在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的教師節的作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節的作文500字 篇1
九月十一號，週二。
昨天是教師節，後面的黑板上寫着：祝教師節快樂。粗字體，但並不是很好看。
但今天給擦了，教師節已經過去了。昨天下了下雨，現在也還下着，外面涼快得很。但我卻不敢出去，唯恐碰上班主任了，單獨談判上很長時間，扣上什麼不知名的罪名。有疑問了吧？什麼罪名，還不知名？其實我也不知道是什麼罪名！
其實也沒什麼恐怖的，只是樣子看起來有些嚇人罷了。我運用了誇張的修辭方法。這時，想起了一句歌詞：雨打溼了眼眶。這首歌是清明雨上。很好聽的，給你們推薦推薦哈！
上午最後一節課是語文課，初一的老師來聽課。也有學生，都很害羞，剛開始還不敢進教室來，幾個人站在教室後面的一角拿着本子和筆在記。我們也挺緊張的。
沒到中午，雨停了。天不是很熱，倒很涼快！有些廢話。微風從窗外吹進來，蠻愜意的，比起那時五月份的天空，涼快的多！全身心的放鬆，置身於另一個空間，把所有的煩心事都拋在腦後，您能做到嗎？說實話哦，我肯定是做不到的，有好多好多的不開心的事圍繞着我，最主要的還是學習上的一些瑣事。
晚飯時，我見到了他，令人不可相信！他是我二班的同學，當初最大的“敵人”——賈豪鵬。剛到學校時，聽毛路飛說他降級了，起初還不信，還不是因爲在學校裏沒看見過他，還有就是在修車鋪看見他，不禁的好笑。他還真的.降級了！兩年啊？！他還得在這個傷心的學校再度過傷心的兩年。只要他好好學習，依他的頭腦，考上高中並不難！畢竟他相當於再讀了，老師曾說過，初二是關鍵！
忘記他以前是怎樣對我的，衷心的祝願他，加油！心裏面全是仇恨也不好，會很難受的，沉重的不能自我。還是學會忘記吧！除此之外，別無選擇。樂觀面對哦！
只知道忘記，忘了評分。九十分！
教師節的作文500字 篇2
一轉眼我都上小學五年級了，那些一路伴我成長的老師們，是那麼可敬可愛。尤其使我難忘的是我們的班主任藺老師，她那時而溫柔；時而嚴厲；時而高興；時而生氣的音容笑貌時時浮現在我的眼前。
記得那是去年暑假開學第一天，同學們還沒有從假期自由散漫中恢復過來，看吧，有的熬夜太多現在趴在桌子上夢周公去了；有的.站在椅子上練金雞獨立；有的跑來跑去連着旋風腿，這真是老虎不在家，猴子稱大王。這是老師悄悄來到了教室，看到我們的熊像，強壓着胸中的怒火，用嚴厲的目光來回掃視着我們，不知是誰喊老師來了，我們我們慌慌張張的回座位，看，有的撞了頭，有的把椅子弄翻了，有的書撒了一地……老師看着我們的傻樣，剛剛還像發怒的獅子，現在像一隻可愛的小花貓了，你說可笑不可笑，
記得還有一次自習課，藺老師臉上掛了一層寒霜的進了教室，把一位同學的作業仍到了講桌上，氣呼呼的說；作業拉了不少，還不認真。停了一會老師又溫柔的把那個同學叫到身邊，摸着他的頭耐心的說；孩子做什麼是一定要認真，徹底不要得過且過。老師又拿起一本作業，笑着說你看這位同學的作業，不但寫的工整，還沒有錯誤我們一定要向他學習。看着老師時而惱時而笑我一時丈二的和尚摸不着頭腦，看來今後一定要好好學學，因爲我們做得好壞牽動着老師的喜怒哀樂呀。
老師你就向辛勤的園丁澆灌着我們，你的言傳身教我們一生都受益無窮。在這教師節來臨之際，願我們的好老師永遠年輕健康美麗。再次謝謝你老師。
教師節的作文500字 篇3
在每個人的生命中，總有一段經歷讓你終生難忘；總有一種力量讓你奮然前行；總有一些人讓你刻骨銘心。然而在我的生命中，總有一個人使我難以忘懷。
教師，是種多麼偉大的職業。不僅教育了一代又一代的新生，而且將知識傳承，發揚。有人說，老師好比辛勤的園丁，也有人說老師好比蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。而我卻覺得這些形容得還不夠貼切和缺少現實感。老師猶如慈母，用自己的青春年華，哺育了下一代。也許身爲學生的我們不知老師在課後評改作業的辛苦，備課的認真，講課的勞累。春去秋又來，時間可以讓人變得更成熟卻無法讓青春保留。但歲月中卻留下許多在成長中給予我們教育的恩師的身影。
猛然記得，那個中考備考前的衝刺，我常被老師喊去辦公室，因爲我的數學不太好。在那陽光依然猛烈的夏季，老師每天都很關照我，鼓勵我，支持我。記得一次，您下班了，經過我的教室，我還在教室裏寫着作業。您推開門，用慈母般的口氣問道：你的數學作業會做嗎？我笑了笑，接着吞吐地回答道：應該會吧您也笑了笑，走到我身旁耐心地教我。讓我無法忘懷的是那個汗流浹背的身影，永遠在我腦海中浮現。
暮色四合，天還沒完全暗下來，還處於藍色與紫色的交界處。簌簌響的樹葉，樹下來回晃動着光影斑駁。我漫步在回家的路上，一陣清風，吹散了我的長髮，吹開了我的衣衫，也再次吹起了我的`回憶。是的，現在的我，依然能清楚記起那段經歷。在這一段長河般的回憶路上，不失浪漫且並存幾分感動，是種不平凡的感動，一種耐人尋味的感動，使人無法忘懷的感動。
夏季漸遠，秋季已來，楓葉紅遍山路，落葉鋪滿大地。在這種意境裏，讓我的腦海再次幻化開一片迤邐。周圍頓時化爲一片靜謐，睜開眼，那個汗流浹背的身影彷彿就在眼前。
人不應追溯過去，學會向前，學會擁有明天的人才是勝者那個夏季，老師你是這樣對我說的，而我不曾忘記。
我愛我師。
教師節的作文500字 篇4
五年的校園生活中，有許許多多老師都在我記憶的長河中，其中有一位老師給我的啓迪最多。給予我了無限的關愛。那就是我的數學老師——黃老師。
五年來，黃老師一直教我們數學，和同學結下了深厚的感情。她的個子不高，眼角深深地印了幾條皺紋，同學們都知道，她爲了教學事業是多麼操勞。她可藹可親，樸實大方，深受同學們的愛戴。
黃老師是一位嚴格要求學生的老師。有一次，我數學測驗只有90分，對於不少同學來說，這個分數已經不低了，但是對於我——一個平時成績不錯，參加奧數訓練的人來說，是一個非常不理想的成績。試卷剛發下來就把我叫到辦公室，我心裏想：這次一定挨批評了。我來到黃老師辦公桌前，她跟我一起分析我試卷上的每一個錯誤，最後，我不得不承認是粗心大意丟分。這時，黃老師意味深長地說：“奧數的題目你都可以一一解答出來。你只是太驕傲了，沒有認真對待這次測驗，但是你要知道平時的智慧不能在考試上展現出來，你就無法展現自己的實力。你要知道老師在你的身上寄託了無限的希望。你真是讓我太失望了。”周圍一片寂靜，黃老師耐心地教育着我。“老師，我。我……”不知爲什麼，一時間我什麼也說不出我再也忍不住了，悔恨的淚水奪眶而出，我無言一隊，默默地看着老師，默默地看着試卷，只覺得眼前越來越模糊。此時我才知道黃老師對我的`愛與希望，知道了自己的錯誤。我抽泣着說：“老師對不起，我會改正的。”老師微笑地說：“我相信你。”
黃老師不但在關心我的學習，而且關心我的生活。有一次下課，我和幾個同學踢毽子，我踢得最帶勁。快上課了，黃老師見我汗流浹背，就對我說：“衣服溼了，容易着涼，快去廁所換件衣服。”這時一陣風吹來，我感覺到陣陣涼意，但心裏卻熱乎乎的，這麼微小的事，黃老師都放在心上，她是多麼關心、體貼學生呀！
黃老師，您爲了我們，您是如此操勞。您像一盞燈，爲我照亮了前途，您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。黃老師，我愛您！
教師節的作文500字 篇5
叮鈴鈴……一陣鬧鐘聲把睡夢中的小蘭驚醒，小蘭快速地洗漱完畢，背上書包匆匆地上學去了。
在上學的路上，小鳥在天空中飛着，好像在向小蘭問好。小蘭邊走邊哼着歌兒，心情非常愉悅，走着走着，突然想起了今天是9月10日的教師節，小蘭想：我送老師什麼好呢？一支鋼筆？一個筆記本？一張賀卡……想着想着，一股花香迷住了她，她隨着花香走去，在一條清澈見底的小河旁有許多野菊花，小蘭望着菊花想：菊花有着迎霜鬥豔、無私奉獻的精神，老師也有着這樣的精神，不如，我就送一束野菊花表示我對老師深深的祝福吧。於是，跑到河邊，精挑細選，終於採了一束最美的菊花。
小蘭爲什麼要送老師禮物？原來，小蘭臉上有塊大疤，同學們都不理她，嘲笑她是個醜八怪，小蘭非常自卑，老師就安慰她，鼓勵她。小蘭是單親家庭，媽媽在她兩歲時因車禍不幸去世，爸爸爲了養家餬口，常年在外打工，家裏只剩下她和年邁的'奶奶相依爲命，所以，小蘭的成績當然受到了影響。老師無微不至的關懷小蘭。去年教師節，小蘭在課堂上暈倒了，老師發現後，背起小蘭就往醫院跑，在上醫院的階梯時，老師一不小心滑倒了，雙膝流着鮮紅的血，老師忍着疼痛，站了起來，更加艱難的揹着小蘭去急診室，小蘭醒後，老師纔去清理傷口、包紮。小蘭發現老師的傷，問老師是怎麼回事，老師說出了事情的前因後果，小蘭聽後，緊緊地抱住老師，感動得淚流滿面。在生病期間，老師叫小蘭在家多休息，病好後再上課，小蘭在家休息了幾天，因此落下了許多功課，每天放學後，老師就留下來爲小蘭補課。在老師的諄諄教導下，小蘭進步了，學習成績在班上名列前茅了，她能不報答老師的恩情嗎？
摘完花，小蘭向學校跑去，跑到老師的辦公室前，把這一束飽含着深深祝福的野菊花小心翼翼地插入筆筒，帶着微笑轉過身，向教室跑去，只留下那淡淡的幽香在辦公室中飄散……
教師節的作文500字 篇6
教師節的那天，一大早我就來到了學校，走進靜悄悄的校園，來到了我們班，我推開教室門，頓時發現一大股花香向我飄來，我不知道是誰的“傑作”，我擡頭一看，在窗臺上有一大束玫瑰花在那盡情地綻放，把蜜蜂都要引來了。
我向鮮花躡手躡腳地走去生怕打擾了它們，發現在它的外面罩着天藍色的薄紗，上面點綴着星星點點的小花，陽光照在上面折射着五顏六色的光芒好看極了，那一朵朵藍玫瑰就像一張張笑臉，向人們盡情地開放着，中間還放着一隻只可愛的小熊在向我們招手，我不禁看呆了。當同學們陸陸續續的`來了的時候，發現這束花的時候都發出了慧心的微笑，這時候老師走了過來，發現了這束花，面帶微笑地問：“這是誰送的呀？”我們異口同聲的說“剛轉走的王健一。”我們又說“祝孫老師節日快樂。”我們的聲音太響亮了，整個樓都聽到了。
下課了，同學們像小鳥一樣飛出了自己的座位，如衆星捧月般的圍在老師的身邊，大家紛紛拿出了小禮物，小紅羞怯地說：“我給您送了一張賀卡。”我們班的大嗓門明明說：“老師，我給您買了水晶蘋果。”我也擠到了老師前拿出了我自己精心製做的一個七彩的鸚鵡剪紙，上面寫着：“祝老師節日快樂，身體健康，永遠年輕漂亮，”遞給了老師，孫老師接了過去，高興地說：“呀！好漂亮的一隻鸚鵡啊，還能動呀！張潤東，你太聰明瞭，老師希望你以後多用到學習上，改掉馬虎的毛病，爭取每次都能取得好成績，給同學們做個榜樣。”我禁不住誇獎，臉“刷”的一下紅了。我們七嘴八舌的說着我們的祝福，這時我發現那束鮮花在陽光的照耀下開的更好看了。我回到座位上，回想着往事，老師的教誨一點一滴的都歷歷在目，我不禁想到了那首詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
教師節的作文500字 篇7
沒想到，當我懷着崇敬和嚮往之情邁入中學時，迎接我的居然是可怕的軍訓，果然，怕什麼來什麼！不過，還好還好，四天軍訓結束，人還是白白胖胖的，總算有“臉”見老師了。
先來說說我的那位老師呢？哦，對了，就是她！我的語文老師。
對於這位語文老師，在還沒有上課之前，我們是“未見其人，但聞性與型”啊！因爲班主任早就跟我們提過這位語文老師了。所謂“性”，班主任說語文老師管得很嚴，對我們會很嚴格；再所謂“型”，就是指語文老師身材嬌小，開始我還不相信，見過之後，還真是一樣。
上過課，見過語文老師後，我知道她姓甚名誰，而且我覺得她的身上都是正能量。
在一次上課時，由於有三位同學在課堂上亂丟麪包，語文老師當時就火了。那時，我甚至都可以看到她背後的叢叢火光。不過，我還是想說那一次真的是“嚇死寶寶了”！
我的語文老師就介紹完了。接下來就好好說一說我的美女英語老師吧！
這位大美女是我見過的老師中最有氣質的一位。
第一次在新生報道處見到她時，她笑的.好不溫柔，整個人都美極了，那時一種大方美，溫柔美。即使她的臉上已有了歲月的痕跡，但絲毫不影響她的美！我猜，她年輕時一定有很多人追！
你可不要覺得這位溫柔的大美女在對待學生時也一定很溫柔，那麼你想錯了！美女嚴厲的時候那就太嚇人了。
美女在生氣時，氣質就不同了，聲音也不同了。本來美女的氣質應該是那種大方、溫婉的。聲音應該是愉快、溫柔的。但是生氣時，氣質就變成了嚴厲的，聲音也嚴肅起來。真的太可怕了！
在奮鬥的初中路上，美女，我們一起加油吧！
教師節的作文500字 篇8
此致教師節到來之即，我把我童年的時候就學的點點滴滴散碎的記憶歸納起來。以獻給我親愛的老師。
我們的語文老師是個瘦小的老頭，他瘦弱的身軀讓人看起來那樣弱不禁風。尖俏的臉龐架着一副高度近視的黑邊眼睛。一圈一圈的，讓人看不到他那深邃的眼神。樸實的衣褲雖然破舊，但很整潔。腳上穿着一雙圓口的‘老頭鞋’。讓人看起來那樣平易近人。
其實他沒來的時候我們已經知道了，據說他是從城裏來的.。我想在城裏教書多好啊？爲什麼要到我們鄉下來？一定沒有多大的本事了。今天是他的第一節課，不知道會怎麼樣講，我期待着。
‘同學們，今天我們不學新課。我要同學們寫一篇作文，看看大家的水平’。他用略帶沙啞的語調講到。他轉過身去，我以爲他要寫作文題目，我平時最害怕寫作文了。巧媳婦難爲無米之炊啊！一味的調皮搗蛋使我胸無點墨。我低下頭去，生怕看到那刁鑽的作文題。
‘好象啊’！我聽到同學在切切私語。我擡起頭來，看到一匹栩栩如生的駿馬耀然在黑板上。‘有誰知道馬是什麼樣的啊’？老師問。‘高高的個子’‘亮晶晶的毛’‘長長的尾巴’‘跑起來象飛的一樣’同學們爭先恐後的回答。
‘好！今天我們作文的題目就是《馬》。’老師說道。哈哈！馬！我太熟悉了。因爲我的伯伯就是在隊裏養馬的。我經常騎在馬上，在場院裏走來走去的。我馬上拿出作文本，在上面飛快的寫着，不時的擡起頭看看老師畫的和真的馬一樣的粉筆畫。我第一次覺得寫作文這樣簡單。
我第一個寫完了。走到講臺前，恭恭敬敬的交給了老師。老師微笑地看着我，有時低下頭翻看我的作文。
然後讚許地點了點頭。
這一次我的作文被作爲範文參加了縣裏的小學生作文比賽。
我興奮極了，也許從那時候起我喜歡上了寫作。一直延續到現在…………
教師節的作文500字 篇9
“鈴…”上課了，我們都已在座位上坐好，等待老師來上課。
那天早上，我迷迷糊糊從夢中被母親叫起，看了看放在桌上的日曆，今天是9月10日教師節，我選了一件粉紅色的運動衫，戴好紅領巾，馬馬虎虎吃了早餐，上學去了。
在路上，我一直在想，今天是教師節，該送什麼禮物好呢？這時我腦海裏浮現出老師曾多次雨天不顧自己送我們回家的情形，又曾多次備課直到深夜纔回家。送賀卡？不，這還不能夠表達出我對老師的感謝。我絞盡腦汁，終於想出來了，田野邊不是還有盛開着的鮮豔的野菊花嗎？那紅的、黃的、白的、藍的……多好看呀，我於是跑到了李大伯家的稻田邊摘了些花，無人不知李大伯家的野菊花是最好不過的了，我小心翼翼摘了六十六朵,這代表六六大順，代表了我們班六十六位同學的心意。
看，那菊花多美呀，朵朵昂首挺胸,淡雅中透出幾分清高，老師一定會喜歡的。我興沖沖地來到學校，包還沒來得及放下，就直奔老師辦公室,老師的窗戶是開着的,我輕手輕腳地來到老師的.窗前，老師沒有在裏面,真是天賜良機，桌上放着一本語文書和一幅眼鏡，老師一定又在深夜備課了，我輕輕地將野菊花分成兩份，插入老師的筆筒裏，我就高高興興的走了。
第二天，我又採摘了一束放在她的桌上，除了昨天那束，鄧老師的桌上又也多了一串花，顯得那樣嬌嫩，上面的水珠顯得格外晶瑩透亮，散發出淡淡清香，鄧老師上完課回到桌上，那一束花立即躍入她的眼簾，她湊近花兒深深吸了口氣，一股淡香沁人心脾，鄧老師笑了，笑得那樣欣慰，那樣滿足。
