教學目標:
1、通過初讀課文,感受大海的`美麗景色和富饒。
2、認識10個漢字。認識“提”一個筆畫和1個偏旁“單人旁”,會寫1個字。
3、正確、流利地朗讀課文。
教學重點、難點:
1、運用隨文聽讀識字,學會認字,朗讀課文。
2、學習短語:學用“住在”和“有位”進行口頭說話訓練。
教學課時:第1課時
教學過程:
一、觀看視頻,導入課題
1、觀看視頻,激發興趣。
2、導入新課,板書課題。
二、初讀課文,整體感知
1、聽錄音朗讀。
2、指讀兒歌,圈出生字。
3、用自己喜歡的方式與生字交朋友。
4、指導正確流利朗讀兒歌。
三、隨文識字,說話訓練
1、再讀兒歌,想一想丁丁告訴我們海邊都有什麼?
2、隨文認識“月亮灣、打漁船、老爺爺、海邊、船上、故事、條、有、打”
3、重點認識“住、位、他”,並引導說話訓練。
四、回到整體,品讀課文
1、出示圖文,指導“說一說你最喜歡海邊的什麼景物。”
2、激發情感,齊讀課文。
3、多種形式朗讀。
五、認識筆畫,指導書寫
1、認識筆畫“提”
2、認識“打”字, 指導書寫
3、學生書寫,展示並評議
板書設計:
我家住在大海邊
月亮灣
打漁船
老爺爺