活動目標：
1．理解散文詩的內容，感受散文詩的美好意境，學習有感情地朗誦。
2．能積極運用語言、動作、沙畫等多種形式大膽表達對散文詩的理解。
3．體驗散文詩欣賞帶來的快樂。
活動準備：
2．教學圖譜、沙畫臺和Ipad若干。
活動過程：
一、導入活動，激發興趣。
1．教師出示神祕的口袋，幼兒猜測裏面有什麼？
2．倒出沙子，揭曉答案。
二、沙畫欣賞，理解散文詩的第一段。
1．沙畫欣賞，嘗試理解散文詩的第一段內容。
2．幼兒大膽交流，教師給予肯定和表揚。
3．用輕柔、優美的聲音朗誦散文詩第一段。
三、大膽猜測，理解散文詩第二段。
1．學習"我能和朋友聚沙成塔"這句話，重點：詞彙豐富。
2．學習"我能和同伴匯成海洋"這句話，重點：動作表現。
3．學習"我能和朋友照亮夜空"這句話，重點：沙畫理解。
4．多形式地朗誦散文詩第一、第二段。
四、自主學習，理解散文詩第三段。
1．出示教學圖譜，引出夢想。
2．大膽交流，怎樣才能實現自己的夢想。
3．自主學習，瞭解一粒沙、一滴水和一顆小星星的.夢想。
4．用響亮的、快樂的聲音來朗誦散文詩第三段。
五、沙畫欣賞，感受散文詩的美好意境。
1．教師沙畫表演，幼兒感受散文詩的美好意境。
2．教師有感情的朗誦散文詩。
3．幼兒用不同的聲音，投入地朗誦散文詩。
六、在沙畫中大膽地表達對散文詩的理解。
1．幼兒大膽想象，用沙畫表達對散文詩的理解，教師將幼兒的作品拍成照片。
2．到教室進行《我是一粒沙》幼兒沙畫作品展，師幼欣賞。
活動延伸：
1．自由想象，繼續在沙畫臺上描繪沙子、水滴、星星的其它夢想。
2．進行《我的夢想》幼兒作品展。
