身爲一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的中班體育遊戲活動教案及教學反思《夥伴連》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、嘗試用報紙把兩個朋友連在一起。
2、和朋友連在一起行走時儘量協調行動。
3、培養幼兒團結合作的觀念。
4、初步培養幼兒體育活動的興趣。
5、培養幼兒健康活潑的性格。
教學重難點：
1、教學重點：嘗試用報紙把兩個朋友連在一起，協調的走不把報紙撕壞。
2、教學難點：兩人能和諧的.喊口令行動時儘量協調行動。
活動準備：
1、數量充足的廢舊報紙並挖洞。
2、室外較寬敞的場地。
活動過程：
1、找個好朋友
(1)師：我們小朋友是不是都有自己的好朋友啊?(是)那我們邊唱《找個朋友》啊，邊找到自己的好朋友，好不好?(好)
(2)師：你們都找到自己的好朋友了嗎?
(3)師：現在好朋友手拉手，坐在老師的邊上。好朋友在一起，開不開心啊?師：那想不想好朋友在一起不分開啊?老師這裏啊有一種特別的方法，它能讓兩個好朋友不分開，像一個人一樣。
2、好朋友不分開
(1)師：(出示製作的“夥伴連”)看看老師手裏拿的是什麼東西啊?(報紙)恩，這報紙有什麼不一樣的呢?(有兩個洞)我請一個小朋友和老師一起來做個遊戲，和老師連在一起。
(2)師：有沒有看清楚啊，那老師要請一對好朋友來試一試老師做的設計。把一條腿或一隻手伸進洞裏，這樣兩個好朋友是不是就連在一起了。師：現在請每對好朋友都拿一張報紙試一試，看看能不能連在一起。提醒幼兒在鑽的時候要注意動作幅度小一點，不把報紙撕壞。
(3)教師仔細觀察，鼓勵失敗的幼兒找出原因再次嘗試。
3、好朋友一起走
(1)師：我們兩個小朋友啊，剛剛在一起不動，現在呀，老師呀，要讓你們動起來，兩個人一起走路。怎麼樣走才能不摔跤呢?(讓幼兒討論回答)
(2)師：如果我們喊口令，兩個人一起喊“一二一”，一起走，會怎麼樣?我們試試看。(表揚配合默契的幼兒)師：(請一對對好朋友站在同一起點上，聽指令向前走)我們來比賽，看哪對好朋友配合的最好。
請一對對好朋友站在同一起點上，聽指令向前走，一起取球回來者爲勝利。
4、放鬆活動：全體幼兒連成夥伴連
老師當毛毛蟲頭，幼兒當毛毛蟲身體，用夥伴連連起長長的夥伴連，扭一扭，走一走協調地走回家。
活動反思：
本次活動幼兒從中學會了交朋友、學會了尊重彼此，遊戲中樂其融融，玩得很開心，消除了彼此的陌生感。唯一不足的是我沒有考慮到中班年齡特點這個問題，活動時間太長，有些小朋友不久就累了，跳不動了。
