無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的萬聖節作文5篇，希望能夠幫助到大家。
萬聖節作文 篇1
中午放學後，我坐着班車高高興興地回了家，一路上都在嘻嘻哈哈，因爲今天晚上我要參加由冠亞學校舉行的萬聖節晚會！
晚上6點，我戴着自己喜歡的面具來到了冠亞。按照入場券上的標誌，我來到了C教室。剛要進去，突然發現教室門上寫着：“鬼窟（哭）狼壕（嚎）”，我嚇了一跳，轉身想走，閆老師拉住了我，說：“Vicky，這只是爲了好玩。”我這才笑呵呵地進了教室。
教室佈置得又恐怖又漂亮，牆壁上貼滿了黑色的剪紙蝙蝠，天花板上掛着一根根線，線的一端拴着一個個桔色的小紙筒，上面畫着可怕的鬼臉，有的擠眉弄眼，有的衝着我伸舌頭。連空調上都貼着一個黑色的鬼骷髏。
小朋友們都到齊了，他們的穿着也很好玩。有的披着長斗篷，有的戴着上面畫着骷髏的尖頂帽，樣子神氣極了。還有一個大哥哥戴着一個鼻子很長、有眼遮的'大怪物面具，非常嚇人，好多同學都嚇壞了，我的同學Sally都嚇哭了！
老師講了萬聖節的故事，教我們萬聖節的常用語“TrickorTreat”，這是小孩跟大人討好吃的時候要說的。我們玩了好多遊戲，其中印象最深的是吹乒乓球比賽。老師把小朋友分成了幾個小組，每個小組兩個人，哪個組最先把裝在盤子裏的乒乓球由一個人吹到另一個人手中就算贏了。每個小組的兩個人先石頭、剪刀、布，誰贏了誰就吹球，誰輸了誰就接球。這可不那麼簡單，因爲盤子裏不僅有球，還有一些麪粉，吹球不要緊，接球的人可慘了，身上會灑上很多白麪粉。我和Wendy分到了一組。比賽開始了，Wendy用力一吹，一下子就把球吹到了我的手裏，同時一團白色的煙霧也包圍了我的眼睛、鼻子和眉毛，胸前更是沾滿了白色。我們馬上大叫起來：“我們第一！”“你們第二”，閆老師說。我和Wendy吃了一驚：“那誰第一？”“是他們”，老師說着指向另一組，“他們吹完了，你們才吹完的。”我和Wendy很沮喪，不過這個遊戲真的很好玩！
晚會結束了，我懷着依依不捨的心情回家了。我想，鬼節聽起來這個名字聽起來挺嚇人的，但遊戲起來還是挺刺激的！
萬聖節作文 篇2
太好了，萬聖節又來了！在西方國家，每當萬聖節來臨時,人們都會做許多有趣的事情喲！
每年的10月31日，是西方世界的萬聖節。在西方，萬聖節又被稱爲“鬼節”。而在中國，最被人們熟知的“鬼節”之一就是中元節了。雖然都是以鬼爲主題的節日，但由於中西方文化的差異，“鬼節”也各有不同。
“南瓜燈”是萬聖節的一個重要標誌。爲什麼會有“南瓜燈”呢？其中和我們放鞭炮爲了嚇走年獸是一樣的，人們爲了在萬聖節夜嚇走遊魂，便用植物果實等雕刻成可怕的面孔擺於門前，於是便有了經典的“南瓜燈”。
每當萬聖節的晚上，小朋友們都會參加“討糖吃”的活動，他們提着南瓜燈籠挨家討糖吃，如果主人不給糖，孩子們就會通過各種方式給主人造麻煩，或是將垃圾倒在主人家門口，或是踩爛主人家門口的南瓜，這就是著名的“不給糖，就搗蛋！”的故事。
說到這裏，我滿腦子裏都是電影中的萬聖節場面，真想趕快去體驗一下！
萬聖節作文 篇3
週末，我來到英語補習班，一進來，就看見這裏到處被裝扮得怪嚇人。什麼黑布條啊、蜘蛛網呀、黑色的大蜘蛛！還有飄在空中的鬼臉呀……看見這些我突然想起上週老師好像說過我們下節課要過萬聖節。
我興奮地走進教室，我看見大家也都興奮不已，。而且還有一些同學扮成鬼搞惡作劇。
上課了，老師微笑着走進教室，大家的目光都投向了老師。“我們開始過萬聖節吧！”當老師說完這句話時，剛纔還鴉雀無聲的教室一下子充滿了尖叫聲和歡呼聲。
老師帶着我們走出教室，來到鬼屋旁。老師對我們說：“四個人一組，自由分成小組，每次進去一組。”
輪到我們了，我進去一看：裏面黑黑的，不過透過紅色的窗簾還能看見一絲陽光。突然，一個顫顫巍巍的聲音向我們傳來，這時我們才發現門角和牆角坐着兩個“鬼”。他們披着黑角的鬥蓬，低着頭，其中一個“鬼”問我們：“你們看見黑板上的血了嗎？”我們看見黑板上用紅色的筆畫了幾根線條，不過在這種環境的影響下真的好像血。“鬼”又說：“去把南瓜燈中的火吹滅，但要用英語單詞吹滅。”我們想起老師教過我們南瓜燈的英語單詞。我用那個單詞試着吹滅，可怎麼也吹不滅，這時“鬼”慢慢走了過來，可我們還沒吹滅，有人開始尖叫了，聽到她的叫聲，我們也急了，可我們越急越吹不滅，“鬼”走近我們，在我們身上摸了起來，我這時終於把它吹滅了，我們試圖跑出鬼屋，可我的手被“鬼”緊緊地抓住了，動彈不得，後來，其他的三個同學幫助我跑出了鬼屋。
後來那個扮鬼的叔叔還給了我們幾個糖果。我們又去玩了其它的遊戲。
萬聖節可真好玩呀！
