作爲一名優秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的小班社會新年好教案模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班社會新年好教案1
活動目的：
1. 知道一月一日是新年的第一天。
2. 知道在新年節日裏，人們會相互傳遞美好的祝福和問候，感受美好的情感。
活動準備：
1. 裝飾教室周圍環境，做迎接新年的準備。
2. 錄音帶
活動過程：
1. 說說爲什麼我們的教室要裝飾得這麼漂亮？
2. 告訴幼兒每年1月1日的這一天是新年的第一天，又叫“元旦”，是新年的第一個節日。
3. 引出歌曲的名稱，教師範唱。
4. 播放錄音，幼兒跟唱。
5. 幼兒一邊唱一邊隨音樂拍手，跳舞，感受音樂的快樂氣氛。
6. 小結：新年美好的.祝福！
7. 在歌唱中感受節日氣氛。
小班社會新年好教案2
活動目標：
1、嘗試用鈴鐺隨着音樂節奏歡快的歌唱。
2、讓幼兒感受新年到來的快樂。
3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
音樂磁帶、錄音機，ppt
活動過程：
一、引發興趣：(談話導入)
1、聽《大鼓》音樂,一起復習兒歌.
師:我們什麼時候要用大鼓來慶祝呢?
2、師：新的一年就要來到，你們喜歡過年嗎?過年時你會對爸爸媽媽說些什麼呀?
過年時,我們除了可以說出新年的問候,還可以用唱的方式來表達我們美好的祝願.
二、唱唱說說。
1、師：出示新年圖片，讓幼兒觀察，引導幼兒說出圖片裏的人在做什麼?同時引導幼兒說出歌詞。
2、教師一邊拍節奏一邊說歌詞，並請幼兒說說。
3、播放ppt《新年好》歌曲
4、請幼兒伴着音樂一起演唱。
5、師幼共同唱。
三、展示分享、情感激發
1、展示分享：幼兒可分爲三組，小雞隊一組，小鴨隊一組，小貓隊一組，看哪組能跟着音樂的節奏進行擺動小樂器，對擺動的好的提出表揚，並請他上來讓其他小朋友一起學一學!
2、情感激發：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年，還可以用哪些方式來慶祝新年呢?(小朋友之間互贈禮物等)
四、擴展放鬆。
師放聽音樂，幼兒自由找好朋友一起表演。(師引導幼兒根據歌詞來做出相應的動作)
活動反思：
《新年好》是12月底爲迎接新年到來而準備的一節音樂活動課，爲了配合新年的氣氛，特別找來與之匹配的新年好flash，使氣氛更爲歡快與高興。
目標的反思：制訂的兩條目標還是能符合小班幼兒的年齡特點。第一條是音樂目標，在整個活動中，我始終是以節奏爲主線，讓孩子使用小樂器與音樂一同唱唱跳跳，激發孩子學習的興趣，但在制定過程中應明確節奏的目標，不能又有唱的目標又有節奏的目標。第二條目標，情感的目標，孩子們都很樂意在音樂的氣氛中歡快的唱唱跳跳感受新年到來的氣氛。
小班社會新年好教案3
活動目標：
1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。
2、用聲音來表表現新年的歡樂。
教學重點：
熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。
教學難點：
用聲音來表表現新年的歡樂。
活動準備：
鋼琴樂譜。
活動過程：
一、律動、練聲。
1、《這是小兵》
2、《我們大家做得好》
3、《我愛我的小動物》
二、開始部分。
1、新年爺爺爲了保留新鮮感所以慢點出場，先藏起來。由一位老師向小朋友說：小朋友，新年快要到了，今天我們班來了一位新年爺爺和我們一起迎接新年的到來，小朋友們開心嗎？（開心）那小朋友上課要認真哦！
2、播放出場音樂，新年爺爺隨着音樂出場，圍着聖誕樹跳一段滑稽的舞蹈，激發小朋友的
興趣。跳完後新年爺爺和小朋友打招呼，音樂也跟着停：小朋友們你們好！你們知道我是誰嗎？（新年爺爺）呦！！原來小朋友都認識我呀！今天來到小
（4）班和小朋友一起迎接新年的到來我真高興！小朋友高興嗎？（高興）我今天還帶了許多的禮物來呢，這些禮物會送給誰呢？我會把它送給上課認真，坐得端正愛表演的小朋友。現在請小朋友跟着我的琴聲來運動運動吧！
3、律動：《日常生活模仿動作》《我們大家做得好》
練聲：《我愛我的小動物》《好寶寶》。
小朋友們表演得真好！
三、新授內容：
1、新年快要到了，我今天不僅帶了許多禮物來，我還有許多祝福的話要送給小朋友哦！你們要聽清楚哦！聽聽祝福的話都說了些什麼？看誰聽得最認真。小朋友，新年好！祝你們新年快樂！小朋友們我剛剛都說了些什麼祝福的話呀！
（幼兒回答）小朋友說的真好！新年爺爺還把這些祝福的話編成了一首歌曲，歌曲的.名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什麼呀？
（教師帶領幼兒完整回答）歌曲的名字叫《新年好》。
小朋友想聽嗎？
（想）那小朋友聽新年爺爺把歌曲唱一遍（教師清唱一遍）歌曲的名字叫什麼呀。（歌曲的名字叫《新年好》）這首歌好聽嗎？（好聽）你們知道這首歌爲什麼這麼好聽嗎？
因爲這是一首三拍子的歌，三拍子怎麼打呢？你們看新年爺爺打一下！（教師示範打節奏），小朋友在打三拍子的時候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的輕一些，第三下再輕一些。現在請小朋友把小手伸出來我們一起來打三拍子好嗎？
（好）師幼一起打拍子。小朋友拍的真好聽，很有節奏，現在請小朋友聽新年爺爺邊彈琴邊唱歌好不好呀？（好）小朋友要聽清楚哦！聽聽歌曲裏面都些什麼祝福的話，爺爺等會要問你們哦！
（教師彈琴師範唱）小朋友都聽到了什麼祝福的話呀？（個別回答）誒！這些小朋友說得真好！現在請小朋友一起打着拍子跟着琴聲和爺爺念念歌詞（念一至兩遍）小朋友們唸的真好聽！我們一起用甜美的歌聲把它唱出來，好嗎？
（好）師幼齊唱。這會爺爺有點累了，想請小朋友大聲的唱，我小聲的唱好嗎？（好）在過新年的時候，我們都很高興、很開心是不是啊？（是）那我們就用甜美的歌聲高高興興的唱出來好不好啊？（好）爺爺聽聽誰的聲音最好聽，誰的表情最高興！（師幼在唱一次）小朋友唱的真好聽！
2、現在請小朋友一起站起來，跟着新年爺爺一起唱吧、跳吧！（幼兒和教師圍着新年樹跟着音樂一起唱歌、跳舞）。
