作爲一名教學工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的《暑假安全》班會教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
《暑假安全》班會教案1
活動對象：
活動地點：
活動時間：
活動準備：安全知識、警示牌
活動目的：
1、使學生知道一些簡單的安全常識。
2、使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防範力。
活動流程：
（一）1、第一組代表表演防火：（一人讀情節過程，三人表演）
2、大家認真觀察表演後討論：
（1）發生了什麼事？他們是怎麼處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯繫？（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況）
（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災？發生火災怎麼辦？怎樣防火？打什麼電話求救？
3、學習防觸電知識的情景表演：
（1）第二組代表表演：
（2）大家認真討論觀察表演後討論：
a、提問：發生了什麼事？他們是怎麼做的？
b、總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什麼情況可能發生觸電危險？發生觸電應怎麼辦？怎麼防止觸電事情發生？出了事打什麼電話求救？
4、學習防中毒知識的情景表演：
（1）第三組代表表演：
（2）大家認真觀察表演後討論：
a、發生什麼事了？他們怎麼做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗乾淨，容易造成不良後果？應該怎麼做？
b、總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什麼情況可能發生食物中毒？發生了食物中毒怎麼辦？怎麼防止中毒？出了事自己處理不了打什麼電話求救？
5、學習防壞人破壞知識的情景表演：
（1）、第四組代表：
（2）、大家認真觀察表演後討論：
a、剛纔發生一件什麼事？小紅這樣做好不好？會發生什麼危險？如果你遇到這種情況辦？應該怎麼做？
b、總結：情景表演告訴了我們什麼問題？怎麼防止此類事情發生？出了事自己處理不了應打什麼點火求救？
（二）鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話各是什麼？遇壞人打110，着火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速採取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）竈的合理使用，用完電熨斗、電爐後應立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。
防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特徵、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢
（三）學生髮表本節班會課的感想
（四）班主任總結
同學們，生命像是一根絲線，一端繫着昨天，一端繫着明天。站在兩端之間，我們才知道：因爲生命，我們纔會擁有今天，因爲今天，我們的生命才得以延續。
生活中總有一些突發事件，這些突發事件並不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！
《暑假安全》班會教案2
活動目標：
1、瞭解暑期安全防範意識，學習安全的有關知識，在學習中增強與同伴的合作交流意識。
2、初步瞭解安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識
活動重點：
瞭解暑期安全防範意識，學習有關安全知識。
活動難點：
在學習中瞭解安全知識點，提高安全意識
活動過程：
一、談話引入
1、現在是什麼季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎麼辦？
2、可是今年有好幾個小朋友因爲熱就悄悄去河裏、池塘裏洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什麼事嗎？告訴你們，這幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、各類安全引導
1、防溺水教育
（1）小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？（老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點，教育幼兒週末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（教師伴隨防溺水安全圖片進行引導）
（2）教育幼兒在家時千萬勿不能和同伴去玩水，下江游泳。
（3）我們是幼兒園的小朋友，很多都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裏等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
2、安全出行
老師：小朋友們好，安全快樂的一天又開始啦！哪個小朋友能告訴老師他今天是跟誰一起來的，你們又是乘坐的什麼交通工具嗎？
（幼兒回答）
老師：大家都說的很好，老師今天老師來幼兒園的時候啊，看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上，像我們班的小朋友一樣，他們有的跟爸爸走路，有的坐在媽媽的車上，有的坐在爺爺的自行車或者摩托車上。可是啊這些小朋友的做法有對有錯，我們一起來看看圖片吧！
（播放圖片）
觀看的時候邊提問：
1、這個小朋友做的'對嗎？爲什麼？
2、你覺得在來幼兒園或者回家的時候還需要注意什麼？
老師：不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩，如果走路的話一定要牽着大人的手，不要亂跑，因爲馬路上很多車輛會很危險；如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外，這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦！
3、安全遊戲
（繼續播放圖片）
老師：現在我們繼續來看看圖片吧，小朋友們來到幼兒園了都很開心呢，開始玩滑滑梯做遊戲了，咦，這個小朋友在幹嗎呀？他這樣會弄傷的，多危險啊，小朋友再找找看，還有哪些行爲很危險呢？
（出示玩滑滑梯，上下樓梯的圖片。）
老師：剛剛我們找出來了在小朋友玩遊戲的時候不正確的行爲，那現在老師想請一個小朋友來回答，玩滑滑梯的時候要怎麼樣做？上下樓梯又要怎麼樣做呢？
（幼兒回答）
老師：你們說的都很好，玩遊戲的時候一定要注意安全，學會跟小朋友一起分享，上下樓梯不推也不擠，我相信我們班的小朋友一定能做到的，對嗎？
4、安全飲食
老師：今天有三位小朋友要給我們表演一個情景劇，我們把他們請出來吧！
（幼兒表演情景劇吃水果，一個小朋友請另外兩名小朋友吃水果，水果先由本班幼兒洗乾淨了，吃水果的時候一個小朋友直接拿起來吃，另外一個說要先洗手。）
老師：謝謝小朋友的表演，剛剛小朋友在情景表演裏面都看見了什麼呢？吃水果的時候誰做的對，誰應該改正呢？
（幼兒回答）
老師：吃東西之前要先把食物洗乾淨，把小手也洗乾淨，這樣吃下去的時候纔不會獨自疼，有些小朋友不僅不洗小手，而且喜歡吃小東西，吃什麼小東西呢？我們一起來看看吧！
（播放圖片）
老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進去的話會堵住我們的喉嚨呢，這樣就要去醫院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什麼都吃，我們要吃乾淨的可以吃的食物好嗎？
三、活動總結
老師：剛剛我們看了這麼多圖片，跟小朋友們說了那麼多要注意的事情，那麼在每一天的活動中，我們怎麼樣才能安安全全快快樂樂呢？現在就讓我們的新朋友來告訴我們吧！
（播放正確的行爲做法）
老師：現在夏天來到啦，有很多小朋友喜歡游泳呢，但是我們要跟誰一起去呢？游泳要到專門的游泳池去，如果看到了很多路邊上的水坑，能不能去玩水呢？這樣非常危險，不能這樣做，明白嗎？
（幼兒回答其他危險的事項）
老師：老師希望小朋友們在暑期裏都能夠注意安全，開心玩樂，做一個健康快樂的好寶寶！
《暑假安全》班會教案3
一、教學目標
（一）認知目標：
1、能明白上學時應該注意哪些方面，確立自立、自衛的安全保護意識。
2、初步認識最基本的交通標誌和交通設施，瞭解與自己生活有關的交通安全常識。
（二）行爲目標：
培養自立、自衛的安全保護意識。遵守交通規則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。
（三）能力目標：培養學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。
二、教學重難點
1、確立自立、自衛的安全保護意識。
2、能認識有關的交通標誌、交通設施。
三、教學準備
學生：課前佈置學生到大街上認一認交通標誌和設施。
教師：1、畫有交通設施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。2、交通標誌圖。3、交通標誌和設施的小圖片若干，分類裝入小塑料盒內。
注：最新小學生安全教育黑板報內容資料
四、教學過程
（一）、故事導入新課。
1、聽故事錄音。
2、請學生就故事內容說說自己的看法。
3、看課件，聽故事
4、請學生們就故事內容說說自己的看法。
3、教師小結：如果有陌生人來學校接自己，一般情況下不認識的人，我們不要隨便跟人走，我們要加強自己的防範意識，要學會採取措施做好自我保護。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會帶來麻煩。
4、板書課題，齊讀課題。
（二）課堂小調查，研討上學路上應注意哪些方面。
1、小調查：上學途中，多少同學自己獨自上學；多少同學和小夥伴結伴上學；多少同學由家人送上學。
2、小演習：教師播放鈴聲，讓學生根據入學來的經驗，做出相應的行動。然後查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊排得好不好。
3、四人小組討論：（1）放學時，應該注意什麼？（2）回家路上，應怎樣注意安全。
（三）、合作學習，認識交通標誌設施。
1、認識交通設施：
繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特別多，爲了保證行人的安全，交通的暢通，馬路上修建了許多交通設施。同學們，你們能從屏幕上找出交通設施並說說它的作用嗎？
（1）同桌互相說說。
（2）指名上講臺說給大家聽。
2、認識交通標誌：
爲了保證交通安全，大街上除了有交通設施外，還有許多交通標誌。老師帶來各種交通標誌，你們想認識它們，和它們做朋友嗎？
（1）每組推薦一名代表上臺抽一張交通標誌。
（2）小組內交流討論，抽到的交通標誌上畫了什麼？是什麼標誌？在哪見過？有什麼作用？
（3）彙報學習情況。（要求其他同學認真聽，仔細想，如果認爲發言的同學說對了，就鼓掌鼓勵，如果認爲他說錯了，就舉手糾正。）
3、讓學生交流收集到的其他交通標誌。
（四）模擬活動，鞏固新知。
1、佈置一條十字路口的大街，張貼和設立各種交通標誌、交通設施等
2、全班分成若干小組，一組當行人，一組當交通標誌，一組當司機。教師和學生輪流當警察。
（五）、總結：
通過今天的學習，請同學們暢談自己的收穫（學生自由組合交流）。交通安全關係千家萬戶的幸福，同學們爲了防止受傷害，珍惜寶貴的生命，老師希望每個同學都成爲注意交通安全的小模範。
