在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的酸甜苦辣鹹大班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
酸甜苦辣鹹大班教案1
活動目標：
1、從表情、味覺、顏色等角度豐富酸甜苦辣鹹的體驗;
2、在遊戲中探索發現，激發探究新知的興趣
3、藉助圖片、實物認識漢字酸甜苦辣鹹
活動過程：
一、認識酸甜苦辣鹹小朋友好!今天老師帶來五個可愛的寶寶，想不想認識一下?好!這位是酸酸，跟酸酸問聲好!(酸酸你好!)真有禮貌!這位是甜甜，(暗示幼兒問好)對!主動與客人問好纔是乖寶寶。這位是苦苦，這位是辣辣，這位是鹹鹹—(準備5張照片、5塊磁鐵)
二、瞭解酸甜苦辣鹹這五個寶寶是好朋友，他們都有隱身的本領，平時最愛玩捉迷藏的遊戲。酸酸喜歡躲在醋瓶裏，所以我們吃到的醋總是酸酸的，甜甜喜歡躲在蜜罐裏，所以蜜是甜甜的，苦苦喜歡躲在藥丸裏，所以生病吃藥時，藥的味道是苦苦的，辣辣喜歡躲在辣醬裏，所以辣醬的味道是辣辣的，鹹鹹喜歡躲在哪裏呢?猜猜看真聰明，鹹鹹就喜歡藏在鹽袋裏，所以鹽放在嘴裏是鹹鹹的。(準備好醋瓶、蜜罐、藥丸、辣椒、鹽袋藏在活動室的角落))
三、喜歡酸甜苦辣鹹聽了老師的介紹，你們喜歡這五位寶寶嗎?好!記住朋友的名字說明你真的喜歡。仔細觀察，用心記住。記住他們的名字了嗎?這位叫這位叫……你是怎麼記住他們的`名字的?引導看錶情(準備五面分別貼有五個寶寶名字的小旗)初步識字：酸甜苦辣鹹
四、遊戲
1、(遊戲開始)想和他們一起玩嗎?好!現在我們分五個小組玩捉迷藏的遊戲。這一組跟酸酸玩酸酸躲，你們找;這一組跟甜甜玩，甜甜躲你們找;依此安排。遊戲規則都明白了嗎?好!各小組請聽口令：閉眼!酸酸、甜甜、苦苦、辣辣、鹹鹹聽口令：1、2、3躲起來!好睜開眼!你們的好朋友已經躲起來了!能找到自己的好朋友嗎?好!看哪一組最先找到自己的朋友?
小結：表揚最先找到的小組和活動中表現好的幼兒。幫助五個寶寶分析容易被抓到的原因(爲下一個活動做鋪墊)
2、(遊戲高潮)剛纔五個寶寶都被你們找到了，他們不服氣，還要再玩一次，你們同意嗎?現在我們的五個寶寶想出了更好的辦法躲起來了!，這次看你們能不能找到。這次，我們不分組，一起找，看誰找得多。老師口哨一響，遊戲結束，好不好?(準備西瓜、檸檬、苦丁茶、辣條、鹽水豆)小結：表揚並請幼兒說說是怎麼找到的。
3、(遊戲延伸)還有誰沒找到?他們現在躲在老師的水杯裏，光靠看和聞是找不到的，還要靠我們的舌頭嘗一嘗才能找到。下面老師每人發一個棉籤，到杯裏蘸一點用舌頭舔一下，就能找到了。需要提醒小朋友的是：不是所有東西都能嘗的。
五、總結：酸甜苦辣鹹不僅會躲在食物裏，還會躲在容器裏，甚至會躲在每個人的生活裏，讓我們在今後的生活裏細細體會吧!
活動反思：
整個案例突出並始終貫徹“幼兒運用各種感官，動手動腦，探究問題;用適當的方式，交流探索的過程和結果”的主線，從實際教學效果來看，是比較成功的。
酸甜苦辣鹹大班教案2
活動目標：
1、從表情、味覺、顏色等角度豐富酸甜苦辣鹹的體驗;
2、在遊戲中探索發現，激發探究新知的興趣
3、藉助圖片、實物認識漢字酸甜苦辣鹹
一、認識酸甜苦辣鹹
小朋友好!今天老師帶來五個可愛的寶寶，想不想認識一下?好!這位是酸酸，跟酸酸問聲好!(酸酸你好!)真有禮貌!這位是甜甜，(暗示幼兒問好)對!主動與客人問好纔是乖寶寶。這位是苦苦——，這位是辣辣——，這位是鹹鹹—(準備5張照片、5塊磁鐵)
二、瞭解酸甜苦辣鹹
這五個寶寶是好朋友，他們都有隱身的本領，平時最愛玩捉迷藏的遊戲。酸酸喜歡躲在醋瓶裏，所以我們吃到的醋總是酸酸的，甜甜喜歡躲在蜜罐裏，所以蜜是甜甜的，苦苦喜歡躲在藥丸裏，所以生病吃藥時，藥的味道是苦苦的，辣辣喜歡躲在辣醬裏，所以辣醬的味道是辣辣的，鹹鹹喜歡躲在哪裏呢?猜猜看——真聰明，鹹鹹就喜歡藏在鹽袋裏，所以鹽放在嘴裏是鹹鹹的。(準備好醋瓶、蜜罐、藥丸、辣椒、鹽袋藏在活動室的角落))
三、喜歡酸甜苦辣鹹
聽了老師的介紹，你們喜歡這五位寶寶嗎?好!記住朋友的名字說明你真的喜歡。仔細觀察，用心記住。記住他們的名字了嗎?這位叫——這位叫——……你是怎麼記住他們的名字的?引導看錶情(準備五面分別貼有五個寶寶名字的小旗)初步識字：酸甜苦辣鹹
四、遊戲
1、(遊戲開始)想和他們一起玩嗎?好!現在我們分五個小組玩捉迷藏的遊戲。這一組跟酸酸玩酸酸躲，你們找;這一組跟甜甜玩，甜甜躲你們找;依此安排。遊戲規則都明白了嗎?好!各小組請聽口令：閉眼!酸酸、甜甜、苦苦、辣辣、鹹鹹聽口令：1、2、3躲起來!好睜開眼!你們的好朋友已經躲起來了!能找到自己的好朋友嗎?好!看哪一組最先找到自己的朋友?
：表揚最先找到的小組和活動中表現好的幼兒。幫助五個寶寶分析容易被抓到的原因(爲下一個活動做鋪墊)
2、(遊戲高潮)剛纔五個寶寶都被你們找到了，他們不服氣，還要再玩一次，你們同意嗎?現在我們的五個寶寶想出了更好的辦法躲起來了!這次看你們能不能找到。這次，我們不分組，一起找，看誰找得多。老師口哨一響，遊戲結束，好不好?(準備西瓜、檸檬、苦丁茶、辣條、鹽水豆)
：表揚並請幼兒說說是怎麼找到的。
3、(遊戲延伸)還有誰沒找到?他們現在躲在老師的水杯裏，光靠看和聞是找不到的，還要靠我們的舌頭嘗一嘗才能找到。下面老師每人發一個棉籤，到杯裏蘸一點用舌頭舔一下，就能找到了。需要提醒小朋友的是：不是所有東西都能嘗的。(準備棉籤若干)
五、：
酸甜苦辣鹹不僅會躲在食物裏，還會躲在容器裏，甚至會躲在每個人的生活裏，讓我們在今後的生活裏細細體會吧!
