作爲一位傑出的老師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編精心整理的小班故事教案：快樂輪胎，歡迎大家分享。
活動目標
2、幼兒能夠安靜地傾聽故事，並隨着故事展開想象，發展幼兒的想象力。
3、能夠用簡單句完整地回答問題。
活動準備
1、照片：輪胎
活動過程
一、導入
1、出示照片：輪胎
教師：你們看這是什麼？什麼形狀的？
小朋友玩過輪胎嗎？是怎麼玩的`？
2、引導幼兒根據的以往玩輪胎的經驗，完整地說出：
“輪胎圓圓的，滾得特別快”。
3、這個會滾的輪胎呀，還有一件有趣的故事呢，你們想不想聽呀？
二、展開
1、幼兒欣賞故事《快樂的輪胎》
2、引導幼兒進行討論：
（1）這個故事的名字叫什麼？
（2）輪胎帶着小松鼠滾到了哪些地方？
發生哪些有趣的事情？
（3）快樂輪胎滾呀滾，又滾到哪裏？
小動物們坐在上面像乘坐什麼？
（4）小動物們快樂嗎？輪胎快樂嗎？爲什麼？
（5）請小朋友們動腦筋想一想，輪胎還有可能帶着小動物們去哪兒？
3、根據故事情節，引導幼兒進行想象。
（1）小動物們乘坐輪胎去這麼多好玩的地方，那你們想不想變成一隻快樂的輪胎呢？
怎麼變？
教師引導幼兒用動作表示，那你都想去哪兒玩呢？
（鼓勵幼兒大膽發言）
（2）教師語言提示，引導幼兒一起展開想象做出相應的動作。
（語言提示，做相應的動作）
我們的輪胎開始出發了，穿過隧道，
快樂地與另一隻輪胎打招呼，滾到了高速公路上，
滾到幼兒園，它加快了速度，最後快要飛起來了，沖天……
（3）請“輪胎寶寶”上臺進行表演“快樂的旅行”。
三、結束部分
1、教師：小朋友們，今天我們和快樂的輪胎做了好朋友，
去了這麼多好玩的地方，晚會上小朋友回到家後可以把這個故事講給你的爸爸媽媽聽，
問問他們想乘着輪胎去哪裏玩？好嗎？
2、一會兒我們到院子裏玩“運送輪胎”的遊戲，好嗎？
（教師帶領幼兒玩遊戲，活動在遊戲中結束。）
