作爲一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的中班安全教案4篇，歡迎大家分享。
中班安全教案 篇1
活動目標：
1.知道幾種特殊的電話號碼及其作用。
2.瞭解使用這些特殊的電話號碼的具體情況 。
3.具備初步的自救意識。
4.考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
5.培養幼兒自我保護能力。
重點：
知道幾種特殊的電話號碼及其作用
難點：
具體使用這些特殊的電話號碼
活動準備：
1.寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號碼的圖片。
2.畫有警察和警車、醫生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干，電話或手機1部。
幼兒用書：
《緊急電話》。
活動過程：
1.教師通過提問創設情境，引起幼兒興趣。
教師(出示電話)：小朋友，你知道自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?
請幼兒現場打電話給家裏熟悉的人。
教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)
2.教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關係。
教師出示寫有"110"的圖片，引導幼兒認識。
教師：小朋友，你們看這是什麼號碼，它與我們家的電話號碼有什麼不一樣，在什麼情況下需要使用這個電話號碼呢?它對我們的生活有什麼樣的幫助呢?打了這個電話什麼車子會出現?誰會出現?他們會做什麼?
依次出示"120"、"119"等電話號碼的圖片，指導幼兒瞭解它們的作用以及相關的工作人員及其活動，並知道這些人員的活動與人們關係。
請幼兒看幼兒用書進一步瞭解幾種特殊的電話號碼。
3.遊戲"怎麼辦，做什麼"。
教師：現在我們來玩個遊戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發生了什麼事，我們可以打什麼電話幫助他們解決呢?誰出現了?他們來做什麼?(遊戲可進行多次)幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫生、接線員等，進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動。
教學反思：
在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的`時間和空間，並創設有利於並能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看，活動完成了預期的目標，達到了預期的效果，取得了預期的成效，是一次成功的安全語言教育活動。
中班安全教案 篇2
明天就是中國傳統節日端午節了，端午節假期是6月9日----6月11日，爲了防止一切意外事故發生，使全體師生能度過一個和諧平安的假期，房村鎮郝灣小學對師生進行了一次全面的假期安全教育。要求學生在假期中注意以下幾點：
一、交通安全：自覺遵守交通規則，不隨意橫穿馬路，不在馬路上玩耍，不要跨越、倚坐道路隔離設施；小學生不得在馬路上騎自行車。
二、水的安全：不到河邊、水庫、方塘、水井等危險的地方玩耍，不到水庫、池塘等地方釣魚，更不能私自下河洗澡。
三、電的安全：不隨便觸摸電器設備，不亂拉電線、燈頭、插座等；不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
四、火的安全：不玩火，不攜帶火種，遠離火源，小心、安全使用家裏竈具，預防失火或煤氣中毒；不要點燃麥草，以免發生火災。
五、飲食安全：講究個人衛生，自覺養成良好的衛生習慣，“三無”食品、過期食品不要購買，吃瓜果時要注意先洗乾淨再食用。糉子是端午節必吃的食品，在食用的時候也不要過量，不要給自己的腸胃增加負擔，以致影響自己的健康。
六、其它方面的安全：不要輕信陌生人，不給陌生人開門；不搞惡作劇，不做有損他人的事；不準進入網吧、營業性歌舞廳和卡拉0K廳；按時完成規定的假期作業；不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動；不私自外出，幫助家長幹些力所能及的家務；注意用眼衛生，保護視力，不長時間看電視、電腦或書。
幼兒園中班安全教案
一年一度的端午節即將到來，我園對於幼兒的安全教育一直重視着。我園爲了給孩子一個健康的假期，讓每個家庭過一個祥和愉快的節日，在端午節假期來臨之際，對幼兒進行了防溺水、防交通事故、防食物中毒、防火等安全教育：
1、天氣炎熱禁止幼兒單獨到水庫、溪邊、井邊玩耍。嚴防溺水傷亡事故發生。
2、放假在家注食品安全，對外買進的物品要注意安全生產標誌、日期、生產地址。注意飲食衛生，預防食物中毒。不吃腐敗變質的食品和街邊小店“三無”或過期食品。
3、放假在家注意教育幼兒不要隨便碰觸插頭、插座等危險物品。
4、出去遊玩時要注意安全，過馬路要教幼兒，不能單獨過馬路，要家長陪同才行。
5、現在正是腸胃道疾病高發期，要督促幼兒多喝水，飯前、便後、戶外活動後用正確的洗手方法洗手，不吃生冷食物，培養幼兒良好的衛生習慣;
6、教育引導幼兒積極參加各種健康有益的活動，不長時間在家看電視。
最後，希望孩子們過一個“輕鬆、愉快、安全”的端午節。
中班安全教案 篇3
活動目標
1、能區分陌生人與熟人。
2、知道不吃陌生人給的食物，拒絕陌生人碰觸自己的身體。
3、知道跟陌生人走時，要徵得老師和家長的同意。
活動準備
1、每個幼兒準備家人、熟人、陌生人的照片各3—4張。
2、餅乾、巧克力、玩具適量。
活動過程
一、出示照片，引導幼兒學習區分陌生人和熟人。
1、請幼兒把照片上的人按家人、認識的人、不認識的人分成三組，說一說每一組都有誰。
2、：爸爸媽媽、爺爺奶奶等都是家人，認識的人是熟人，不認識的人是陌生人。
二、引導幼兒討、交流正確理解陌生人的含義。
1、陌生人都是壞人嗎？
哪些陌生人是好人？哪些陌生人是壞人？爲什麼？
2、：陌生人中有好人也有壞人。很多陌生人都是好人，醫院裏的醫生能給病人看病、清潔工人能給我們帶來乾淨整潔的環境，警察能保護大家的安全，所以他們是好人。但陌生人裏也有一些壞人，他們看上去和好人一樣，他們看上去和好人一樣，但是會想一些壞主意，做一些壞事，欺騙小朋友，有的還會傷害小朋友。所以遇到陌生人時，要多加小心。
三、教師和幼兒進行遊戲《遇到陌生人》，引導幼兒學習與陌生人正確交往。
1、教師扮演陌生人，走到某個幼兒面前搭話並請他（她）回答，引導全體孩子思考、討論：你同意他的說法嗎？怎樣回答更好？
陌生人：“婷婷，給你一塊巧克力，可好吃了！”
婷婷：“謝謝你！我不認識你，我不吃巧克力。你走吧！
陌生人摸摸瑞瑞的頭和身體說：“瑞瑞，我知道你的名字，咱們做朋友吧！”
瑞瑞：“請別摸我！我不認識你，我要去找爸爸了。”
陌生人：“同同，媽媽在那邊等你，讓我來接你，跟我走吧！”
同同：“媽媽說好來接我的，讓老師打個電話問問媽媽，媽媽同意我才能跟你走。”
陌生人：“唉！這些小孩真機靈！”
2、：陌生人給的食物不吃也不要；陌生人觸摸、拽拉自己時，要馬上避開，大聲告訴他不行；陌生人要帶你走時，一定要有爸爸媽媽、老師的同意纔可以走，爸爸媽媽、老師不知道不能走。用這些辦法可以很好地保護還好自己。
活動延伸
請家長和孩子一起閱讀幼兒安全教育書8—9頁，在家做《遇到陌生人》的親子游戲，豐富孩子與陌生人交往的經驗，強化孩子我保護意識。
中班安全教案 篇4
活動目標
1、瞭解和掌握乘坐電梯的安全知識。
2、願意和同伴分享自己的經驗。
3、加強幼兒的安全意識。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
5、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備
動畫《安全乘坐電梯》
活動過程
1、教師通過提問的形式激發幼兒對活動主題的興趣：
你們坐過電梯嗎？電梯有什麼作用呢？
電梯都是一樣的嗎？什麼地方的電梯不一樣？你們喜歡坐電梯嗎?爲什麼？
2、看動畫《安全乘坐電梯》，看完後請幼兒說一說：
小朋友爲什麼會被困在電梯裏？
當電梯有故障或者快停電的時候，能不能去乘坐電梯？
電梯突然發生故障了，我們應該怎麼辦？（不要驚慌、按警鈴或呼救、等待幫助、不要靠近電梯的門，要靠裏站）
電梯爲什麼會出現故障呢？（電梯故障有時候是電梯自己的原因，有時候卻是人們不遵守乘坐電梯的要求造成的）
3、請幼兒談談自己知道的乘坐電梯的注意事項，鼓勵每個幼兒都來分享一下自己的經驗。
誰坐過直升電梯？應該注意什麼？
誰坐過觀光電梯？應該注意什麼？
誰坐過扶梯？應該注意什麼？嗎？
