教學內容
教學目標
1．記憶創造
2．感受生活情趣、培養初步的社區意識
3．瞭解各種房屋形狀、結構
4．掌握基本畫法
5．增強團結協作的集體意識
6．增進同學之間的友情。
課時安排一課時
教學準備有關房屋建築的錄相
教學重點能用記憶、想象來表現自己居住的建築物的形狀、結構，並能用色彩進行裝飾。
教學難點對建築物結構的'描繪。
欣賞錄象回憶我家
教師播放有關房屋建築的錄象，讓學生仔細觀察。
師：這裏面有你的家嗎？你能說一說自己的家有什麼特別之處嗎？學生觀看關於各種各樣的房屋的錄象資料。觀賞錄象完後從中找出與自己的家相象的房屋，並說一說自己的家。瞭解各種房屋建築的形式、結構及色彩。回憶、比較，找出自己的家的特徵。
自主表現
引導學生談一談自己的家和其它建築及街道相比的形狀特點。
引導學生用記憶、想象來描繪自己的家，並能對環境做適當的補充。
教師巡迴輔導協助。
學生自主描繪自己居住的建築物，並用色彩進行裝飾。及時發現提出表現過程中遇到的各種問題和大膽的想法。訓練學生的形象記憶和記憶創造能力。
集體活動
引導學生將各自畫好的家剪下來，然後根據家所在的方向、位置和距離貼在老師已準備好的中間貼有學校的大紙上。
師生一起討論在學校的周圍建造一條大路。學生按各自的方位把剪下的房子貼在相應的位置上。小朋友再由自己的家門口造一條通向大路的小路。
師生討論，再在道路兩旁添加上商店和其他場所。體驗合作的快樂，訓練學生的方位記憶能力。
遊戲活動教師請較遠的同學按就近原則從家到學校走一遍。看會不會迷路或繞遠路。學生進行走路的遊戲活動。讓學生在遊戲中享受學習和創作的樂趣。
