作爲一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編幫大家整理的'幼兒園大班音樂課教案《老鼠給貓送禮》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
【活動目標】
1、在熟悉歌曲旋律的基礎上，學唱遊戲歌曲。
2、通過聽故事、看木偶演示等活動，創編遊戲動作，學會遊戲的玩法。
3、能遵守遊戲規則，體驗遊戲詼諧、幽默的愉快情趣。
【活動準備】
木偶道具：老鼠、貓、一條肉、一擔魚，磁帶、圓舞板或木魚。
【活動過程】
一、出示老鼠玩偶，引起幼兒興趣。。
“小朋友你們看這是誰？”，“噢小老鼠告訴我它準備去幹一件事，它要去幹什麼去？我們一起去看看”。
二、根據歌詞操作木偶講故事，通過提問，引導幼兒熟悉歌詞。（木魚伴奏）
1、講故事前半部，提問：“小老鼠去幹什麼呀？”“他送的什麼禮？一手？一手？”“你們猜猜它送禮給誰？”“我們接着往下看”。
2、講故事中間部分，提問：“它送禮給誰？它爲什麼要送禮給小花貓？它怎麼說的？”說完18小節提問：“猜猜貓會怎麼說呢？”
3、講故事後半部分
三、帶幼兒有節奏地念兒歌。“看完了，我們一起來說說”。
四、創編動作，通過動作幫助幼兒記憶歌曲內容。
“我們和小老鼠一起去送禮好嗎？”
1、“小老鼠的禮物準備好了你們的呢？”引導幼兒做邊拎肉邊挑魚的動作。
2、“你是小老鼠你怎麼求小花貓？”“它求的時候心裏怎麼樣？”（表情），引導幼兒創編老鼠求貓的樣子。
3、創編貓得意的動作。
4、完整地用動作表演一遍，鋼琴輕聲伴奏。
五、學唱歌曲。
1、“剛纔的旋律你會哼嗎？我們一起用La來哼唱一遍。”幼兒哼旋律。
2、“請你們把剛纔的故事加到這旋律裏，我們來試一試。”幼兒和教師一起唱。
3、重點掌握“它求小花貓呀別再吃自己”等附點的節奏。
六、遊戲。
1、手指遊戲：（唱到最後一個字—‘你’）請貓抓老鼠的手，老鼠將手背在身後。
2、在座位上游戲：同座兩人遊戲兩遍，一人當貓，一人當老鼠。“在音樂的什麼地方抓老鼠？”（唱到最後一個字—‘你’）請貓抓老鼠的手，老鼠將手背在身後。
3、教師當貓，幼兒當老鼠，歌詞唱到“它求小花貓別再吃自己”時，老鼠要走到貓面前，歌詞唱到最後一個字—‘你’時，老鼠才能跑回家。
4、教師當貓或請一名幼兒當貓，其餘幼兒當老鼠，進行遊戲。
5、請3—5名幼兒當貓，其它幼兒當老鼠，進行遊戲。引導幼兒做小花貓得意的樣子。
七、活動結束（小結或在遊戲尾聲中走出活動室）
