教學目標:進一步運用所學知識解決實際問題,發展應用意識,提高解決簡單實際問題的能力。發展學生的`思維能力。
教學重難點:在練習的同時不僅僅會做題目,還要培養學生的口頭表達能力和思維能力。
教學過程:
1、做P12(6)出示題目,要求先算一算,然後比一比上下兩題有什麼規律。
出示54÷18,讓同學們根據剛纔得出的規律進行試算。
2、做P13(7)看圖理解題意。
做在本子上。
指名說說是怎樣解決的。
3、做P13(8)先獨立完成,再說說是怎樣解決的。
4、做P13(9)看圖理解題意。
小組先討論準備怎樣租船。
交流租船方案。
再討論租金的計算方法。
交流,並選擇較合理的方案。
(9只大船,2只小船最爲合理)
5、課堂作業:P13(9)思考思考題。
教學後記: