活動名稱:我是小司機
重點領域:健康
活動方式:分組
預設目標:
1、能依據交通指示標記,看信號改變走跑方向。
2、初步建立遵守社會規則的意識。
活動準備:
膠圈若干、交通指示標記(停車P拐彎)、繞杆4支
活動預設:
1、幼兒手握方向盤(膠圈)做開車狀,隨音樂進入操場。教師與幼兒一起做準備活動。
2、“小司機 ”練本領。
教師扮“警察”叔叔扮“小司機”。
3、幼兒在教師的囗令下走跑交替。
出示相應的交通指示標誌,幼兒按指揮信號做模仿動作。
“綠燈”:小司機做開車快跑狀。
“紅燈”:小司機原地走跑狀。
“彎道”:小司機轉動方向盤做轉彎狀。
“停車場”:小司機模仿剎車動作。
教師出示不同交通標誌,幼兒做
“小司機”遊戲。
4.遊戲:過隧道
讓幼兒自由兩人搭成“小隧道”,輪流當小司機穿過小隧道。
5.放鬆動作。帶領幼兒做擦車、洗車的動作。
觀察記錄:
1、2 幼兒在教師的帶領下,握着方向
做鑽走跑的動作 ,一會停一會開,孩子還提議鑽過滑梯的山洞,在門囗的斜坡來回“開汽車”(提醒孩子注意控制上下坡的速度)。
3、我先向孩子認識所要懂的交通標記,他們很聰明,馬上領會其遊戲的要領,分成兩組進行遊戲。
有個別的孩子爲爭着排第一,碰撞到旗
杆,於是與他們討論怎麼解決。前一組上的
幼兒和後一組上的幼兒有不同的表現,先上的孩子要教師來解決,後上的孩子則提出解決的方法。
4.發現孩子的'興趣點在玩“過隧道” 時,我馬上調整遊戲方案,和他們一起定下規則。他們在自己定的規則中愉快的遊戲,並瞭解一些基本的安全知識。
5.放鬆的環節幼兒則跟着教師做同樣的動作 。