青春的我們豪情萬丈，世界因爲我們而精彩。下面請繼續閱讀青春的旋律作文，希望對你有幫助。
青春的旋律作文一
一陣清淡的風從我身邊飄過，吹動了一叢彩色豔麗的花，鮮活地繞在潭邊的花朵正散發出蓬勃的青春，都在平和地望着藍天開放。——題記
我喜歡潺潺流走的小溪，看自己的內心，矜持而赤裸的靈魂，青春勃發的花朵本不應沉入潭底的。要奏出那優美的旋律先給那沒有一絲漣漪的潭水……
輕輕的，我正擁抱着青春的旋律，是因爲太年輕，太輕浮，太活潑，只要郭敬明遠遠做一位聆聽者，望着他的作品，我似乎有種奢侈在烈火中誕生，每看到他逝去的青春。看到一片片凌空飛舞的旋律，然而音調並不那麼悅耳。
近而我看到了我光明的未來，我用那飛舞的旋律裝飾我的青春。
一路奔涌，在生活的沙灘上，看浪花淘盡潮起潮落時，一粒沙子，一隻貝殼點綴了我的青春。
一路徘徊，在人生的路途中，“行到水窮處，坐看雲起時”，一朵鮮花，一株小草描繪了我的夢想。
在萬物走進我生命中時，它們也做路客傾聽那青春的圓舞曲，斑駁的樹影搖曳的瞬間，我又緬懷起那落葉輕輕飄落於秋天的衚衕，“秋葉落無聲，歲月逝無痕”……
在每一片優美的雪花中總有一個青春的夢，那有神木，有天地，有無人驚擾的深深竹林，深入雲彩與白霧的相融處，顯得無比燦人……
青春也有陷阱，泥沼和洞穴，坦坦蕩蕩得陰謀;數與數的纏綿，生命與生命的糾纏。我擡頭，遠處的縷縷炊煙在夕陽中徘徊。我低頭思愁，我正走在自己的生命中，無論多少困難，我都不會放棄。
我要爲青春的旋律奏出響亮的節拍。
青春的旋律作文二
我經過幾度輪迴，拋棄所謂的美夢，尋找青春的真諦。
雙手托起青春的朝陽，風吹是落葉漫天飛舞。我圍轉與盛開的百花當海中，穿越花季，凝視青春的季節;聆聽着大自然的音樂，陶醉於此，尋找青春主旋律;我迷失在茫茫人當中，尋尋覓覓，摸索着屬於自己的世界，我沉浸在秋天的楓林;沐浴在紅海里，尋找一片最火紅的楓葉;我翻閱無數本字典，動手實踐，添加自己的理解;我經過幾度輪迴，拋棄所謂的美夢，尋找青春的真諦。
歲月會老,我們的心永遠不會老. 天是藍的,雲是白的,青春卻是七彩的,赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,人生因青春而回味無窮,世界因我們而多彩燦爛. 青春的旋律永遠嘹亮...
青春的旋律 是誰?給大地穿上一件綠衣，是春。是誰?使得百花爭豔，是夏。是誰?吹綠了那片片的香山紅葉，是秋。是誰?給萬物披上了厚厚的銀裝，是冬。走過四季，...
讓我們用青春去證明自己! 青春的詞語你作完了,很簡單,但很舒心.青春就像一首歌,你在聽,我在唱,內容有關幸福有關快樂.
青春的旋律作文三
是誰?給大地穿上一件綠衣，是春。是誰?使得百花鬥麗，是夏,隨筆小記。是誰?吹綠了那片片的香山紅葉，是秋。是誰?給萬物披上了厚厚的銀裝 音樂是美的,而本文的語言同樣優美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!是冬。走過四季，青春的'旋律，迴盪於四季,自我先容，無論是春夏,發明樓蘭最後之迷，仍是秋冬。春天屬於我們每個人，青春的旋律更由咱們揮動。
茵茵綠草,家庭三部曲，在這萬物復甦的節令裏。萬物都奮力的萌芽,母愛無疆，盡力博得春日裏的第一縷陽光。而此時的我們更應當有那種鬥爭精力。正如俗話所說“一年之計在於春”那麼我們若不捉住機會，努力學習，從而奏出我們春的第一首旋律。春天是短暫的，但春的旋律是永永恆的何不在這旋律中。奮勇直追我們學習的一個奇觀,淺灘學習。
百花爭豔，知了吹鳴。在這活力勃勃的夏日裏，萬物都特殊的活潑。你聽知了的鳴叫，你看小樹的那柔美的舞姿、,迷濛的老樹 當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因爲你太不重視他們了。你想想，在整個夏日，大天然就像一幅聚集各種藝術的畫卷，或是白描或是水彩。而此時的你我也不得不沉醉在這顏色斑斕的畫卷。但不服的你我也給這畫卷增加了亮麗的一筆。那就是夏的旋律。在盛夏的金子招牌,我的理科生活，要與萬物一決高低。無論成果如何,一路有你，我們展示出了我們的激情`活氣`拼搏,春天的戀愛。。。。。。使青春的旋律到達了高潮。這一點是其無奈比擬的。
秋風驟來,我勝利的背地，吹落多少片紅葉，不知是楓樹的不挽留還是秋風的眷顧。正堪稱辯一葉而識千秋,對於回想的作文，秋的步調逐步的鄰近,那時我悄悄綻開。對詩人而說，那是種豐產的愛好。是真心的愉快。而像農夫一樣保足了勁的興奮，我們的旋律之光，在此點燃我們的豪情，爲我們的前進注入有生的力氣之源。我們彼此想助，在此把青春的旋律奏出新的熱潮。
白雪皚皚,失望的樹，一場飛雪過後，大地還上了銀白色的戎裝。萬物彷彿相巧無生息的遠走他鄉而去。而我們的青春旋律也猶如拋物線一樣緩緩的滑落。但不要氣妥，我們青春旋律的激情將響徹我們全部人生。像那寒冬裏的梅花,戰火的悲劇，迎接新的春天。
音樂的旋律是美的。
花的旋律是芬芳,爲本人加油。
青春的旋律則是人生的基石。
讓們我聯袂獨特奏出我們青春旋律吧!
