對了，這上面有鎖和鑰匙，待會兒就請小朋友把這簍子裏的'鎖和鑰匙都找出來放到後面的有鎖和鑰匙標記的桌子上，然後再介紹碗和勺子、瓶子和蓋子、蛋的要求，幼兒開始活動。
3、小組活動
第一組：瓶子和蓋子（4個瓶子3個蓋子）
第二組：碗和勺子（4個碗2把勺子）
第三組：匹配蛋（少一半蛋）
第四組：鎖和鑰匙（4把鎖3把鑰匙）
4、集中小結，把幼兒操作的實物放到大盤子裏，教師分別講解每組操作的結果，發現什麼祕密，少了什麼？
5、出示圖，讓幼兒在圖上找一找少的東西在哪裏（如：一把鎖、2把勺、蛋的一半、一個瓶子）找出來後，請個別幼兒送到相應的地方去。
6、遊戲：貓捉老鼠
教師出示太陽和月亮，邊出示邊說：太陽公公出來了，小貓小貓要睡覺，月亮婆婆出來了，老鼠老鼠快抓住。
