在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的五四作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五四作文400字 篇1
今年的青年節，對我來說具有很大的意義……
爲什麼呢？因爲安平廣場要搞五四青年節文藝活動演出，我們學校爲我報名參加架子鼓表演《無地自容》；我爲了不在臺上出醜，所以每天都認真練習，有多少個下午，我練的腰痠背痛，伸了伸懶腰，又繼續練下去。有多少個下午，我一放學，便匆匆寫完作業，然後又扎進練習中。我的腦海中只有練習，不要在臺上出醜，要不然我就真的要“無地自容”了。
要表演了，那天晚上，我懷着又激動又緊張的心情，來到了安平廣場，我不停地在心裏問我自己：我會不會掉鼓捶？會不會出醜？我心裏七上八下，矛盾極了，媽媽似乎看出了我的心思，和顏悅色地對我說：“不要怕，昊昊，加油，我們都相信你！”該我表演了，想着媽媽剛纔說的話，我大膽的走了上去，面帶微笑，無拘無束地敲了起來，那時的我，似乎已經把害怕之類的事，拋到九霄雲外去了，我看到老師，同學在下面爲我鼓掌，加油打氣，又聽到臺下的陣陣掌聲，我信心十足，敲得越來越自然。爲了老師，爲了學校的榮譽，我心裏只有四個字—堅持到底！那時的我如同火山爆發，一氣呵成，爲我的演出畫上了圓滿的句號。
在頒獎晚會上，我獲得了三等獎，站在領獎臺上我想：我沒有給學校丟臉，我爲學校爭得了榮譽！
事後，我感慨萬千，因爲我終於明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的真正含義，也明白了：做什麼事一定要認真，堅持到底，就是勝利！
五四作文400字 篇2
“哇塞！好酷！”“好厲害！”我和橙子走在走廊上，聽到的都是這種話，真是搞不懂他們到底說些蛤蟆。凳子和月兒跑過來齊聲說：“你們不知道？6年級轉來了一位超級酷又有錢的大少爺！”凳子說這話的時候，眼裏掠過一絲羞澀，我是她的知心朋友，我們從幼兒園開始就是同桌、好朋友，我當然知道凳子在想什麼。（誰猜到就送分）橙子當然不知道，月兒那麼聰明，她也知道。我和月兒異口同聲的說：“走！去看看吧！”凳子的臉刷得一下紅了起來，她一定知道我倆在想什麼。我拉起正在發呆的凳子的手和不知情橙子的手跑向六（2）班。
我們才跑一半，就見前前後後擠滿了人，大約500人（我們學校只有20xx人），有學生，居然還有老師。這可真是擠啊！連一隻瘦身成功的蚊子也擠不進去。我大叫：“校長來拉！”我以爲這招會有用，但是校長也在裏面就米辦法了。我拉緊她們的手，準備衝了！“跑啊！”我大叫。說完就衝過去，不知道怎麼了，路一下子散開了，可我們剎不住車了，就一頭載在前面。擡頭一看，霖就在面前，後面的是蘇、棱、和夜兒。棱罵在他腳下我橙子：“喂，老太婆，起來！”橙子立即就有一種感覺—討厭。凳子就沒那麼倒黴了，被蘇扶了起來，凳子滿臉通紅，汗，她真是花心哪！月兒在夜兒那裏也沒什麼好果子吃。霖倒沒什麼反應。真冷。我吐了吐舌頭，拉起我的橙子、月兒、凳子。不高興的走了。但是，誰都沒有發現霖脖子上掛着的魔法黑水晶！
下次預告：夜雨，你其實並不壞。
五四作文400字 篇3
在這周，我們一家去了青島遊玩，我們玩了石老人海水浴場、極地海洋世界、還有五四廣場……先讓我帶你去五四廣場走走吧！
一到達五四廣場，只見花壇中矗立着一個紅色的大傢伙，有點像火炬，但我覺得更像個大冰淇淋。導遊告訴我這是五四廣場的標誌。廣場上人來人往，有的在忙着和美麗的風景的風景拍照，有的在和噴泉玩耍，還有的在買紀念品，好不熱鬧！大家都希望把這美麗的風景帶回家。我們繼續往前走，來到一座橋前，我停住腳步，說：“這根柱子可真夠堅固的，竟然一根粗柱子就能提起這座橋！”聽導遊說，每當夜幕降臨，橋邊上的五彩燈就會亮起來，整座橋就像是一道彩虹，因此人們把它叫作“彩虹橋”。我心想：那一定美極了，眼前彷彿已經看到了那美麗的彩虹橋。橋上有些人在賣貝殼，個個都精美別緻，我開心地挑選了幾個。
走下了橋，只見遠處的海面上，有許多白色的小帆船，我再仔細一看，嗯？怎麼都是三五年級的小朋友在控制呀？他們可真厲害啊！導遊說：“他們都是帆船學校的。青島是帆船之都，只有這裏纔有帆船學校，這裏還是奧運帆船比賽的地方呢！”
怎麼樣？青島的五四廣場好不好玩！下次你們到青島來，一定要到五四廣場看一看哦！
五四作文400字 篇4
紛繁複雜的大千世界，光怪陸離，卻伴隨着無限的遐想和憧憬，都市生活中，跳躍着五彩斑斕的音符。她歡快的奔放着，這都市中一道亮麗的風景線，給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。
青春是三月的春風，只要輕輕拂過，大地萬物復甦，就會留下彩虹七色光的美景，青春的風是透明的，兒時的縱情淘氣，調皮早已過去，風兒正朝着一個目標掠過，他在追求着完美。
青春是金秋的紅楓，紅得自然，紅的純正。這就是青春給人的無限的嚮往和追求。他帶來的是勇氣。讓悲觀者有了勇氣，而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。
青春實話，美麗卻易飄零，假如不去呵護，就會枯萎凋謝;青春是霧，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會變成淚水，在悲傷時破碎;青春是風，來得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會在不經意間轉瞬即逝，無情地飄走。
青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯;青春是希望，即使有人落空，依然會有堅定執着的夢;青春是拼搏，讓人懂得攀登才能取勝，奮鬥纔會回頭;青春是一本厚厚的書，可以填滿快樂，也可以孤獨，卻不能在它的扉頁上因等待停下前進的腳步。
青春有五彩的夢，青春有淋漓的愁;青春有我們跋涉的腳印;青春有我們燦爛的笑容;擁有青春就擁有未來得的希望;擁有青春就擁有生命的朝陽。
讓所有的青春感嘆都化作指路的明燈吧!伴着每一個熱愛生活的人前進，前進，再前進……
五四作文400字 篇5
4月30日，美好的'一天，學校提前給我們慶祝我們的節日“五四”。
天空晴朗，明媚的陽光照射着大地，就算天氣再熱也“熱”不過同學們的熱情。
同學們一早就來到了課室裏等候，在老師的安排下，紛紛搬着椅子排着整齊的隊伍來到了足球場上就坐着。
首先，是我們的校長致詞。
致詞完畢後，最激動人心的時刻到了，先是老師們爲我們表演舞蹈和歌唱。
只見幾十位老師身穿民族衣服出場，續後，幾位穿着晚禮服的老師出場了，她們手持話筒開唱了，婉轉的歌聲飄滿了整個校園，隨着微風飄進了同學們的耳朵裏，令人陶醉不已。
令我最難忘的，還是八年級同學表演的那個“5·12”。
5月12日發生了汶川大地震，讓我們難以遺忘，就是這場地震讓我們體現到了人間的親情，友情……現在，看着這個表演，又一次的把我們帶回了5月12日的那一天。
絕望的哭聲，微弱的求救聲，努力的挖掘聲……一一呈現在我們的腦海中……使我們響起了熱烈地掌聲獻給了爲我們表演的同學。
最後，全體的表演者們，爲我們唱起了《光榮啊》，使我們再一次響起了熱烈的掌聲。
今天，看着同學們爲我們而努力排練的成果，真的很開心，也很難遺忘。
五四作文400字 篇6
運動會開始了，各個項目的運動員都趁着晚自習前休息的時間抓緊練習，我們參加“沖沖衝”比賽的選手也抓住一切機會練習，但是直到比賽前，我們的訓練還是沒有成效。
“我們放棄吧!反正我們一定會輸，不如早點退出。”不知是誰說了這麼一句話，大家紛紛附合他的意見。這時，我再也坐不住了，立刻跳了起來，衝着他們吼道：“我們現在放棄了，那我們以前不了白訓練了，去拼一拼，或許可以拿到名次!”大家都默然了……突然，一陣喊聲傳來：“參加“沖沖衝”項目的比賽即將開始了!”這回，我們只好死馬當活馬醫，按我的話去拼一拼了。
箭在弦上，大家突然不緊張了，一起爲自己加油，原本緊張的氣氛緩和了不少。終於輪到我們了，大家的精神立刻緊繃起來，面對接下來的比賽，我感到全身都喘不過氣來，但是我還是強裝淡定。槍聲響了。各班隊伍立刻齊心協力地向對面衝去。當“沖沖衝“的號角吹響，我們全然不顧曾經訓練時的傷痛，全力向終點衝去。“一二三”就是我們前進的號角，“加油，加油”就是我們前進的動力，當我們第一個到達終點時，我們爲自己而歡呼，我們爲自己的啦啦隊而歡呼，感謝我們班的每一個同學，我們是最最棒的!
成亦英雄，敗亦英雄，我們雖然是第一個衝過終點的隊伍，但那些尚在跑道上爲了奧林匹克精神奮力拼搏的隊伍，更加值得我們爲他們鼓掌。而團結，更是贏得勝利的必需品，只有班級裏的每個同學都心心相印，整體才能取得成功。
五四作文400字 篇7
二十一世紀的五四青年各個練出着自身，二十世紀的五四青年各個提示着自身。
題記
一個個18歲青年人聚齊在五四，一個個18歲青年人奮發圖強，一個個五四青年百尺竿頭。
18歲，大家親身經歷着。還記得哪個年紀的大家奮學着，還記得哪個年紀的大家好笑着，但是又有誰會因此而難過落淚。一生一次，一個18歲的五四。
青春無限，無盡青春年少。有的五四青年幻想着，幻想着自身的將來，一個美好的未來。可又有誰會想到哪個18歲的傳統節日，一個崗位18歲青年人對外開放的傳統節日。奮鬥是大家的支配權，奮鬥是大家的格言，奮鬥也是大家青春年少的題記。或許是大家的幻想，或許是大家的覺醒，更或許是大家的生辰。在這兒，五四青年是大家的18歲青年人，是大家的開心標示，也是大家的在、擔心。
五四青年在哪兒？麼非，她們未曾存有；麼非，她們在大家身旁未曾出現。
相信這不是確實，如同我們的夢想一樣不容易完成。
但是我們都是五四青年，固執的五四青年，激情的五四青年。
五四青年是正的嗎？這是一個傳說故事，是一個疑惑，是一個幻想，是一個非同凡響的想像，是一次自身的完美旅行。
使我們奮鬥吧！五四青年。
五四作文400字 篇8
每年的5月4日，都是屬於祖國年輕一代的節日。這一天，大家都會想到五四愛國運動，這就是我們青年的精神最好的代表。青年要有青年的樣子，我們的青年節，不要死氣沉沉，不要無精打采，我們要盡情釋放我們的青春和活力，譜寫一曲青春之歌。
青年是最有青春和活力的，所以在五四青年節中，我們要積極的展現當代中國青年的風華樣貌，展示出我們青年活力四射，神采飛揚，青春開朗的狀態。青年，就像最有朝氣的冉冉升起的太陽，就像跟着氣壯山河的國歌徐徐升起的國旗，迎風飄揚。我們青年是最有朝氣的一代，我們要在這一天把自己最好的狀態展示出來。、
青年節，我們班裏都會組織一個晚會，這應該算是在學校裏最能展現大家的活力青春了。我們分有青春組和活力組，青春組的表演主要是小品和樂器節目，活力組的表演主要是歌曲和舞蹈。在這些表演中，大家都盡情的展示出自己的青春與活力，有着幽默搞笑，有着激情高亢，也有溫暖感動。這些節目雖然比不上專業的演員專業的歌手，但是都是我們自己一次一次的訓練和彩排，大家都爲了青年節的表演盡心盡力，展示出我們青年青春和活力的最好狀態。我們爲自己的青春活力叫好！
青年節，展示我們青年的青春與活力。青年，就是要最青春，最活力。不要浪費我們的青春與活力，大方大膽的展示自己的青春與活力吧。
五四作文400字 篇9
我是一名韓國學生，來青島快一年了，我被這個城市深深地吸引住了。我喜歡青島人的熱情，青島景的美麗，今天我要把我眼中的五四廣場介紹給大家。五四廣場是青島的新景點，它位於香港路和東海路之間，市政府對而。
走進五四廣場，就看到一塊一塊的草坪猶如綠色的地毯，聽說這草坪是從國外引進的草皮，一年四季總是綠的，給人一種生機勃勃的感覺。
廣場兩側高樓林立，建築風格獨特，形態各異，也爲廣場增添了景緻。春夏之際，廣場的花壇裏鮮花盛開，彷彿綻開笑臉在歡迎遊客的光臨。
往前走過東海路，就看到了大型雕塑“五月的風”，這座雕塑是用鋼板做成的。遠看像是一把燃燒的火炬，近着像一股颳起的紅色旋風。外地遊客都不會忘記在那裏照相留念。
雕塑旁邊還有一個噴水池，隨着音樂的節奏，水柱忽高忽低，忽急忽緩，水花四濺，孩子們在水霧中穿梭嬉戲，真是美不勝收。
再往前走就是大海了，一羣羣海鷗飛上飛下。你還會着到從海中噴出一股足有五層樓高的水柱，那就是海中噴泉。
春秋之際，五顏六色的風箏在廣場上空飛來飛去，式樣不同的風箏又給廣場增添了美。藍天、白雲、海鷗、風箏、歡樂的人羣構成了一幅絕妙的工筆畫。我爲自己有幸來到青島這個美麗的城市而歡呼！我喜歡五四廣場。
