教材分析
跑步由預跑.起跑.中途跑.衝刺組成的比賽項目。
跑步也是人的本能，只是有的人體質好，有的人體質弱而已。通過跑步鍛鍊人的下肢暴發力，關節，韌帶，以及心肺能力。提高同學們注意力，爆發力，心肺能力，以及靈活能力。
學情分析
三年級學生朝氣蓬勃、敢於想象，有很強的求知慾和表現欲，，喜歡新鮮有趣的體育活動。但是他們現在還處於成長階段，所以每個同學的體能素質都不一樣。所以，在教學過程中，老師要靈活運用，特殊學生特殊對待，已求達到每個學生身體最高限制的開發。使他們真正愛上體育，愛上運動。
教學目標
1、發展學生的速跑能力，提高身體爆發力、協調性、靈敏性。
2、樹立勇於戰勝困難的.信心，培養學生永不放棄的精神。
教學重點和難點
教學重點：起跑時注意力的集中，呼吸的調整.衝刺時候的體能爆發.
教學難點：助跑與衝刺協調配合。
教學過程
（一）在遊戲中認識跑步的重要
學生們喜愛遊戲，三年級的學生也一樣，遊戲可調動學生學習興趣，提高他們對運動的喜愛。
（二）在合作中培養學生的體育興趣和跑步能力
枯燥的訓練使人感覺乏味，通過男女生接力比賽，在互相協助，共同完成的過程中。達到玩與練相結合。使同學們玩的開心，老師也達到了訓練的目標。
