在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的教師節的早晨作文（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節的早晨作文1
今天早晨，陽光格外明媚，空氣分外新鮮，同學們更加高興，老師們愈發精神，因爲今天是一年一度的教師節。
走在大街上，只見低年級的小弟弟小妹妹們以及和我年齡相仿的五六年級同學們手上都拿着鮮花，不用說，他們是準備獻給敬愛的老師的。於是我也不甘落後，打算買幾束漂亮的鮮花送給我的老師。
我和爸爸到了鮮花店門口，只見那裏人頭攢動，滿眼都是來買鮮花的學生，我們好不容易纔擠入店堂內。只見花店裏有可代表溫馨的康乃馨，有表示純潔的百合花，還有傳達深情的紅月季……這些花兒姿色各異，令我眼花繚亂，真不知道買哪種花兒好了。再看收銀臺處，人排成了一長溜，看樣子輪到我時早就到上課時間了。正當我猶豫和焦急的時候，忽然，一個洪亮的聲音在我的耳邊響起：“老師最喜歡的並不是你們送的花，而是你們課堂上好的表現和好的學習成績！如果今早買不成花，你就在這乾等？就沒有別的表達方式？”我回頭一看，原來是爸爸正微笑着啓發我。我若有所思，沉吟一會，決定換一種特殊的方式向老師表達我的敬意：今天，我上課一定要認真聽講，好好表現。爸爸得知了我的想法，非常贊成，說：“用行動尊重老師的勞動纔是對老師最好的尊重。”
到了學校，只見一個二年級的小弟弟拿着鮮花一蹦一跳地來到老師的跟前，把鮮花獻給老師。老師微笑着，還輕輕地撫摸着那個小弟弟的頭。看到這個情景，我有點忐忑不安了：老師如果不能理解我的特殊方式，會不會生氣？
我惴惴不安地來到了班上，又看到很多同學的桌肚裏藏着鮮花、賀卡、仙人球……“班主任來了！”不知是誰大喊了一聲，同學們一擁而上，爭先恐後地把自己準備的禮物送給了班主任，老師臉上露出了淡淡的笑容。而我卻呆坐在位置上，兩手空空，心裏有點後悔，對我自己的決定產生了幾絲懷疑。
第一節語文課上，我發現班上的每一個同學都十分聚精會神地聽講，積極地舉手發言，當然也包括我。就連我們班的“調皮大王”都主動回答問題，而且竟然回答對了。這時，班主任笑得眼睛都成了一條細線。這時，我心才安一點，看來，爸爸說得是對的，老師雖然喜歡花，但更喜歡學生有良好的表現。我打消了疑慮，堅定了自己原先的想法。
但現在的問題是“認真聽講”已不是我向老師表達敬意的“專利”了呀！怎麼辦呢？下課時，我一人獨自沉思，最終暗暗許下了一個願：今後我每天都要認真聽講，努力學習，做到不僅不讓老師煩神，而且讓老師一見到我就開心，讓老師天天過教師節。
等着吧，我的心願一定會實現的！讓這個美麗的早晨作證！
教師節的早晨作文2
教師節的清晨天剛濛濛的亮，到處煙霧迷濛，秋天的風吹在臉上，感到有一絲的寒意。
一個十一二歲的小女孩一清早就起來了，揹着一個小書包，還扎着兩個小辮兒，她雖然揹着一個小書包，但沒有急着去上學，而是跑到她家的花園裏摘了兩束鮮花蹦蹦跳跳地向學校老師的辦公室方向跑去了。
小姑娘跑到了老師的辦公室窗前，“吱呀——”小姑娘把窗戶打開了，踮着腳往窗裏望去。寫字檯上擺着老師的備課本和兩疊學生們的作業，可以看出，大部分是被改過的，只有一小疊作業還沒有改完。一瓶紅墨水開着，裏面還插着一隻鋼筆，一本臺歷孤孤單單地躺在牆邊，筆筒中插着幾隻筆，一副老花鏡疲倦地躺在桌子上，可以看出昨夜的繁忙，從檯曆上可以看出是9月10日，教師節，這是全國教師的節日。
小女孩看了感動地說：“老師真辛苦，在這個不平常的節日裏我要送他兩束花。”說着把一隻手裏的花從窗子外面把花小心地插在了老師的筆筒裏。“真希望老師能夠喜歡這束鮮花，累了看一看這鮮花，也許就不累了。”說着她笑了，把另一隻手裏的鮮花全插在了老師的筆筒裏，小姑娘看看筆筒裏的花高興地向教學樓走去。
溫和的陽光灑在大地上，也灑在了小姑娘身上，給她鍍上了一道金邊，她是一位多麼敬愛老師的一個好學生呀！我覺得送給老師最好的禮物就是好好學習，將來我們用知識給我們的財富來報答老師。
教師節的早晨作文3
9月10日的早晨，陽光明媚。我拿着我親手做的精美的賀卡興高采烈的向學校走去。
我一進學校大門口就聽見喇叭裏播放着讚美老師的歌曲。我走進教室一看，有幾個同學在佈置教室，我也加了進去，我用彩筆在黑板上寫了一行大字：祝老師節日快樂！有的同學把多媒體打開，把u盤插上，熒屏上呈現出了許許多多讚美老師的詩歌和圖片；有的同學在教室門口擺了一個漂亮的.大花環；有的同學在教室的後牆上用彩紙拼了幾個大字：老師您辛苦了！還有的同學把講課桌上同學們送老師的賀卡，小禮物擺放的整整齊齊……
上課了，老師走進了教室，班長響亮地喊了一聲“起立”，全體同學整齊地說了一句“祝老師節日快樂！”接着多媒體上響起了《老師，我愛你！》的詩歌，老師走到講課桌前，看到同學們爲他精心製作的小禮物，感動的熱淚盈眶，老師深情的說：“謝謝同學們，你們是我的好學生，今後，讓我們共同努力共同進步吧！”我們全班同學鼓起了熱烈的掌聲。
這就是教師節的早晨。
教師節的早晨作文4
陽光明媚的一個早晨，紅星小學六年級一班的一位小姑娘，穿着一身藍色的校服，胸前戴着紅領巾，紅紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛。
她在路上邊走邊想，今天是教師節，該送什麼給老師代表我的心意呢？送禮，不行。不行，送……老師平時日夜操勞，給我們批改作業講解課文，有些同學弄不懂，老師一遍又一遍地給同學講解……走着走着，就到了田野邊，一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了，這麼漂亮的野花送給老師當禮物不是很好嗎？說着她便走進田野中摘起花來，然後用自己最喜愛的紅絲帶綁成了一束，準備送給老師。
一會兒就走到了學校，當走到王老師的辦公室前，她發現辦公室的門和窗都是敞開的，她將頭伸進窗子裏，左瞧瞧、右瞧瞧，一個人也沒有，空蕩蕩的，但王老師的辦公桌上已放好了語文課本、備課本……在備課本上還沒全乾的筆跡。說明王老師走了一會兒，可能有一點事出去了吧？小姑娘想。
他她把頭探進窗子裏，從書包裏拿出摘好的一束野花，小心翼翼地放入老師的筆筒裏。這是她突然想起了王老師爲她補課的那件事，那次是因爲她生病，已經幾天沒去上學了，功課也落下了好多，一天夜晚，小姑娘剛要睡覺，突然聽到“咚咚咚”的敲門聲，她開門一看，原來是王老師，她問：“王老師，您這麼晚找我有什麼事嗎？”王老師說：“你幾天沒有上學，我是來給你補課的。”每當她想起這件事，就很感動，眼淚就忍不住要掉下來。”王老師早”聽到這熟悉的聲音後，趕忙離開了，向教學樓走去上課了。
教師節的早晨作文5
今天早晨，東方剛泛出魚肚皮，我就揹着書包蹦蹦跳跳地去上學。我知道今天是教師節，我準備採束花送給老師。
到了山底下，我被這美景陶醉了。五彩繽紛的菊花正開得燦爛，風一拂過，美麗的菊花就擺弄着自己漂亮的裙子翩翩起舞。我摘下幾朵最大最美的菊花，捆成一束，興高采烈地向學校奔去。
早晨的校園顯得格外熱鬧。同學們在教師裏認真的讀書，琅琅的讀書聲傳到了很遠的地方。樹上的小鳥唧唧喳喳地唱着歌，似乎在慶祝老師節日快樂。我連忙向老師大宿舍跑去。我小心翼翼地趴在窗上往裏看，原來老師因爲昨夜太過勞累睡着了。望着老師那憔悴的臉，我的腦海裏浮現出老師爲我們忙到深夜，爲我們撐傘，爲我們批改作業，爲生病的學生補課，幫學困生找學習方法的情景。想到這裏我不禁熱淚盈眶：老師是多麼神聖的人，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，這句話形容的不就是老師嗎？我一手擦着腮邊的淚水，一手把那美麗的菊花插進了老師那黑得發亮的筆筒裏。頓時，我的眼淚又滴了下來。我似乎看見老師正拿着花欣慰地笑着，那朝陽的光輝照在菊花上，那菊花變得更加迷人了。
教師節的早晨作文6
今天是教師節，是一個屬於老師們的節日，所以一大早我就起牀，準備給老師一個驚喜。
上學路上，我一路看到很多賣鮮花的人，我也讓爸爸幫我買了兩束花。我先挑了一束恣意綻放的玫瑰花，又挑了一束含苞欲放的睡蓮。捧着這兩束漂亮的鮮花，我高高興興走進了校園。雖然我是從東大門進學校，可是，我依然能聽到南大門那鏗鏘有力的鼓樂聲，依然能看到那一排排舞動着的鮮花，依然能想象出每一位老師踏進校門接過花束時那開心的表情。
到了教室沒多久，胡老師也來了。只見已經來了的同學一擁而上，把帶來的鮮花和賀卡全都送給了老師。胡老師的臉上露出了開心的笑容，他的心裏一定非常高興。不一會兒，鮮花和賀卡堆滿了桌子。當然，孫老師也不例外，她也收到了許多同學的禮物。我把一束花送給了胡老師，另一束花送給了教科學的朱老師。我想不管是哪個老師，只要今天得到同學們給予的節日祝福，他的心裏一定會非常欣慰。
作爲學生，對老師最大的尊敬就是好好學習，天天向上，少讓老師操心。所以，不僅在教師節要尊重老師，更重要的是要在每天都讓老師放心、省心、開心，這纔是對老師最大的回報。讓我們做一個讓老師喜歡的好孩子吧！
教師節的早晨作文7
這是一個雨後的早晨，小紅早早地起牀，快速地吃完早餐後，走出家門，燕子一般地向附近的山嶺飛去。
快到山嶺了，小紅已是大汗淋漓，氣喘吁吁，但是她並沒有放慢腳步。一不小心，小紅腳底一滑，摔了一跤，渾身污泥的她爬起來繼續前進。終於到達山嶺，瞧！漫山遍野的雛菊，五彩繽紛，有紅的、黃的、藍的、白的……小紅來不及多想，立即採起花來，一枝、二枝、三枝、四枝……小紅採了一把，大概有二十來支，她理了理花兒，從口袋裏掏出一根黃色細線，把花紮好，然後奔向學校。
一到學校，她徑直走向教師辦公室，來到陳老師辦公桌窗前，透過窗戶，她悄悄地向裏望了望——陳老師不在。小紅立即打開窗戶，將剛採的雛菊插在她敬愛的陳老師的筆桶裏。瞧！陳老師的辦公桌的日曆上醒目的記錄着XX年九月十日，在筆桶的旁邊是陳老師用過無數次的已經陳舊的地球儀，老師的眼鏡正放在打開的課本上，很顯然，老師剛纔是在爲大家備課。啊，多好的老師啊！在屬於她的偉大的節日裏，她仍然不辭辛苦兢兢業業地爲我們操勞。
小紅感慨萬分，關上窗戶，走向自己的教室，她邊走邊想，呆會陳老師見到雛菊一定會又驚訝又高興。
教師節的早晨作文8
清晨，一個小姑娘揹着一個書包，胸前戴着鮮豔的紅領巾，拿着一束菊花（54朵），哼着小曲，晃着影子，原來，她是我班的王小潔，她朝學校的方向走去……
到了學校，她衝向老師辦公室走去，她聽見老師辦公室裏“刷！刷！刷！直響。她就在窗上看，看見老師正在全神貫注地作業。她就想：”老師這麼早就來批解作業了，別去打擾老師，畢竟也可以給她一個驚喜嘛！”老師出來了，王小潔衝進老師辦公室裏，呆了，老師辦公桌上擺着的還是那個老筆筒，右上邊的是那本語文書，左上邊是一本日曆，哦，原來今天是教師節，王小潔想把送給傳授給她的老師。旁邊還有批解末完的作業本。作業本上還是老師那個常戴的老花鏡。王小潔看到老師這麼辛勤的情景，連忙把菊花插在筆筒上，還加上一條字條：“老師，你真是校園的園丁啊！”
老師來了，王小潔連忙躲到窗旁。老師看見筆筒上的菊花，笑着說：“這些學生真是有趣。”說完又開始批解作業了。王小潔在窗旁也笑了。
是啊，一束花一片情。在這54朵花裏，包含着我們班每一位同學的一片情啊！
