作爲一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編爲大家整理的小班健康乾淨小手人人愛教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、學習正確的洗手方法。
2、能響亮地說出自己的想法。
3、培養良好的衛生習慣。
4、初步瞭解健康的小常識。
5、初步瞭解預防疾病的方法。
活動準備：
1、繪製《洗手步驟圖》。
2、在盥洗間牆上便於幼兒觀察的位置張貼《洗手步驟圖》。
活動過程：
一、組織幼兒戶外活動，發現手的變化。
師：剛纔我們在外面玩了什麼？（玩皮球、玩小狗爬等等）
開心嗎？（開心）
師：可是瞧，我們的小手變成什麼樣子了呢？
幼：手變得髒了。
幼：手變花了。
那麼我們應該怎樣做呢？（幼兒自由地說出經驗）
幼：要洗手。
幼：要用餐巾紙擦手。
師：對了，我們要洗手，做個愛衛生的孩子。
師：不然髒了手會怎樣呢？
幼：好吃的東西會不好的。
幼：去吃牛奶會不好的。
教師總結：去抓了餅乾牛奶好多吃的東西放到肚子裏會不舒服的，而且髒手弄眼睛，眼睛也會生病的`呢。
（給予孩子講出經驗的機會，孩子們很會說，在平時生活中爸爸媽媽經常教孩子們注意平時的衛生給了孩子們很多的經驗。）
二、出示《洗手步驟圖》，瞭解洗手步驟。
師：洗手很重要，那麼怎樣洗手呢？
教師請幼兒觀察掛圖：洗手順序是什麼？
教師：打開水龍頭、沖水、擦肥皂、再衝水、擦乾。
三、教師總結正確的洗手順序，並通過念兒歌幫助幼兒學習洗手。
1、教師先捲起袖子，打開水龍頭淋溼雙手，然後抹肥皂，再搓手，最後衝淨手上的肥皂沫，關上水龍頭，用毛巾把手擦乾，放下衣袖。
2、教師邊念兒歌邊教幼兒正確的洗手方法。
和孩子們一起來示範如何開水龍頭和關水龍頭，如何處理沾溼水後水龍頭的關，節省水資源。
3、教師和幼兒一起邊念兒歌邊洗手。
4、教師示範講解用毛巾把手擦乾的方法：洗完手後，用自己的毛巾將一隻手的手心、手背擦乾，再將另一隻手的手心、手背擦乾，最後放下捲起的衣袖。（出示洗手的圖片，和孩子們一起再學一遍）
四、引導幼兒跟教師進盥洗間學習洗手。
教師將幼兒分成若干小組，跟老師進盥洗間學習洗手。
五、幼兒相互比一比誰的手最乾淨。
活動延伸：
此活動可作爲專門的活動開展，並讓幼兒進行練習，也可以在午飯前、吃點心前的洗手活動時進行。
教學材料：
[兒歌]
洗手
搓搓搓，搓手心，
搓搓搓，搓手背；
換隻小手再搓搓，
一二三，搓好了。
課後反思：
在活動中孩子們跟着我一起來玩洗手的遊戲，孩子們玩得也不亦樂乎，大家都喜歡洗手，但我知道不是孩子們很愛乾淨，只是他們喜歡擦肥皂的環節，這可以在平時洗手的環節中感受得到，孩子們喜歡有許多泡泡的感覺，孩子們將這做爲很大的樂趣，那麼怎樣讓孩子們既把手洗乾淨，又養成節約水源的習慣呢，我讓孩子們在沾溼手後加了一句，“輕輕擰緊水龍頭”，孩子知道了，同時我還督促孩子們洗手，不讓孩子們將洗手變成玩水活動，當然這也需要孩子們的自我管理。
同時我還發現還有許多的孩子他們雖然將小手洗得很乾淨，但是他們的手指甲卻讓他的手顯得很髒，我讓孩子們注意手指甲也要注意勤快地剪掉，這樣我們的小手才顯得更加乾淨。
