在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的划龍舟作文7篇，希望能夠幫助到大家。
划龍舟作文 篇1
今天是端午節，我們一家到玄武湖劃“龍舟”。我們租的“龍舟”是一艘電動遊船。上了船，我就提出，今天讓我自己來開船，爸爸媽媽欣然同意。一開始，我還不會開，本來想把船往右邊開，船頭卻向左邊去了。在湖面上我沒有方向，沒有目標，不知道要把船開到哪兒去。後來，我才確定目標：把船開到翠洲島。翠洲島在我們的正前方，於是，我尋找到了浮標圍成的航道，沿着這條航道到翠洲島是直線距離最近。湖面風很大，吹得船頭一會兒偏向航道的左邊，一會兒偏向航道的右邊。我握着方向盤不斷地向左向右調整方向，儘量讓船直線行駛。我費盡了力氣，才使船靠近了我的目標。
在湖面行船的不正像我對待學習嗎？首先要樹立一個明確的目標，再向着這個目標前進。前進的路上，會遇到這樣或那樣的困難，只有不斷地改正自己的缺點，克服困難，才能達到樹立的目標。
划龍舟作文 篇2
今天是端午節，我好久沒吃糉子，好不容易纔吃到一次，而且還看賽龍舟，真是難忘的節日呀！在下午5點，媽媽回來，帶着糉子皮、米、紅棗，準備晚上吃糉子。
首先，媽媽包一個給我示範，我就試着做，我把糉子皮搞好，就5分鐘，誰叫糉子皮那麼調皮，搞好一個另一個就出來，好倒黴喲，之後我就用勺子把米填進糉子皮裏（是包好的），可我不小心，把米撒，幸好百分之八十九，撒到盆子裏，其他的撒到地上，媽媽就說“算算”我繼續把米填到糉子皮裏，終於把這個糉子給搞好，還費我九牛二虎之力，“你這糉子，要賠償我精神損失費”我生氣的說，“希望下一個乖一點兒，否則我就要掛”。
之後我就開始搞第二個糉子，我包皮搞到一半，那糉子皮“霹”的一下，打到我的鼻樑。“哎喲喲，我的鼻樑呀，好痛”我說，“我不撥”，“好吧好吧”媽媽無奈的說“那你去做作業去吧”，“那好吧”我說。之後我就進房間做作業。後來我作業做完，我就去吃晚飯。吃好晚飯我就去看賽龍舟咯。我打開電腦看，是這樣的：口令一發，個個龍舟都衝向前方，“霹”的一聲，9號船和1號船撞一下，9號船差點漏水淹沒，鼓的聲音一刻不停，“隆，隆，隆……”的。
1號和2號賽的龍爭虎鬥，各有花招。快到終點，9艘船，你撞一下我撞一下的，後來，7號贏，又來宣佈一下排行榜是7，2，5，6，1，3，4，9，8、我看完，我就洗澡睡覺。今天真是太太太……高興，太太太……快樂，除被糉子皮給打一下，其他的都很好。
划龍舟作文 篇3
陽光明媚，天空中漂浮着朵朵雲絲，清新的空氣撲面而來。小記者穿着整齊的服裝，踏上了前往廈門集美的研學之旅。
首先，我們來到華僑大學，分成四個小組進行划龍舟的練習。教練先帶着我們做熱身運動。接着，同學們拿好槳，上了練習臺進行練習。腳伸直，身體靠兩側，背往前彎曲，手伸直，一隻手搭在槳的上方，另一隻手握住槳的下半截。
反覆練習完後，在老師的批准下，大家迫不及待地穿上了救生衣，來到湖邊。一上龍舟，有的同學嚇得驚叫起來，我站在龍舟上手足無措。老師冷靜地說：“大家不要慌，只要重心穩，龍舟就不會翻！”大家趕緊在自己的位置上坐下，龍舟終於停止了晃動。一開始，同學們節奏不統一，前面的船槳往後面劃，後面的那個人船槳往前伸，結果兩支船槳撞在一起了，龍舟根本連動都動不了。同學們都垂頭喪氣的，這時有個同學說：“這樣不行，我們要團結，要統一喊口號！”後來，大家在“一二一二”的口號聲中，奮力划槳，龍舟終於動了起來，最後龍舟順利到達終點。
這次活動不僅增加了小記者的溝通能力和反應能力，也讓小記者們體會到了團隊合作的重要性。
划龍舟作文 篇4
說起賽龍舟，不禁令我想起那寬闊的珠江江面上，鑼鼓震天、百軻爭遊的精彩場面。隨着人們的喝彩，喧鬧聲，粵曲《賽龍奪錦》那悠揚的樂調，我的心潮也翻騰了起來了!只見江面上清波盪漾，一排排蓄勢待發的龍舟一字兒地排列着，熱鬧極了。那就是一年一度龍江鎮的龍舟競渡。
賽龍舟，是一種傳統的民間的活動，以順德人爲代表的珠三角人民尤其喜愛龍舟活動，可分爲游龍(以漫遊、觀賞表演爲主)和賽龍(比賽競速爲主)。由於龍江鎮河流交錯，山清水秀。正因爲這樣，今年當地政府值歡慶端午佳節之際，舉辦了龍舟競渡。
記得那一天，我們一家人早早地來到龍江鎮準備觀賞龍舟，可誰也沒有想到，江岸便早已擠滿了人，到處周圍人山人海，彩燈高懸，旌旗飄揚，呈現出一派喜氣洋洋的節日氣氛。五花八門的“蛟龍”在江面上“蓄勢待發”，水手們精神抖擻，各自都舒展着優美的身姿……比賽即將開始了!
正午12點，比賽進入了倒計時，就要“放龍”了!“三、二、一，準備——”只見周圍的觀衆緊張得流下了豆大的汗珠。“啪啪……”隨着鞭炮的響起，龍舟競渡正式開始了!
一條條“蛟龍”如箭離弦”，千船齊發，飛一般地劃啊劃，欲爭羣龍之首。此時，站在“龍頭”的鼓手張鑼結鼓，樂聲響起江面，歡聲笑語也在兩岸迴盪。只見各個龍舟隊的健兒激浪高歌，狠勁猛劃，奮力衝刺。領頭那隻“蛟龍”奮力“飛騰”着，後面的也不甘落後，領頭的龍舟被後來者超越了。原先領頭的那隻船不服氣，水手們怒髮衝冠地向前衝——好一幅千船竟發的壯麗圖景啊!
誰知突然遇上風太大，竟然把領頭的那條龍舟弄翻了，十幾條緊跟在後面的船見到機會來了，馬上超越他們了!正在危急之時，掉到水裏的隊員並沒有驚慌失措，他們齊心協力地把沉船弄好。一次失敗了，引得人們哈哈大笑，好一幅人與自然博鬥的壯觀圖景啊!但隊員沒灰心，重頭再來!船終於弄好了!隊員們爬上船，奮起直追，永不放棄。
經過十幾個回合拼搏，受過挫折的那條毅力堅強的龍舟，終於反超越了原來領先的那些船，搶先衝過了終點，闖進龍門，勇奪錦標啦!頓時兩岸鞭炮齊鳴，鑼鼓喧天，大家都欣喜若狂地喝彩着，爲水手們的精彩表演歡呼着，呼喊着他們心中英雄的名字，熱鬧極了!
今天的見聞使我覺得，賽龍舟這種精彩的民間活動，就像我們的人生那樣，既精彩刺激，又充滿艱辛困難;既會失敗挫折，也會成功奪標。失敗和挫折誰沒遇到過呢?跌倒了爬起來再走吧!陰溝翻船雖然可怕，但掙扎爬上船，仍可以划向理想的彼岸，登上光輝的頂峯!我們無論做什麼事，只要能像水手們那樣不畏艱難，去奮力“衝刺”，就一定可以成功!
划龍舟作文 篇5
激動人心的時刻到來了，終於來到了東方綠舟夏令營。我們在這裏，感受到了許多的快樂，交了很多朋友，留下了美好的回憶。 入營儀式後，就是龍舟大比賽，我們隊出師不利，龍舟擱淺了，大家急得如熱鍋上的螞蟻。還好大鵬哥哥聰明，想出了一個絕妙的主意。我和他用槳頂住碼頭，費了九牛二虎之力總算把龍舟推開了，大家一陣歡呼。
慢慢地龍舟向湖心駛去。 天有不測風雲，一會兒我們的龍舟竟然被另一隻龍舟的頭給撞了，頓時我們的龍舟方向偏了，在原地不動了，真是太可惜了，原以爲有奪冠的希望，現在破滅了，別的龍舟“刷”地越過我們，向前了。 看着我們沮喪的樣子，大鵬哥哥說：“沒關係，大家玩得開心就可以了，我們把方向調整過來，繼續向前。”聽了他的話，我們又快樂地舉起槳來，齊心協力把龍舟劃了回去。
划龍舟作文 篇6
划龍舟，在我眼裏亦是一場京劇，鼓手在船上敲響着助威的大鼓，船手們和着節拍划動着槳。水面是臺，龍舟是道具，大鼓是樂器，船手和鼓手便是演員，在水面上表演着一場絕妙無比的戲曲。
落後
他們的龍舟被落在了後頭，空蕩蕩的水面似乎也在嘲笑他們。鼓手依舊在敲鼓，卻沒有剛剛的氣勢，船手們有氣無力地和着，水面上的槳零零散散地划着，一點也不整齊，龍舟似乎也感受到了這一點，緩緩在水面上漂着。岸上的觀衆們都不作聲，默默地看着。
“叔叔們加油!”一聲稚嫩的童聲打破了這一切，船手們微微有些驚訝地看着岸上，是一個小男孩，他的'小拳頭微微舉起，似乎在吶喊助威。
鼓聲又響了起來，船手的吶喊聲又漸漸地大了起來，龍船飛快地划走了。
岸上的小男孩依舊注視着龍船劃去的方向。
超越
他們互不相讓，兩隻龍舟在水面上你追我趕，將岸上觀衆的情緒提到了最高點，鼓手越擂越猛，船手們也越劃越起勁，動作整齊劃一得像一個人做出，船在水中像飛起來一樣，只有水面上的白條才能證明這裏曾經有船經過。
還是一樣地你追我趕，還是一樣地不分高下。
船漸漸消失在了人們的視線之中，只留下無限的餘味。
勝利
他們是第一，終點線就在眼前，觸手可及。
鼓手加快了擊鼓的頻率，船飛快地向終點線駛去，勝利的那一刻，歡呼聲都已經準備好。
衝過終點了!
“贏了!”“太棒了!”岸上的人們都在鼓掌，許多人都在歡呼，可是隻有他們自己知道這個勝利有多麼來之不易，這凝聚着他們每天早上6點多起來練習的汗水，凝聚着所有人的心血。
他們抱在一起，全身心都在表現着這種喜悅，勝利的喜悅。
他們是第一，他們贏了。
陽光射在他們的笑臉上，顯得格外燦爛。
划龍舟沒有隨着歲月的消逝離我們漸漸遠去，而是愈來愈融入到人們的生活裏，甚至成爲人們生活中必不可少的一部分，這便是龍舟精神吧。
划龍舟作文 篇7
浙江省杭州市杭州市濮家小學二(2)班金逸雯 昨天，我們到桐廬去夏令營，我們第一個去的地方是浪石金灘，我玩的最開心的是划龍舟，這條船的船頭是龍頭，船尾是龍尾，我們就坐在龍的身體上，我們一邊打鼓，一邊划船，最後，我看了看沒槳了，我就用手划船好讓船快速前進，果然我們的船超過了陸老師的船，這時我們船上的小朋友很興奮有的大喊大叫：“快勝利了，快勝利了！”有的哈哈大笑。就這樣我們從最後一名變成了第二名。這是我第一次划龍舟有這樣的成績我真開心。我以後還要划龍舟。
