導語：我們很多的時候都會寫中班語言遊戲活動教案，但中班語言遊戲活動教案怎麼寫呢?以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。
活動目標：
1、認識和了解各城市的名稱。
2、學會與集體協調動作，並隨兒歌輪流交流角色進行問答遊戲。
3、敢於在集體面前大膽地講述，快速地接說遊戲兒歌。
活動準備：知道我國一些城市的名稱，電腦網絡圖片（天安門）。
活動過程：
1、老師通過提問，引出主題。
出示天安門，提問：這是什麼？天安門在哪裏？你想去北京嗎？怎樣才能到北京呢？啓發幼兒說出乘火車，告訴幼兒今天我們要玩一個遊戲，遊戲的名字叫“開火車”。
2、老師講解遊戲規則。
（1）開火車的人，邊拍手邊說：“嘿嘿，我的火車就要開”。
（2）全班幼兒要邊拍手邊問開火車的人：“哪裏開？”和“誰來開？”
3、老師分別與集體或個別幼兒一起進行“開火車”遊戲活動，練習遊戲中的.對話，訓練幼兒的聽說能力。
（1）老師先扮開火車的人，與幼兒進行對答遊戲。。老師：“我的火車就要開！”幼兒：“哪裏開？”老師：“北京開”幼兒：“誰來開？”老師：“大家開。”接着幼兒扮開火車的人，與老師進行對答，通過這種集體練習，幫助幼兒熟悉遊戲中的對話。
（2）老師扮開火車的人，分別與個別幼兒進行“開火車”遊戲，鼓勵幼兒聲音響亮地與老師進行對話。
4、老師引導幼兒將開往全國各地，豐富遊戲的內容。
啓發幼兒說說：火車能開到北京去，還可開到哪裏去呢？鼓勵幼兒運用已有經驗說出各省市的名稱。然後，老師再與個別幼兒進行“開火車”的遊戲。
5、幼兒圍坐成半圓形，老師先請一位幼兒扮開火車的，大家一起邊拍手邊回答。老師在遊戲活動中，鼓勵幼兒將火車開往各個地放，提醒幼兒注意傾聽別人的講話，較快地進行對答。
附遊戲兒歌：開火車
甲：嘿，嘿，我的火車就要開。
齊：哪裏開？
甲：××開（地名）
齊：誰來開？
甲：×××開。（人名）
