作爲一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編收集整理的小班健康找朋友教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動主題：找朋友 活動目標：
1、學會自己穿鞋，分清鞋的正反。
2、培養幼兒的觀察能力，辨別裏，提高幼兒的自立能力。
3、教育幼兒自己能做的'事自己做。
教學重難點：
分清鞋的正反，能正確地穿鞋。
活動準備：
1、每人一雙玩具鞋。
2、三個分別貼有紅、黃、綠顏色標記的櫃子。
3、“找朋友”的音樂磁帶。
活動過程：
1、談話導入活動。
師：你有好朋友嗎？
你的小腳有好朋友嗎？
它是誰呢？
2、木偶劇《鞋寶寶》
師：聽，什麼聲音？誰在哭？
原來是鞋寶寶，你爲什麼哭呀？
鞋寶寶：我被小朋友穿反了，我可難受死了。
師：哦，原來是這樣呀，別急我們來幫助你，誰願意呢？（請一幼兒幫忙）
鞋寶寶：謝謝小朋友，你們真是愛幫助人的好孩子，再見。
3、引導幼兒進一步辨別鞋的正反。 師：老師今天也帶來了兩雙鞋，你知道哪雙是正確的，哪雙穿反了嗎？它們有什麼不同呢？
教師小結：穿對的鞋就像兩個好朋友頭碰頭，中間有個小窩窩，張着嘴在笑呢！
4、通過做遊戲，反覆操作，分清鞋的正反。
（1）小手爬。
（2）送鞋寶寶回家。
（3）找朋友。
師：你們想和笑嘻嘻的鞋做遊戲嗎？
在那兒老師爲小朋友準備了很多的鞋子，請你去摘一雙一樣顏色的鞋子穿在我們的小手上，看看哪個小朋友穿的最準確。（做遊戲小手爬）
師：我們的鞋寶寶累了，它們的家在哪兒呀？（按顏色把它們送回家。）
脫下自己的鞋子做遊戲《找朋友》。
遊戲結束，迅速穿好自己的鞋子。
5、教育幼兒儘量學會自己的事自己做。
師：在以後的生活中我們要學會自己正確的穿鞋，其實我們還會做很多很多的事呢，我們要做一個勤快的好孩子。
