作爲一位傑出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的大班下學期科學教案《超級擂臺賽》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、嘗試對競選結果進行目測及統計，學習用簡單的符號進行記錄。
2、在自主統計活動中，感受數學活動的快樂。
重點與難點：
重點：對競選結果進行目測及統計，能用簡單的符號進行記錄。
難點：理解故事中所蘊涵的智慧。
準備：多媒體課件、統計表、筆。
活動過程：
一、山羊公公的招聘廣告
（一）導入招聘原因今天，陸老師給小朋友們帶來了一個故事，故事發生在森林裏，山上的狼越來越多，而羊村的羊卻越來越少，這下可急壞了羊村的山羊公公。於是，他想了一個辦法。第二天，他和小羊們在森林裏貼廣告，瞧，猜一猜廣告上會說什麼呢？那什麼是守衛？
（二）解讀招聘過程
1、廣告一貼出來，就有好多動物來應聘，看看有幾個動物，它們是誰？
2、這麼多動物他們都想應聘這個工作，可是隻有一個動物才能成爲守衛，這可怎麼辦？（比賽）
（三）超級擂臺賽
1、山羊公公決定進行一次超級擂臺賽，什麼是超級擂臺賽？
2、有哪些比賽項目？（身高比賽、接飛盤比賽、舉重比賽）
3、比賽標準
二、我是小裁判
（一）介紹記錄方法
1、小裁判們，現在比賽的標準你們都知道了，山羊公公還給你們準備了記錄紙瞧，應該怎麼記錄呢？
2、用符號記錄。
（二）幼兒操作記錄
（三）交流比賽結果
1、接飛盤
（1）出示幼兒的記錄紙，接飛盤比賽獲勝的標準是什麼？（接住飛盤）
（2）你用了哪兩種符號？分別表示什麼？
（3）哪些動物獲勝了？
（4）出示正確答案。
2、身高3、舉重
（四）比賽結果
1、現在3場比賽都結束了，誰會成爲守衛呢？我們來看3場比賽的結果。
2、出示比賽結果。這是3場比賽的'結果，誰獲勝了？（獵狗、老虎、猩猩）看了這個統計表我們一下子就知道誰獲勝了，其實我們剛纔的記錄表也是統計表，有了統計表就能一目瞭然地知道比賽的結果，在我們的生活中我們也常常會用到它。
3、我們恭喜他們3位，通過了3場比賽，可是山羊公公只要請一名守衛，這可怎麼辦？
三、公佈招聘結果
（一）最後的投票
1、山羊公公讓他們3位分別帶着羊羣上山，看看他們的表現怎麼樣？
2、如果你是山羊公公，你會選誰當守衛？爲什麼？
3、我們來看看最後大家把票投給了誰？誰的得票最多？那守衛就是誰呀？（獵狗）我們拍拍手，祝賀他吧。
（二）教師小結
獵狗雖然不如老虎勇猛，也不比大猩猩靈活，也不比熊力氣大，但是它會動腦筋，所以纔會通過了一關關的比賽，最終獲得勝利。那我們小朋友以後也可以來進行場超級擂臺賽，標準你們定，看看誰最會動腦筋，能得到最後的勝利。
