在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的難忘的六一優秀作文（精選6篇），歡迎大家分享。
難忘的六一優秀作文1
我們盼望已久的“六一兒童節”終於到來了，六一兒童節前一天我們精心佈置了教室，六一兒童節那一天，大家都彷彿喝過了咖啡一般，精神抖擻，以前來得很遲的陳侃，今天也來得特別早，比我還先到。
一共有十項遊園活動，有獅子頂球，貼鼻子，暈頭轉向等等，我們班是組織“頂上功夫”。讓我最難以忘懷的就是自己班的“頂上功夫”茅老師開了個後門，讓自己班的先玩兒，規則很簡單，就是把裝有是的一次性杯子頂在頭上，走到終點，但在走的過程中，手不許碰杯子，我應該算是全班最倒黴的一個了，失敗了三次，無緣無故被同學的水灑到了兩次，這導致我背上全是水，又有些不耐煩了，我第四次又去重新走的時候，我下定了決心，想：勝敗再次一舉了，我把水灌到了一次性杯子的中間處，要是又不能成功的話，這麼多的水直接倒到我身上，拼了！”終於又到我了，我雙手張開，一步一步地往前走，終於通過了，我高興極了，與我的夥伴們敘述，擁抱，接着，就去另外班級玩了，十項都完成了之後，我和徐臣威就去體育館裏換獎勵了，最後我只得了78分是“乙級”我想：唉，就差這麼兩分了，我就能變成“甲級”了，趙譽匯你怎麼就這麼不爭氣能！”
這次的“六一兒童節”真使人難忘，我永遠都忘不了這一個“六一兒童節”，期待下一個“六一兒童節”的到來。
難忘的六一優秀作文2
歲月悠悠，四季輪迴。轉眼間，又到了一年一度的六一兒童節了。這六一兒童節是我最後一個六一兒童節了，因爲我即將走向初中的大門，開始新的學習生涯。所以今年的六一兒童節，是我最難忘的一個六一兒童節了，現在我和你們說一說這個難忘的六一兒童節吧！
在這個六一兒童節中，磐安縣流動青少年宮走進我校開展的豐富多彩的遊園活動。我們六年級有許許多多的同學去當志願者。我和小威一組，我們志願者要去幫叔叔、阿姨的忙，我和小威負責的是趣味高爾夫。
看，操場上人山人海、熱鬧非凡。童學們都經過一下整裝後，就馬不停蹄地開始活動了。我們擺出了各式各樣的道具，同學們看到我們的高爾夫杆子就引起了極大的好奇心，全都擠了過來。小威領來了阿姨發的大拇指和哭臉的印章。我叫他們排好整整齊齊的隊，兩個一次，贏的得大拇指，而輸的就只有哭臉了。
第一組比賽的人是甲和乙，他們兩個精神抖擻，個個都想贏，兩個人的技術都不錯，可是有一個人用力不當，球飛出了軌道，另一個人也沒有把握好力度，就這樣兩個人比了很久，也沒分出勝負。這時甲只有把球運到了中心。最後乙贏了。難忘的六一兒童節的節目豐富多彩的。有我校的體藝2+1特色項目比賽，有我校的美文朗讀比賽，有我校的書法比賽等等等。
啊，六一是我們兒童自己的節日。這是國家領導對我們兒童的關懷、關心。哦，我們是祖國的接班人，我們是祖國的希望，我們是祖國的花朵。讓我們從此好好讀書，長大以後報效祖國，讓祖國的明天更加的強大。
難忘的六一優秀作文3
只有校園的氣息，文精選只有花兒的芬芳，只有歡樂的笑容，我們的童年才歡樂，才幸福，我們的六一才難忘，纔有激情，再過幾天就是我們的節日了。
在一次班隊會上，語文老師說：“再過幾天就是六一兒童節了，我們班原本只有兩個節目，一個是課本劇，另一個是詩朗誦”，不過專家說：“舞臺太大了，人只有三個太少了”，說罷就選了十個男生，十個女生，於是，我就陰差陽錯的被選了上去，在練習的時候老師說：大家都要珍惜着個機會，這個機會來之不易呀！於是，我們更珍惜這個機會了，所以在練習的時候大家都非常認真，終於，功夫不負有心人我們在很多次的練習中，總算是通過了專家的認可。
終於，我們日日盼，夜夜盼的六一的鐘聲就要敲響了，我們相信我們所有的同學肯定都懷着一顆激動的心情，來觀看我們表演的節目；終於，該到我們詩朗誦了，我仰頭挺胸懷着一顆激動的心上了舞臺，又懷着一顆激動的心表演完了節目，我好高興啊！
五彩的魔術匣子裏蹦出一隻只歡樂的小精靈，六一的雨還在嘩嘩的下，我們的興奮還蘊含在校園的喜悅和芬芳中！我們的六一是最快樂的！
難忘的六一優秀作文4
星期二，星期三，星期四……等啊！盼啊！終於等來了兒童節，盼來了六一匯演！
看！舞蹈節目一個接一個，美妙的舞姿像一朵朵花兒綻放。讓我印象最深刻的節目是詩歌朗誦——《我們畢業了》。那觸人心絃的一句句話語，深深地印在我的心裏。在場觀賞的人，沒有一個不被他們的語言所感動，沒有一個不被他們對學校、對老師的眷戀之情所觸動。幕後款款而來的，是和他們相處了六年的班主任——葉老師，老師的朗誦，讓空氣中酸酸的氣氛又猛漲了數倍，原先強忍的情緒，終於控制不住了，一下子傾瀉而出。那一聲聲朗誦猶如一首悲傷的曲子，那種憂傷的語調，彷彿看到了兩年後的自己。一想到自己，只有兩年就畢業了，忍不住鼻子一酸，嘴巴一癟，眼淚就像大雨一樣“嘩嘩譁”地往下滑。他們雖然畢業了，但永遠都有一個溫暖的家——大荊三小。我在心裏輕輕的告訴自己：我要好好珍惜現在的時光，好好珍惜在“家”的每分每秒。
傷感的情緒尚未褪去，精彩的拉丁迎面而來。舞者一上臺，臺下就瘋狂歡呼起來。燈光瞬間熄滅，全場立即寂靜。聽，勁爆的音樂響起來了，臺下的歡呼響起來了。看，那一支支突然閃冒出的亮着銀光的棒子在操場上空揮舞着，像光的海洋，像燈的世界。怎麼沒看到我們班的人呢？我正納悶時，只見舞臺中間，閃現出一波舞姿帥氣的人。哇！那穿着酷炫黑衣的，帥帥舞姿的正是我們班的潘凝旖。看着在臺上淋漓展現自我的她，忍不住爲她歡呼，忍不住爲她鼓掌。聽着那振奮人心的節奏，看着那有力的舞蹈，心中想要跟着節奏搖擺的小火苗“噌噌噌”地往上冒，真想上去耍一把。
你聽，動人的音樂還在繼續；你看，精彩的節目仍在演繹。這次的兒童節，真是令我難忘的一個日子。
難忘的六一優秀作文5
我打開抽屜，到處翻着我要找的本子，無意間我居然找到了我小學時候的一張照片，我想起了……
以往的的六一兒童節都會搞一些活動，當然這次也不例外，我們學校要舉行的活動是組建一支鼓號隊，聽到這個消息的.時候班裏面的人都興奮極了。個個都踊躍報名參加。當然了也包括我，下午放學的時候我們要參加的同學去找了老師。這次鼓號隊人數也比較多，有打鼓的，有拿花的，還有指揮的。我剛開始是打鼓的，雙手拿着敲打鼓的棍子，把鼓系在肚子的右前方。
剛開始的我們玩的可興奮了，但後來我們才認認真真的學，怎樣敲打鼓還要踏步走。難度可就增大了，不過我們也沒有因此放棄。但後來我被選上了拿花的，一束鮮花，當然這是假的，共有四人我們是走在前面的，引領着後面的。
就這樣，我們每天放學後都會留下來訓練，雖說我有點想放棄，但我始終堅持了下來。差不多到了真正要比賽的日子了，學校發了我們的隊服，隊服是紫色的，褲子也是，還有一頂向軍帽的帽子。好看極了，我們拿到後就迫不及待的試穿了一下。這樣，我們就成了真正的鼓號隊了。每天下午，我們那轟隆隆的聲音都會引來附近的村民過來看我們訓練。記得有一次下雨了，天還挺冷的，我們都堅持訓練。終於到了比賽那天我們穿着整齊的衣裝，各自拿着自己的樂器，我們胸有成竹的完成了這次表演，雖然有點瑕疵，但還是得到了老師和校長他們的認可。比賽過後我們大家集體照了這張相片。
我突然有點懷念我小學的生活了，無憂無慮，和小夥伴們一起玩耍，可惜啊，再也回不去了。以往開心的，難過的，都歷歷在目，浮現在我的腦海裏。
我我握着這張有點舊的照片，眼眶竟溼潤了，我好想以前的同學，我好想以前的老師啊！我深陷其中了……
難忘的六一優秀作文6
我們小朋友的“六一”兒童節可有趣了，每到此時，我們都會舉行各種豐富多采的節目來慶祝我們小朋友自己的節日。比如：講革命先烈故事、表演唱歌、跳舞，等等。其中我讀二年級時的那個“六一”兒童節讓我感到十分難忘！
記得那一天，大家在教室裏興高采烈地表演節目，同學們有的唱歌，有的跳舞，有的在一旁做忠實的觀衆，大家玩得不亦樂乎。突然，班主任羅老師給我們來了個小插曲：讓同學們一個接一個的登臺表演節目。“啊！獨自表演節目？我還從沒在大庭廣衆之下表演過節目呢！”一向膽小的我頓時被嚇得呆若木雞，“誒！還是學學‘南郭老先生’溜吧。”我想。“賴福藝，到你了！”突然，一聲刺耳的叫聲打斷了我的沉思，哦，原來已經輪到我了，我的頭皮頓時一陣發麻，“沒辦法，‘死就死了，’上吧！”於是我戰戰兢兢的向“舞臺”走去，此時我彷彿就是一個被綁上刑場的罪犯。我吞吞吐吐地唱起了大家都熟悉的歌——《勞動最光榮》。終於，漫長的煎熬過去了，表演結束了，我想同學們聽到我發黃的歌聲後，一定會傳來一片嘲笑聲的，可“舞臺”下傳來的卻是一陣陣熱烈的掌聲——同學們對我的勇氣給予了莫大的鼓勵。此時，我激動得熱淚盈眶。
從那以後，每當我遇到困難時，同學們熱烈的掌聲都會在我的耳邊迴盪，成了我去克服和戰勝困難的動力。我永遠也忘不了那個“六一”兒童節。
