在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的勞動節的作文600字5篇，歡迎大家分享。
勞動節的作文600字 篇1
我度過了一個難忘的五一勞動節，這一天，我和爸爸媽媽一起來到了海洋館觀看精彩的海獅表演。
五一勞動節大家都放假了，來看錶演的人也特別多，我和爸爸媽媽也是排隊等了很久才進場。我們來到海獅表演的地方，只見這兩隻海獅的身體烏黑髮亮，嘴前長着兩顆又長又鋒利的牙齒，人們開始鼓掌，兩隻海獅也跟着鼓掌，非常可愛。
剛開始，兩隻海獅滋的一聲跳到表演臺上。馴養員讓兩隻海獅轉轉圈。這兩隻海獅就立刻立起身子來轉圈。然後馴養員就獎勵這兩隻海獅各一條小魚。這兩隻海獅就撲通一聲跳到水裏。然後，馴養員就拿了一個呼啦圈，其中的一隻海獅就撲通的一聲從呼啦圈鑽了過去，我想這第一個節目的名字應該叫空中鑽圈。
做完了空中鑽圈這個動作後，馴養員又獎勵這隻海獅各一條小魚。然後，馴養員把一條小魚放在梯子上面。另一條海獅就馬上跳到表演臺上，爬到梯子的一面，不一會兒，這隻海獅就拿到了梯子上面的一條小魚。爲你提供梯子那面有一個滑梯，這隻海獅又從那面的滑梯上面滑了下來，正當這隻海獅滑到水裏的時候，頓時響起了撲通的聲音。難以想象，這次的水花想象不到的大呀！在現場看的人們都驚訝地喊了一句：哇塞！馴養員又給了這隻海獅一條小魚。
下面，馴養員就拿了八個小呼啦圈。分別投給這兩隻海獅各四個小呼啦圈，然後這這兩隻海獅把馴養員投給他們的四個小呼啦圈又給了馴養員。馴養員又把這八個小呼啦圈分別扔到水中的各個地方。這兩隻海獅又迅速地把這些小呼啦圈套在頭上，又把他們已經套在頭上的小呼啦圈給了馴養員。
馴養員說了一句：海獅表演完了，謝謝大家的觀看。剛說完，人們就鼓起掌來，這兩隻海獅又跟着鼓掌。
觀看完了海獅精彩的表演，人們依依不捨地離去，我真佩服訓獸師，能把海獅培訓得這樣靈性，身懷絕技，真是了不起。海獅表演的每一個節目都吸引着觀衆，真是扣人心絃。
勞動節的作文600字 篇2
今年的“五一”假期，我是在新加坡和馬來西亞度過的。新加坡和馬來西亞的景色雖然都非常的好看，但是令我最難忘的還是在新加坡的一個晚上。在這個晚上，我在聖陶沙公園，觀看了一場精彩的音樂噴泉表演。
大家是不是都知道新加坡的魚尾獅？魚尾獅是新加坡的標誌，一共有三座魚尾獅雕塑；這幾座魚尾獅都是由獅頭和魚身組成的。它們有一個在新加坡的市中心；有一個在新加坡最高的山上；還有一個在新加坡的聖陶沙。其中最好看、最令我難忘的還是聖陶沙的那座魚尾獅。
5月5日的晚上，我們早早地就來到了聖陶沙公園，觀賞這裏的魚尾獅，也在這裏等候着音樂噴泉演出的開始。等了一段時間，演出終於開始了。首先出場的是一位“小丑”，他手拿指揮棒，非常像一位指揮家。哎，還真沒說錯，他就是這場音樂噴泉演出的指揮家。他的手一搖，噴泉就跟着他的.手型噴水；要是他兩隻手都在動，所有的噴泉都一起噴水，彩色的燈光照在噴泉上，五顏六色的水柱，真是好看極了！
在這場音樂噴泉演出裏，音樂時高時低，時快時慢；有時候是流行歌曲的節奏，有時候是經典的古老歌曲的聲調，真是好聽極了！噴泉也隨着這動聽的音樂翩翩起舞了。
“哇”，此時，全場傳來一陣驚訝聲，原來是水幕電影開始了。我從小一直到現在從來沒有看過水幕電影，這還是我第一次看呢！水幕電影就是將水噴成好像一塊屏幕，接着再將動畫投影上去，這就叫水幕電影了。這場水幕電影裏的主要人物是一隻又淘氣，又可愛的小猴子，叫“keykey”，它歡蹦亂跳的邀請了“小丑指揮家”去跟它一起玩，沒想到的是，水幕電影裏還真出現了“小丑指揮家”的樣子，真是太神奇了！我知道是投影的，但水爲什麼真的被濺起了呢？哎，搞不懂……
時間就這樣不知不覺的過去了，這場精彩的演出在美妙、動聽的音樂聲中結束了。雖然這場音樂噴泉的表演時間非常短，只有25分鐘，但是卻給我留下了深刻的印象。
這個晚上讓我非常難忘，它對我來說是非常的具有紀念意義，因爲這是我第一次出國旅遊，也是在這次新馬旅遊中過得最開心的一個晚上，還是我第一次在這美好的夜晚觀看我出生以來從來沒看過的水幕電影！
勞動節的作文600字 篇3
五月，是一場雷鳴後大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節；是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展着筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁着輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野裏盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是的日子，春潮涌動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天裏的玫瑰點綴愛的天空；五月是老年人的節日，踏着一路路春光，和着一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。
18年前的五月一日，美國勇敢的勞動者爲了維護勞動人民的權益，高高的舉起起義的大旗，反對欺凌他們的資本家，爲勞動人民贏得他們應有的權力。水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成爲他們英勇壯舉的特別紀念。
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，築就了現代化的信息高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裏，向全世界的勞動者致敬！
在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的讚歌。“長亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生；“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生；“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生；“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。種種人生，勞動如咖啡裏的方糖，把我們的人生調得有滋有味；勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩並肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心願送給遠方，送給明天。讓我們爲明天喝彩，爲五月高歌，爲勞動者擊掌！
勞動節的作文600字 篇4
今天，是五一勞動節，我們一家和我爸爸的老師一家要去薛埠鎮的江南孔雀園遊玩。衆人曰：“爲何？”勿急勿急，請各位先生們聽我慢慢道來：
話說20xx年5月1日，乃是我國勞動節也。我們歡歡喜喜得到全省聞名的江南孔雀園去遊玩。到了那兒，我們先觀賞了孔雀，然後去了江南馬會騎馬。我一開始非常非常的害怕，十分十分的害怕，特別特別的害怕，只好讓教練員帶着我騎馬。騎了一圈，感覺不過癮，而且教員帶我騎馬感覺我很膽小的樣子，所以還想騎。可我讓我騎，時間不讓我騎呀！不知不覺中已經到中午了，我們要到孔雀園裏的餐廳裏去吃飯。我吃過飯了，爸爸媽媽要回家了。我因爲想騎馬，所以拉着媽媽懇求她在留一會兒。經過我的再三懇求，媽媽答應了。於是我們又一次來到了馬會。呀，那裏的人都排成了長隊。我的心頓時涼了半截。總不能一直等吧？大人們也沒這個耐心，就去打牌了。我們小孩子又沒什麼玩的，在那兒等了一會兒，想看看書，打發打發時間。但怎麼也看不進去，心裏只想着騎馬。好不容易，在快要回家的時候，舅舅說帶我再去騎一次馬。我高興的一本三尺高，嘴裏大叫“耶，耶！”我這次強烈要求一個人騎。但是訓練員說我太小，有危險，不能自己一個人騎。
我用盡自己全部的智慧，嘰裏呱啦的說了一大堆話。我自己都驚歎平時不善於表達的我哪來這麼多的話。那訓練員禁不住我滔滔不絕、連綿不斷的口水攻勢，終於答應了。我跨上馬背，雙腳一蹬，馬就跑起來了。我拼命的蹬馬的肚子。馬快速的跑着，不是從鼻腔裏發出“哼哼”聲。好好像再說：“老兄，玩命啊？”跑完半圈，出現一個拐彎口。我左手一拉繮繩，輕輕鬆鬆的拐了過去。但是在回頭的時候拉了一灘屎。我用眼神跟他說：“你這種行爲可不文明，我要到衛生部去告你！”馬也用眼神回答我：“嘿嘿，我一定改，一定。”不知不覺，已經一圈過去了。我們也要回去了我。這次我終於體驗了自己騎馬的感覺，覺得很快樂。
時間如水，“嘩嘩譁”的流着，在不知不覺中失去。五一勞動節着快樂的一天就這樣過去了。我們坐上汽車，回到了家。但是我的心還留在孔雀園裏……
勞動節的作文600字 篇5
上課了，王老師快步走進教室，告訴我們要選幾個同學參加一次勞動。我心想：可不能失去這次機會。於就是，我把手舉得高過頭頂，老師居然真的選上了我，這讓我喜出望外。爲什麼呢？因爲我在班裏年齡最小、個子最低，勞動中一向就是照顧對象呢。
幹什麼活兒呢？就是掃地、擦玻璃、還就是……唉呀！猜不中的，聽從老師吩咐吧。我們在王老師的帶領下，來到學校大門口兩側的“衛士”——柳樹下，原先王老師就是讓我們用白灰美化大門口兩側的幾棵柳樹。
我們仔細地看着老師的一舉一動。只見老師把一些白灰放在盆裏，此時再倒入半盆水，並用一個小棍攪了攪。然後，老師給我們示範了兩棵，剩下的由我們來美化。“嘿，這還不簡單！”看了老師的示範，我心裏暗暗地想。
說幹就幹，我們照着老師的樣貌，把“笤帚”當刷子，蘸了一下白灰水，從樹幹紅漆標記處開始，沿着樹幹向下刷。可我的“刷子”老不聽話，你讓它向左，它偏向右，老就是搖搖晃晃的，我的身上很快被濺了好多白點兒。這時，我才意識到任務的“艱鉅”（不簡單）！
開始，我們刷得個性有勁兒，個個汗流浹背，但就是刷了一會兒，我們就累得不想動了，個個無精打采。我想到老師平時常教導我們：堅持就就是勝利。於就是，我便鼓勵同伴們必須要堅持下去，大家又提起精神，刷了起來……我擡頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來，李明已經成了“白頭翁”了。他也擡頭看了看我，說我的臉上也已經黃白相間了。
勞動結束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點兒，個個成了戲劇裏的“小丑”。再看看個個“衛士”，正穿着我們送她的潔白的裙子，洋洋得意呢。“啊，這天可累壞了！”我情不自禁地說。他們回話：“就是呀，衣服這麼髒了，又該挨媽媽批評了。”這時，王老師走來了，看着我們的勞動成果，高興地豎起大拇指：“你們可真能幹！”我們甭提有多自豪了。
這次勞動令我難忘，因爲我們用辛勤的汗水換來了柳樹的健康，同時美化了校園的環境。
