大家對媽媽的描述和印象是怎樣的呢,是否有很多的話想要說的呢。幼兒園中班美術我的媽媽教案,我們來看看下文。
幼兒園中班美術我的媽媽教案一
目標:
1 . 運用不同的線條繪畫表現自己媽媽的五官特徵。
2.喜歡與同伴交流描述自己繪畫的媽媽。
3.通過說說畫畫,萌發愛媽媽的情感。
準備:不同臉型的輪廓紙、水彩筆、範畫
過程:
一、談話,引起興趣。
師:你的媽媽漂亮嗎?媽媽什麼地方長得漂亮?(引導幼兒欣賞媽媽的美並瞭解自己的媽媽和別人長得不一樣,能說出自己媽媽的特點。)
二、教師出示範畫,進行添畫。
①師:你的媽媽的臉是什麼形狀的?(引導幼兒選擇不同形狀的臉部輪廓)
②師:看看媽媽的臉上少了什麼呀?(引導幼兒給媽媽畫上鼻子,嘴巴和眼睛。)師:媽媽的眼睛是大大的?還是小小的?(引導幼兒運用圓形、線形表現媽媽不同形狀的眼睛。)
師;媽媽的眉毛是怎樣的?(粗粗的?細細的?彎彎的?平平的?)
師;媽媽的鼻子是怎樣的?媽媽的嘴巴什麼顏色的?笑起來會怎樣?
③給媽媽設計髮型。媽媽的頭髮是什麼樣的?(引導幼兒運用曲直不同的兩種線條表現媽媽的不同髮型。)師:媽媽還喜歡戴耳環和項鍊,我們也給你的媽媽戴上吧!戴上耳環和項鍊。給媽媽的臉上擦點胭脂,紅紅的,真好看。
三、操作過程
①師:現在你們想不想把自己的媽媽畫下來介紹給你的小夥伴?要畫的像自己的媽媽!幼兒自己選擇不同輪廓的紙,根據對媽媽的觀察繪畫表現自己媽媽五官的特點。(指導能力強的幼兒大膽的表現自己對媽媽的觀察和了解,鼓勵其在進一步觀察的基礎上表現自己的媽媽與別人的'媽媽的不同的地方。例如:臉上的痔、有沒有戴眼鏡、頭髮長短曲直等。指導能力弱的幼兒大膽繪畫表現自己的媽媽,能用不同的線條表現人物的五官,會說出自己媽媽的特點。)
②引導幼兒對媽媽說一句祝福的話或是讓媽媽高興的話,並予以記錄。
四、延伸活動
將幼兒的作品和祝福語剪下一起貼在牆面上,佈置成《我愛媽媽》的專欄。反思
本節活動是家長開放日的一節活動。首先整個活動的內容和形式是比較新穎的。其次,幼兒能夠大膽地運用不同的線條繪畫自己媽媽的五官,從幼兒的作品看創新能力強。欠缺的是幼兒在表達自己繪畫的媽媽時比較拘謹,不夠大方。
幼兒園中班美術我的媽媽教案二
目標:
1、仔細觀察圖片,理解畫面所表達的內容。
2、結合生活經驗大膽講述自己對畫面內容的理解,感受母愛的溫暖。
重點:能仔細觀察圖片,理解故事內容並結合自己經驗,大膽講述。
活動難點:理解畫面所表達的意思,感受“媽媽愛我,我也愛媽媽”。
活動過程
一、談話引入,激發閱讀興趣
1、出示圖1:(“愛心和花朵”圖案),說說自己的感受。
這是一塊花布,你看了感覺怎麼樣?這麼漂亮這麼美麗的花布會穿在誰的身上呢?
2、出示圖2:(繪本《我媽媽》封面),引導幼兒觀察後猜測這是一位怎麼樣的媽媽?這是一位小朋友的媽媽,她看上去會是一個怎麼樣的媽媽?
過渡:這個小朋友覺得自己的媽媽很棒,所以他想要向大家介紹一下他的媽媽,所以他把媽媽畫在這本書裏,這本書的題目就叫《我媽媽》,我們一起來看看——
二、結合課件,閱讀、理解繪本
(一)、觀察閱讀第一部分,理解畫面內容並大膽講述。
1、呈現四種媽媽的本領,引導幼兒觀察並講述媽媽棒在哪兒?
2、教師小結。
3、說說這個媽媽怎麼樣?有這樣的媽媽你們感到???
過渡:這個媽媽啊有更棒的本領呢?我們繼續往下看——
(二)、結合自身經驗嘗試說說自己對畫面的理解。
1、園丁圖片:這是一個怎麼樣的媽媽,她很會什麼?媽媽像誰?媽媽很厲害!
2、天使圖片:媽媽在幹什麼?爲什麼說媽媽像天使?你的媽媽也爲你唱歌嗎?什麼時候?
3、獅子圖片:咦!媽媽呢?你從哪裏看出來?爲什麼要把媽媽畫成獅子呢猜猜看?你的媽媽也會有時候像獅子嗎?
4、蝴蝶圖片:咦!這回媽媽又變成了什麼?你從哪裏看出來這是媽媽?爲什麼要把媽媽畫成蝴蝶呢?你的媽媽也像蝴蝶一樣美麗嗎?
5、這位媽媽有這麼多的本領,所以他的寶寶覺得媽媽很棒!那小朋友你們的媽媽有沒有特別棒的事情呢?
6、其實這個媽媽還有一些很棒的事情(看課件),這個媽媽真的真的很棒!
三、感受溫暖的母愛
1、出示圖11:不管媽媽變成什麼樣子,她都是我的媽媽,你們看——這個媽媽在???這說手是誰的?她們像在??
2、最後一個畫面:媽媽和寶寶緊緊擁抱在了一起,你猜寶寶在對媽媽說什麼呢?媽媽又在對寶寶說什麼呢?那你的媽媽愛你嗎?你也愛自己的媽媽嗎?