在教學工作者實際的教學活動中,時常要開展教案准備工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編幫大家整理的最新感恩教育教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩教育教案1
一、主題:感謝有你
二、時間:20xx年04月22日下午第一節課
三、地點:六年級教室
四、教育目的:
青少年時期是學生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們學習固然重要,但教會他們生活,教會他們做人一樣重要。通過進行感恩教育引導學生反思、體會和感受父母的養育之恩,表達對父母的感恩之情,思索對父母的報恩之舉,在日常學習生活中體現報恩之行。讓孩子從感恩父母開始,學會關心身邊的人,關心周遭的世界,始終保持一顆感恩的心。
五、教育意義:
進行感恩教育可以讓學生認識到父母付出的心血,更加深入清楚地認識到學校各項規章制度的深意,從而更好的配合父母的要求和學校教育的規定,做到更加自覺地約束自己的言行,努力學習積極進取,學會自主管理;同時學校也可以獲得良好的'教育效果。
六、活動過程:
(一)、在音樂《感恩的心》中班主任宣佈活動開始。
(二)觀看視頻演講《讓世界充滿愛》。
(三)、遊戲小調查《捨棄》。
(四)、一個真實的故事《天亮了》。
(五)、真情回放《成長的過程》。
(六)、學生談“如何回報父母的養育之恩”。
(七)、詩歌朗誦《感謝有你》。
(八)、宣讀《感恩宣言》並簽名。
(九)、班主任宣佈主題班會結束。
感恩教育教案2
活動目標:
1、通過故事表演《猜猜我有多愛你》,初步理解愛得含義。
2、通過家長讀信、我對爸爸、媽媽說甜甜話的方式,體驗親子交流的樂趣。
活動準備:
故事《猜猜我有多愛你》道具(幼兒自備)、ppt、家長寫給幼兒的信、幼兒事先準備好的甜甜話、愛心卡片、勾線筆若干
活動過程:
一、出示ppt,激發幼兒興趣
1、出示文本,親子表演
師:這個故事的名字叫做什麼?想不想和我們的爸爸、媽媽一起表演呢?
幼兒和家長自備道具,並進行表演
2、提問
師:孩子們你們愛不愛你們的爸爸、媽媽呢?對,你們的愛有多少,我們爸爸、媽媽的愛就跟你們一樣多,甚至比你們還多。
二、親子互相交流情感
1.家長讀信,幼兒體驗父母對孩子的愛
師:想不想知道爸爸、媽媽有多愛我們呀?
下面我們一起來聽聽爸爸、媽媽有什麼話對我們說。
2.甜甜話
師:爸爸、媽媽說得這麼多,你們有沒有想說得話呢?
你有什麼甜甜話要對我們的爸爸媽媽說?趕快把它畫下來吧!
三、展示甜甜話,師小結。
感恩教育教案3
一、背景分析:
感恩是中華民族的傳統美德,教育學生學會感恩是中學德育的一個重點。然而,當前的教育往往把更多的目光關注到分數和升學率上,越來越多的學生不懂感謝,不願感激,不會感動,成爲“冷漠的一代”,時下里的獨生子女嬌生慣養,自私任性,惟我獨尊,對父母之恩,老師之情,熟視無睹,無盡索取,這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說:“感恩之心是一種完美的情感,沒有一顆感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解他人,熱愛祖國”,因此爲了弘揚中華傳統美德,我班特舉行這次班會,以構築學生健全的人格,豐富學生的情感積澱,懂得愛的無私、偉大和純潔,激發學生尊敬老師熱愛老師的情感。
二、設計理念:
尊師重教是中華民族的傳統美德。此刻的學生普遍患有“情感冷漠症”,不少人遺憾地成了不懂得感謝、不願感激、不會感動,只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節來臨之際,爲激發學生對老師的感激之情,體會老師的愛與付出,培養學生感恩的心,學會尊重老師,用自己的行動去感恩老師。
三、活動目標:
1、透過學生回顧交流老師對自己的幫忙,激發學生對老師的感激之情。
2、讓學生理解老師,感悟這些純潔情感的無私和偉大,學會感恩。
3、鍛鍊學生的聽說演等方面潛力。
4、豐富學生的生活和情感積澱,激發學生心中有愛,心中有他人的情感,深化中華傳統美德教育。
四、活動準備:
1、準備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉的原風景”
2、學生準備回憶老師關愛自己的故事
3、學生準備小品
五、班會流程
1、主持人宣佈班會開始。主持人深情朗誦。
2、講名人尊師和令學生感動的老師的故事。
3、遊戲環節。遊戲名稱爲“你來比劃我來猜”。(每組各自推薦兩位選手)
4、小品《新班主任》。
5、詩朗誦《老師我想對您說》。
6、班主任總結髮言。
7、師生齊唱加手語“感恩的心”高潮部分。
8、主持人宣佈班會結束。