活動目標：
1、嘗試尋找圖中人物的不同特徵進行分類，並列出等於8的加法算式題。
2、瞭解各種人們用來避雨的方式，初步感受天氣變化對人們生活的影響。
活動準備：
1、材料包p7；2、記號筆
活動過程：
一、活動導入：
找特徵：
導入語：今天老師請小朋友們觀察一下這張圖片上，人們用了什麼方法來躲雨？人們躲雨的方式不同呢？
小結：下雨了、有的披上了雨披，有的穿上了套鞋，有的撐雨傘。我們避雨的方式真多。人們爲了生活、工作、學習的.方便所以選擇的雨具也是不同的。
二、列算式題。
過渡：我發現路上有三個是撐傘，還有5個是穿雨衣的,所以路上一共有8個人。可以用算式題表示：5+3=8，（邊說邊列出5+3=的算術題）
那請小朋友也來找一找，他們8個人還有什麼祕密？
小結：我們根據圖片上人物不同的特徵列出了這些算式題，每個數字都代表一種特徵的人。
三、寫一寫：
1、過渡語：老師知道你們還有可以列出很多算式題，現在你們就去把他們按照其他的特徵來列一列算式題。
2、幼兒操作分類材料
四、講一講：
小朋友們都列出了很多的算式題，我現在就請幾個很棒的小老師來告訴我們他列出的算式題是什麼意思。
小結：今天我們按照圖片上人物的不同特徵，列出了得數等於8的算數題。我們等去交流一下，怎麼樣讓減號也來跟我們一起出題目。
