在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的難忘清明作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘清明作文 篇1
今天是清明節，我想起了一首古詩：
清明時節雨紛紛，
路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
可是，今年的清明節是個難得的好天氣。上午，我先到爺爺家。伯伯、大媽、姐姐等，都已經在了。我分乘了三輛車去鄉下拜祭祖先。
到鄉下後，我見到了爺爺的兄弟姐妹們，還有很多叔叔、阿姨和很多小朋友。該上山了，我有的拿着鞭炮，有的拿着一束束鮮花。也有的拿着蠟燭、香和紙做的金元寶……山上樹木茂盛，有竹子、松樹、柏樹等，就像走迷宮。上山後先讓爺爺拜，再讓大家拜。拜完後要放鞭炮了，我帶着小朋友下山，走到半路，只見一串串花炮衝向天空，就像打開了一把把大花傘，五彩繽紛，什麼形狀都有。後來，我又去了寺院拜佛。到了下午，我和家裏人依依不捨地告別鄉下的親戚們。
我忘不了這一天，忘不了這一年一度的清明節。
難忘清明作文 篇2
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”窗外，雨在淅淅瀝瀝，車在顛簸的旅途中飛馳着，後箱裏，放着束白黃交錯但是又帶着一抹憂傷的花兒，“爺爺，我們來看您了！”
越過崇山峻嶺，滿山都有着一大片一大片的油菜花，爸爸有些自豪地說：“這些都是你爺爺種的呢！”聲音卻仍是那麼悲傷。墓前，一輪紅日在頭頂，爺爺在天國。無雨，寂靜得很，汗如瀑布一般滴在肥沃的土地上。默默地靜立在前，所有人沉默不語，屏不作聲，心中似裝着沉甸甸的包袱，終於，爸爸打破了沉寂，打掃起墓來，見狀，大人們都開始打掃起來，“籲！”我心中嘆了口氣，終於不在緘默了。
匆匆地，不願再回首，幾滴雨水滾落下來，不一會兒，便不下了，（大人們都奇怪--怎見得是場太陽雨？）你們又何懂得？只有我知道，那是爺爺在悲傷，在哭泣喲！心中，我在默默安慰着，邊上的花格外嬌豔，挺立風中的油菜花，藍豔豔的忽忘我，還有那鮮紫的不知名花兒……
都說過“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是爺爺，我親愛的爺爺，您爲什麼一去不復返了呢？
在20xx年的冬，您永遠地睡了。新年裏，再不見您那爽朗的笑聲與那嚴厲的呵訴以及呵訴下那柔軟寵溺的心……不相信您已躺在墓中，那裏荒涼寂靜，您怎麼會待得住呢？你一定還在樹陰下搖着扇子，看雞爭食“呵呵”地笑吧！爺爺！……
難忘清明作文 篇3
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。又到了一年一度的清明節了，這是個讓人緬懷先輩、令人悲嘆的日子。
每到這時，大街小巷到處都是銷售祭品的攤位。有紙錢、果品，還有我叫不出名字的祭品。老爸、媽媽跟他人一樣，也買了一些祭品，準備回老家祭拜已故的先人。
清明節這天，老爸、媽媽一大早就帶着我開車上路了。一路上，初春的寒風依舊地颳着，吹得行人匆匆前行，返青的楊柳耷拉着身姿，彷彿向已故的人默哀，車窗外不時傳來幾聲悲痛的哭聲。此情此景，使我感到心情非常沉重。正在這時，我突然看到在十字路口，人們三五成羣的在一起，爲已故的親人燒紙。我問老爸他們爲什麼不到墳墓上去燒紙？老爸回答說：“因爲他們離老家太遠，回不去，所以就採用這種方式寄託哀思。”
大約過了一個小時，我們來到了姥姥家，稍事休息後便跟親人們一起，拿着鐵鍬跟祭品向墓地走去。走了大約十五分鐘，我們來到了兩個無名墓前。媽媽說這就是我姥爺跟舅舅的墳墓。看着墳墓前兩棵隨風搖曳的柏樹，我有一種說不出來的哀痛，淚水像即將衝破垮塌的堤壩一樣佈滿在眼眶裏。媽媽把紙錢分放在兩個墳墓前，用火柴點燃，嘴裏還不停地念叨着。這時媽媽暗示我們要跪下磕頭，我也照着大人們的樣子磕了四個頭。突然不知道是誰先哭的，哄的一下大家全都哭啦。其中表哥跟表姐哭的最爲傷心，竟然癱倒在了地上，因爲他們的老爸英年早逝，豈能不痛。看着這個場景，我不由得再次流下的悲痛的淚水。
很快紙錢燒完了，祭品也灑完了，表哥拿起鐵鍬在兩個墳墓上添了些新土，然後我們便默默地低着頭，含着還未擦乾的眼淚離了墓地。
雖然清明節隨着縷縷青煙很快過去了，但是人們跪倒在十字路口跟墳墓前祭祖的場景還在我心目中迴盪。
難忘清明作文 篇4
就像杜牧詩中寫的那樣清明節三天小長假裏，每天都下雨。4月6日星期一本來跟爸爸媽媽說好去上海博物館的，可是早上起來外面雨下的好大，只好取消了行程，心裏很失落。吃過午飯，爸爸媽媽看到雨停了，決定還是帶我去參觀一下上海博物館。
上海博物館新館是1996年建的，建築由方體基座、巨型圓頂及拱型出挑組成，形如銅鼎，暗合中國天圓地方的宇宙觀（音樂課上吳老師跟我們講過）。
上海博物館館藏文物近百萬件，其中珍貴文物十三萬件。藏品包括青銅器、陶瓷器、書法、繪畫、玉牙器、竹木漆器、甲骨、璽印、錢幣、少數民族工藝等。我最喜歡看的是書法跟繪畫。雖然書法裏我好多字都不認得，但這些藏品有的寫的蒼勁有力，有的寫的龍飛鳳舞。有好多好多不同的字體。我還問媽媽什麼時候可以學國畫，媽媽說等我學會寫毛筆字了就去學，我很開心。
時間總是過的很快，一下午馬上就過去了，決定下次跟好朋友一起再來參觀。
難忘清明作文 篇5
這幾天在教兒子背一首唐詩--《清明》，作者杜牧。
清明時節雨紛紛，
路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
兒子問我:“什麼是清明節啊?”
我告訴他:“清明節是我們的傳統節日，我們要在清明節的時候祭奠我們逝去的親人。”
兒子又問我:“清明節是怎麼來的呢?”
我找了找記載，原來清明節是這樣來的:
春秋時，晉獻公的`妃子驪姬爲了讓自己的兒子繼承皇位，害死了太子申生。申生的弟弟重耳在逃命的路上餓暈了，大臣介子推就把自己腿上的割下一塊，烤熟後捧給重耳吃。
後來重耳做了國君，史稱晉文公。晉文公去請介子推，但介子推揹着老母躲進了綿山。晉文公防火燒山，想讓介子推出來，但介子推一直不出來。
火滅後人們發現，介子推母子抱着一顆燒焦的柳樹死了，只留下一片提了血詩的衣襟:“臣在九泉心無愧，勤政清明覆清明。爲了紀念介子推，晉文公把燒山的這天定爲寒食節，禁菸火，吃冷食。
第二年，晉文公登山祭奠介子推，只見墳前那棵老柳樹復活了，就賜名爲“清明柳”，又把這天定爲清明節。晉文公一直把血書藏在身邊，鞭策自己勤政清明，把國家治理得很好。
老百姓過上了好生活，每到清明，就用柳條編成圈兒戴在頭上，把柳枝插在房前屋後，表示對介子推的感恩。後來，清明也成了祭奠和懷念先人的節日。原來，清明節就是中國的感恩節啊!
難忘清明作文 篇6
清明節,讓人們哀思死去的親人,或令人悲嘆,或令人振奮,這裏面蘊含許多的令人難忘的事蹟。又一年清明節，我們該如何哀思呢？
如果按照舊的清明習俗，我們應該去掃墓，攜帶祭品、紙錢等到墓地，將祭品供祭在親人墓前，焚燒紙錢，叩頭行禮祭拜，等等等等。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”，幾千年來，杜牧的這首詩似乎成了清明節的特殊氣氛的唯一寫照。但是，我們家不以爲然。早晨起牀，全家一致通過，去烏魯木齊市文廟，參加“春思.春頌”——清明祭頌詩會，祭奠親人。
文廟的“春思.春頌”——清明祭頌詩會，形式不具一格，凡是在文廟燒香緬懷祖先的人，都可以上臺朗誦或表演。通過朗誦或表演，緬懷已逝的親人，表達自己的思念之情。
我們一家三口到達文廟，清明祭頌詩會已經開始。一位精神矍鑠老者正在神情並茂演說山東快板。他自創的快板《鬼子來了》，是爲了哀思在抗日戰爭中犧牲的爸爸。精彩的山東快板，博得了陣陣掌聲。原來啊，他就是原新疆曲藝協會會長、新疆著名曲藝表演藝術家馬爺爺。接下來，是新疆詩詞協會會長，自創的《中華頌》，上部分緬懷了爲建立新中國犧牲的革命前輩，下部分謳歌了我們國家改革開放30年的光輝成就，文采美極了。《法制人生》雜誌的一位年輕資深編輯，感人泣下地朗誦了自己創作的《我不是賣火柴的小女孩》，祭奠“5.12”汶川大地震中死難的同胞和親人。原來，她的家鄉就在汶川，她的幾位親人就在“5.12”汶川大地震中遇難。今天，通過清明祭頌詩會，祭奠親人亡靈，並通過自己的長詩，告訴遇難的親人，她生活得很好，她不是“賣火柴的小女孩”！所有在場的人無不爲之動容，很多爺爺奶奶叔叔阿姨都偷偷抹眼淚……受這種特殊氛圍的感染，我邀請了四位不相識的小朋友（年齡最小的才6歲），一起上臺表演了《弟子規》朗誦，告訴我們已經死去的親人，幼小的我們沒有忘記你們，沒有忘記你們傳承下來的忠孝禮儀！在清明時節，我們很想念你們！
清明祭頌詩會，用現代科學文化形式，替代了封建迷信焚燒行爲，即進行了文化交流，又祭奠了已逝的親人，更是給我們兒童的一堂意義深遠的歷史教育課！
