作爲一名老師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的幼兒園中班保護小手健康教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學目標
1、知識目標：通過教學，使學生知道飯前便後要洗手和經常修剪指甲可以預防疾病，維護身體健康。
2、能力目標：通過教學，使學生學會洗手的方法以和如何使用指甲剪來剪指甲。
3、德育目標：在教學生洗手的過程中教育學生要節約用水；教學生剪指甲時滲透平安教育。
教學重點
教育學生如何除去手上的病菌是本課教學的重點內容。
教學難點
教會學生洗手的步驟以和如何使用指甲剪修剪指甲是本課教學時的難點。
教學方法
啓發式、直觀式、愉快式、實踐式
教學手段
多媒體輔助教學、水壺、臉盆、肥皂、紙巾、指甲剪、電子琴
教學時間
一課時
教學過程：
一、揭示課題，謎語引入
1、今天老師給同學們上一節健康教育課——《手的衛生》。（師板書課題）
2、上課之前，我們先來猜一個謎語：一個小兄弟，長短各不一，團結是力量，永遠不分離。（師邊念邊用手做動作）（謎底：手）
3、我們每一個人都有一雙靈巧能幹的手。（師邊說邊在黑板上畫“手”的圖形）
4、同學們，你們用手來幹什麼？——引導學生知道手對我們的學生、生活、工作協助大。
5、看來手的身手還真大，全班齊讀兒歌。（運用多媒體出示兒歌）。
即：我有一雙小小手，它的身手可真大，
什麼事情都能做，學習生活全靠它。
二、觀察病菌，瞭解其危害。
1、由於我們的手什麼事情都可以做，每天我們都要用手接觸很多東西，所以我們的手上容易沾上細菌。
2、打開課本，全班齊讀第二句話（即：據調查，每隻髒手約帶有4—40萬個細菌，指甲縫的泥垢裏可以窩藏30多種細菌。）
3、利用多媒體顯示細菌圖：
這此細菌是我們肉眼看不見的，其中有很多細菌對我們身體是有害的，我們稱它們爲病菌。（板書:病菌）病菌對我們身體窨有哪些危害呢？誰知道？——激發學生平時多讀課外書，多收集資料。
4、運用多媒體逐步顯示三種病菌對身體的危害，激發學生想方法除去。
①大腸桿菌：過多的大腸桿菌容易拉痢疾，有生命危險。
②麴菌：有裂口的皮膚一旦感染上麴菌，就容易化膿，嚴重的會導致破傷風，有生命危險。
③霍亂弧菌：引起烈性胃腸道污染病，傳達迅速，受感染者劇烈吐瀉、拉米湯樣便、嚴重失水和昏迷，導致生命垂危。
三、學習除去手上病菌的一種簡單方法——洗手
1、看不一些病菌對我們身體的危害，你有什麼感想嗎？（板書：？）
2、小結學生的感想。（板書：危害大飯前便後洗手）
3、你們會洗手嗎？請一位學生上臺洗手。（師在旁指導）（和：講臺上已擺放好不事先臉盆、水壺（內有清水）、肥皂、紙巾）。
4、分步驟指導學生的洗手。（運用多媒體一邊演示一名學生洗手的過程，一邊出示洗手步驟文字歸納）即：
①用水將手浸溼；
②將手指、手掌、手背打上肥皂；
③來回搓手指、手掌、手背；
④用流動的清水將手上的肥皂液沖洗掉；
⑤用紙巾或乾淨的手帕將手擦乾。
（指導按上述步驟洗手的過程中對學生進行節約用水的教育）
5、請學生上講臺按洗手步驟洗手。要求：邊洗手邊說出步驟。
6、爲什麼要用流動的清水洗？（答案：更容易將手上的病菌沖掉）
7、師小結：要是我們平時注意飯前便後洗手，而且依照步驟洗，那麼我們的手上所沾染的病菌將會大大減少。
四、學習除去手上病菌的別一種簡單方法——剪指甲
1、我們的手指上有病菌，那麼我們手指上的什麼地方最容易藏
病菌？請看屏幕——運用多媒體顯示，使學生知道指甲越長，所藏的泥垢越多，病菌也就越多。
2、用什麼簡單方法可以除去指甲裏的病菌？（板書：剪指甲）
3、學生們用各自桌面上已放置好的指甲剪剪指甲，師巡視。
4、請一能幹的學生上臺教大家剪指甲。
5、師教剪指甲，並進行平安教育。
6、剛纔沒剪乾淨指甲的學生請再剪（若遇到還未學會使用指甲剪剪指甲的學生可請已學會、已剪乾淨指甲的學生幫一幫他）。
7、齊讀課文第三句話。（即：所以，飯前便後要洗手，指甲要經常修剪，手帕要隨身帶。）
五、小結本節課的'知識，齊讀兒歌
這節課我們學習不除去手上病菌的兩種最簡單的方法，那就是洗手和剪指甲，相信大家今後一定會注意手的衛生，做到飯前便後洗手，勤剪指甲。（板書：勤）下面我們一起來唱一唱這首兒歌（運用多媒體出示兒歌2）即：飯前便後要洗手，病菌才幹不入口，指甲長了藏病菌，勤剪指甲不生病。
六、培養能力，擴展知識面
洗手和剪指甲是除去我們手上病菌的兩種最簡單的方法，你還知道哪些方法可以除去手上的病菌？（先請學生說，褒揚知識面廣廣學生；然後教師運用多媒體顯示其他一些除去手上病菌的好方法。）
七、課堂練習
下面我們來看看這些小朋友講衛生嗎？爲什麼？（運用多媒體顯示）
1、把洗乾淨的手用褲子擦乾。（不衛生）
（同學們洗乾淨手後都習慣性地將手往褲子上擦，這樣褲子上的細菌就會沾到手上，手還是髒的）
2、咬手指甲。（不衛生）
（有好多小朋友都喜歡用牙齒咬指甲，這樣很不衛生，更容易把病菌吃到肚子裏，會生病）
3、洗手帕。（講衛生）
（應該向她學習勤洗手帕，做一個講衛生的好小朋友）
八、與學生合演小品《吃晚飯》，大家觀後談感想。
九、師用電子琴教學生唱課後專爲課文設置的歌曲《一雙小手》。
十、齊讀課文，提問：學了這一課，你懂得了什麼？打算以後
怎麼做？
十一、總結全文，提出希望
我們學了《手的衛生》這一課，希望大家今後要注意手的衛生，
做一個講衛生、健康生長的小朋友。
板書設計：
手的衛生
病菌危害大
