伏羲將燒灼河圖那張斑馬皮視爲珍寶，用繩繫好，懸掛在自己起居之處，左看右看，百看不厭，他老是覺得玄妙莫則!
這一天，伏羲右側身躺在臥具上，正全神貫注地觀望河圖。突然，一陣狂風颳過來將斑馬皮硬是翻了個面，倒立起來，頓時，伏羲瞧見了一種絕妙的巧合。
河圖四方的亮點居然如同嵌在兩道左傾的斑紋裏。並且，這兩道斑紋像正反兩個箭弓，又把河圖中間五個亮點夾在斑紋橢圓形的縫內。伏羲猛地跳下身來，拿了一塊他備用的紅粉石，在大石板上將自己剛纔看到的圖形描摹下來，然後，除中央5個亮點外，仿斑馬紋用線條將亮點圈起，圈進的數字爲1與9、3與7;接着，憑記憶與思考，將暗點也圈起，圈進的數字爲6與4、8與2。這樣，一組陰數，各自相加和數值爲10;而且分別體現金水合處、木火爲侶，像兩對交尾的魚。
伏羲習慣地“噢”了一聲，將自己的目光投向那隻雙耳彩陶壺上。因爲壺上的紋飾大體是兩條頭尾相接而互回的魚(今有人稱爲雙龍)，能幫他在比較中思索。
伏羲進入緊張的思考中，他時而瞟一眼石板上的畫圖，時而望一眼彩陶壺上的紋飾 ，沉默了許久許久……
伏羲終於茅塞頓開，撿起紅粉石在另一塊石板上畫了起來。他的創意是，依據兩條仿斑馬紋圈內所提供的數字，進行了規整：
(一)由於居左上一組的陽魚擁有陽中大數(9)與小數(1);居右下一組的陰魚擁有中大數(8)與小數(2)，這兩條魚又有陰陽互回的態勢，便畫成兩條頭大尾小相互咬合的魚。
(二)由於居左上一組的陰魚頭部數值(6)小於與其交尾的陽魚頭部數值(9)，而尾部數值(4)大於陽魚尾部數值(1);居右下一組的陽魚頭部數值(7)小於與其交尾的陰魚頭部數值(8)，而尾部數(3)大於陰魚尾部數值(2)，便畫成兩條頭小尾大的魚，並表達陰陽交尾的方向與態勢。
(三)按金生水、木生火的原則，由於居左上一組陽魚代表金的數值(9)大大超過陰魚代表金的數值(4)，而代表水的數值(1)遠遠不及陰魚代表水的數值(6)，相對而言，陰魚的生水量遠不及陽魚的生水量;居右下一組陰魚代表木的數值(8)大大超過陽魚代表木的`數值(3)，而代表火的數值(2)遠遠不及陽魚代表火的數值(7)，相對而言，陽魚的生火量遠不及陰魚的生火量，因此，居左上一組的陰魚、居右下一組的陽魚，不僅頭小尾大，並具有交尾態勢，而且要從能量上與頭大尾小的陽魚、陰魚相區別，必須將它們畫得很小。
(四)將含金的小魚與含木的小魚分別置於含水的大魚與含火的大魚的眼位上，便成爲一幅古太極圖。
伏羲描畫完畢，抑制不住內心的激動，喃喃自語道：“世間萬事萬物，不都像這雙魚互回、陰陽互動嗎?”
拓展：
易經的故事：小和尚掃樹葉
有個小和尚，每天早上負責清掃寺廟院子裏的落葉。
清晨起牀掃落葉實在是一件苦差事，尤其在秋冬之際，每一次起風時，樹葉總隨風飛舞落下。
每天早上都需要花費許多時間才能清掃完樹葉，這實在讓小和尚頭痛不已。他一直想要找個好辦法讓自己輕鬆些。
後來有個和尚跟他說：“你在明天打掃之前先用力搖樹，把落葉統統搖下來，後天就可以不用掃落葉了。 ”
小和尚覺得這是個好辦法，於是隔天他起了個大早，使勁的猛搖樹，這樣他就可以把今天跟明天的落葉一次掃乾淨了。這一天小和尚都非常開心。
第二天，小和尚到院子一看，不禁傻眼了。院子裏如往日一樣落葉滿地。
老和尚走了過來，對小和尚說：“傻孩子，無論你今天怎麼用力，明天的落葉還是會飄下來。”
小和尚終於明白了，世上有很多事是無法提前的，唯有認真的活在當下，纔是最真實的人生態度。
許多人喜歡預支明天的煩惱，想要早一步解決掉明天的煩惱。明天如果有煩惱，你今天是無法解決的，每一天都有每一天的人生功課要交，努力做好今天的功課再說吧!
