無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的划龍舟場面描寫的作文，歡迎大家分享。
划龍舟場面描寫的作文 篇1
今天，我看了划龍舟的視頻。
一年一度的划龍舟比賽又拉開了序幕。只見碧綠的河面上，五顏六色的龍舟整裝待發，隊員們穿的衣服顏色不一樣，有黃的，有藍的，有紅的，有白的，還有的穿着救生衣的，龍舟有1號，2號，3號，4號，5號，6號，7號，8號和9號，前面都有打鼓的。隊員們個個不緊張，彷彿勝利在望；旁邊的觀衆一個個比運動員緊張，心裏對隊員說：一定要贏啊！
過了一會兒，開始比賽了，隊員們拿起槳，使勁劃了起來，有些隊員不團結，就在那裏繞圈；有的隊員都往一邊劃，龍舟就往另一邊倒，他們就摔到河裏面；還有的隊員團結一心，就一直往前衝，5號就是這樣，所以5號就衝在最前面，8號第二，2號第三，4號其次，9號就在原地轉圈，3號翻龍舟了，隊員們趕快用大勺子把龍舟裏的水舀掉。
過了10分鐘，5號和8號並列第一，2號超過了8號，1號超過了4號，7號也超過了4號，4號看見這情景，趕快使勁的劃，終於超過了7號。
我覺得划龍舟就是要團結一致。
划龍舟場面描寫的作文 篇2
每年的端午節，爸爸媽媽都要帶我去看划龍舟的比賽。
比賽快要開始了，我在路上看見了很多穿紅色T恤衫的人，他們努力地練習着，躍躍欲試。準備賽出一個好成績。我繼續往西溪溼地裏面走去，穿過了幾條小路，看見了幾艘零零星星的龍舟都在奮力地划水，轉着圈練習。
比賽開始了，我來到一個人多密集的地方。因爲人實在是太多了，所以我站在了欄杆上佔領制高點。龍舟的花樣真多！有的龍頭搖擺不定，像一條活靈活現的真龍一樣，而且有的龍頭還用各種各樣的條文製造而成，顏色五彩斑斕……龍舟中間的人敲着鼓，隨着鼓聲，船槳有節奏地划水，整整齊齊。突然，鼓聲快了起來，他們也越劃越快。水浪翻騰起來，居然從龍嘴中噴了出來，好一個“游龍戲水”！咦？那艘龍舟怎麼不敲鼓，不划水了？他們都在拼命地排水，臉盆、銅鼓、船槳都用上了，水全部飛揚起來，熱火朝天，我心想：翻船了，馬上翻船了。
我拼命大喊：“翻船！翻船！翻船！……”結果，還真被我說中了，爸爸說我是個烏鴉嘴。過了一會兒，邊上的人都喊：“小強加油！小強加油！小強加油！……”我很奇怪，就去問媽媽，媽媽說：“就是小強熱線裏的那個小強呀。”我恍然大悟，我叫爸爸拍一張照片，不料，爸爸沒拍好，只拍到了小強的頭髮，我遺憾地嘆了一聲氣。
我看累了，就回到家裏去了。端午節就要划龍舟，這是中華的傳統習俗。長大了，我也要去划龍舟！
划龍舟場面描寫的作文 篇3
一年一度的冬鍛節開始了。第一個比賽項目是“划龍舟”。每個班選出十位同學，排成一列，抱着前面同學的腰，蹲下前行。哪一隊先過終點就獲勝。
星期二的中午，我們證大校區的所有學生都來到了操場上。一場別開生面的“划龍舟”比賽開始了。第一輪參賽的是五年級各班。第二輪就是我們四年級了。“划龍舟”可是我們班的強項，這個冠軍拿定了。
我們信心滿滿地來到賽場。我們約定：一起喊口令，先出左腳，再出右腳。我們蹲下身子，用雙手抱着前面同學的腰，做好準備姿勢。
隨着一聲哨響，比賽開始了。我們在“一、二、一”的口令聲中踏着整齊的步伐向前走去。十個人的腳步是那麼地整齊劃一。我們班的啦啦隊在爲我們助威：“四（五）班加油！”一旁的低年級的小朋友也不示弱，大聲地喊着：“加油！加油！”加油聲此起彼伏，震耳欲聾。我們班在加油聲的鼓舞下，越走越快。離終點不遠處，我們已遙遙領先了。當我們的“龍頭”過了標誌杆時，我們都以爲我們獲勝了，便停下了腳步。一旁的體育徐老師急壞了，使勁地喊：“繼續向前走，要‘龍尾’過標誌杆纔算贏。”我們這才意識到我們還沒獲勝，“龍頭”帶者我們立即往前走。可惜，爲時已晚了。裁判老師宣佈：“四（4）班獲得冠軍。四（5）班第二名。”我們個個像泄了氣的皮球，一下子沒了聲音，低下了頭，後悔不已。
唉，煮熟的鴨子飛了。都怪我們沒聽清比賽的要求，太得意了。這真是一個慘痛的教訓、明年我們一定要奪冠！
划龍舟場面描寫的作文 篇4
今天是五月初五，是中國傳統的端午節。吃完午飯後，我們一家到閩侯竹岐的金水湖看龍舟賽。
來竹岐的路上，天上突然烏雲密佈，不一會，下起了濛濛細雨。來到比賽場地時，湖邊已經人山人海了。等我找到位子時，已經有四條船準備開始比賽了。湖中央有四個賽道，賽道中有四個浮標，誰先拿到浮標上的旗子，誰就是冠軍。
比賽開始了。四條船一起衝出了起點。只聽一陣鑼鼓聲，第二道和第三道的船佔據了第一和第二的領先位子。
開始衝刺了。第三道的龍舟和第二道的龍舟並駕齊驅，最後，兩艘龍舟幾乎是同時到達終點的，只見第三道的龍舟上的船員把船漿舉過頭頂，才知道第三道的龍舟獲勝了。
預賽結束了。從前四場預賽中選出的最後四支隊伍要進行決賽。我看得目不轉睛。只見一枚彩色的信號彈從湖邊放出來，比賽開始了，勝負在此一舉。四條龍舟不約而同地衝出了起點。前300米，四條龍舟不分上下，並排地在湖面上行駛。
只剩下300米時，四條船開始衝刺了。第一道和第四道的龍舟慢慢的和其他兩艘龍舟拉開了距離。在只剩100米左右的第方，第四道的龍舟突然加速，最後以3~4秒的優勢奪得了這場比賽的冠軍。
我想：得到冠軍的代表隊，一定是一個團結的隊伍。
划龍舟場面描寫的作文 篇5
盼望已久的暑期夏令營終於到了，我懷着激動不已的心情來到了夏令營目的地——上海東方綠洲。
下午，我們整好隊，浩浩蕩蕩地來到綠洲碼頭準備。湖面上清風徐徐，波光粼粼，我想：這裏真是划龍舟的好地方呀！我們穿上橙色的救生衣整裝待發，一字排開，等待教官下達命令。不一會兒，教官一聲令下，我們拿着漿排着整齊的隊伍，急切地等待着上船。上船後，我們對船上的一切都充滿了好奇，不禁仔細地打量起來：龍頭高高地昂起，船身平穩而又結實，船尾得意地翹了起來，一副威風凜凜的樣子，十分氣派。這時，一艘龍舟像箭一般駛過來，龍舟上的船員們發出震耳欲聾的口令：“一二”，並隨着節奏整齊地划動着。我羨慕地望着他們，頓時，我靈光一閃，我們也要向他們一樣齊心協力地跟着口號划動着，嘗試了一下，果然船行駛得快多了，我們歡呼雀躍，欣喜若狂。不料，只聽“砰”的一聲船撞到了堤岸，我們不知所措，拼命地划着槳，可是龍舟怎麼也掉轉不過來，一次又一次地撞上堤岸，這時，隊長急中生智，大聲對隊員們說：“下面聽我指揮，左邊的人使勁劃，右面的人不要劃。”我們按照她的指揮，船果然向右轉過頭來，大家都鬆了口氣。
在語文課本中，我學到了許多團結合作的名言，但是卻不能深刻地理解團結合作的重要性，現在，通過划龍舟這一項活動終於體會到了“人心齊，泰山移”的道理了。
划龍舟場面描寫的作文 篇6
午覺睡醒來，我們就要去划龍舟了，go！
我們聽從老師的安排，有秩序地拿槳、上船。這時，老師對我們說：“把一隻手放在槳的最上面，一隻手放在槳的中間，右邊的同學向後劃，左邊的同學向前劃，我們先退出去。”我從來沒劃過船，更別說槳的拿法了。一會兒，我打到別人了，一會兒，又劃不起來了。練了好長時間，我終於拿對了槳，開始劃了。
磕磕碰碰中，我們的船前進了，我們開心地大笑起來。船來到了一座橋下，可因爲我們沒有把方向控制好，船頭馬上就要向橋墩撞去了，同學們都急得大聲喊起來。只有老師平靜地說：“打頭的那位同學，快用槳頂一下橋墩，其他夠得着的同學也可以幫一下忙。”脫離了險境，我們的船又向前駛去。
途中，我們看到了許多荷花，有粉紅色的，有白色的，有梅紅色的；有的含苞欲放，有的像害羞的小姑娘，躲在葉子底下。陽光灑在盛開的荷花上，荷花顯得格外嬌美。我們船槳劃上來的水濺到荷葉上，水珠滾來滾去，在陽光下閃閃發光，荷葉看起來更綠了。有些調皮的同學忍不住彎下腰去摘，也只摘到了半片葉子。
我們一路划着，大家都累得冒汗了，幾乎沒有力氣再劃。這時，老師說：“要不我們隨風飄，等會兒叫快艇來拉我們回去？”“好！”我們異口同聲地說。小船在湖面上隨風飄蕩，我們
說着笑着。沒過多久，快艇來了，把我們拉了回去，那迎風的感覺爽極了！
划龍舟場面描寫的作文 篇7
昨天玩了一天，大家還一整夜沒睡覺，早上起來各個卻精神抖擻，絲毫不見疲倦的影子。我們洗漱完後，便匆匆忙忙地跑到樓下集合。
今天，我們先進行“團結協作”的遊戲。我找來姜樂臨搭檔，然後我們拿一條綁帶綁住腳，把兩雙腳變成“三隻腳”，再同步走路。剛開始時，我們不是很協調，經常摔倒。這活動的確考驗我們的合作能力。隨着我們反覆地練習，我們漸漸掌握了竅門，動作也熟練起來。後來，爲了提高難度，我們還找來兩個搭檔，四人合作，齊步前進，真是太好玩了。
隨後，我們還進行了划龍舟活動。一條巨龍盤臥在水面上，它穿着棕紅色的衣服，衣服上還印有魚鱗般的花紋。我看到龍舟，恨不得一屁股坐上去。老師告訴我們每條船上坐十人，怎麼用船槳等等。等老師講完，我終於如願以償地坐上了龍舟。
等十位同學坐好，龍舟往下沉了一沉。我們便按照老師之前教的開始划龍舟。大家興奮不已，各個都使出了吃奶的勁，在我們的努力下，龍舟開始邁步，迅速向前駛去。
過了一些時候，我們聽到老師的一聲哨響，就趕緊往回劃。也許，大家都急於要回去，我們好幾搜龍舟都擠在了游泳潭。無論我們怎樣使出力氣，也擠不出去。我們只能乾着急。過來一些時候，老師終於來救我們了。我們脫險了，大家歡呼一片。
接着，我們還玩了“水上狂歡”。到處是噴射出來的水，真是水的世界！結果可想而知，我們被淋成了落湯雞。雖然渾身溼漉漉的，但是我們玩得真是酣暢淋漓啊！
划龍舟場面描寫的作文 篇8
星期五早上起來，我便聽見了噼噼啪啪的鞭炮聲，我正在洗臉，聽見了聲音把毛巾一扔，披頭散髮的跑進我房間，鞋也沒穿，還差點滑倒。
這是在幹什麼呢？我疑惑地想，碼頭邊是一艘新船，船兩頭都包着紅布，沒有龍頭，岸上有一個人正在和泥，他們會有一個隆重的儀式，龍頭要請過來用泥醃在牀上，來年也可以用，媽媽微笑着解開了我的疑惑。看，龍頭來了！一羣人敲鑼打鼓的走在前頭，後面還有一個人小心翼翼的捧着龍頭，龍頭有兩根棕色的大犄角，雙眼炯炯有神，嘴巴張大露出一口利牙。等到粘好了龍頭，就到了午飯時分了。
下午1：00鞭炮再度響起，只見一隊穿藍色衣服的隊員雄赳赳，氣昂昂地走到了碼頭。在陽光的照耀下，龍舟顯得更加精神了。不過一會兒龍舟就走了。
咚咚鏘咚咚鏘，隨着鼓與鑼的一張一合開始划龍舟了，隊員兩手握漿，向前奮力划動，從上面看一隻只漿井然有序，整齊的向前划動。最累的要數船尾的掌舵人了，既要拿根長槳控制方向又要不停的蹲起，十分辛苦。
划龍舟場面描寫的作文 篇9
小學時代的校長是龍舟迷，只要聽到有消息說當天有龍舟會，學校就會提前放學，他得提前佔了龍舟上吹哨、打旗子的位子。我們也因此跟着那位校長可享樂不少的“龍舟福”。小孩子就盼着這熱鬧，不用上學還有的好玩，多好啊！
太陽已經升得老高了，大人們牽着小孩子的手走出船篷，這時龍舟賽還沒開始。小孩子奔上岸，買汽水、冰棍兒……一陣鑼鼓聲、哨聲後，比賽即將開始，孩子們拽着零食慌忙跑向船，生怕錯過了比賽。機動船儘量往比賽的浮標線靠近，這樣看得更清楚。一聲槍令，煙還在空中消散，十來條龍舟已經衝出起劃線老遠了。河面、河堤上傳來加油聲，恨不得自己也能使上勁。頓時，鑼鼓聲、哨子聲、加油聲沸騰起來。比賽的龍舟是，小孩子就叫嚷起來“媽，爸爸在哪兒，在哪兒？”“啊，看到了，看到了，你看那是我爸爸！”臉上滿是自豪。爸爸在龍舟上劃得小孩子互相炫耀，爸爸沒在劃得小孩子悶不做聲，皺着眉頭質問媽媽爲什麼爸爸不划龍舟。最先衝向重點的龍舟，還會有一個表演秀，在河裏划過來划過去，一方面告訴別人我是冠軍，一方面在答謝那些加油聲，有興奮者甚至乾脆脫掉隊服，跳進水裏慶祝、有些在船上跳舞……
才吃完早飯，爸爸媽媽就帶着我，沿着濱江大道，一直往全球通大橋方向散步。我們要到那裏去看端午龍舟賽。
全球通大橋的兩邊已經站滿了看熱鬧的羣衆，橋下的河面上排列着紅、黃、藍各色的龍舟，一共有八艘。龍舟上的運動員一字形排列着，整整齊齊。他們正在練習着呢，其中一個人坐在船的前頭敲着鼓，中間還站着一個人在爲他們喊加油。看他們，一個個的多有信心，多有精神啊！
這時，雨越下越大，衣服都快要淋溼了，但看熱鬧的羣衆沒有誰離開。還有人放起了一串串的鞭炮呢。過了不久，雨又越下越小，最後雨停了。新鮮的空氣從河面上迎面撲來，讓參加划船比賽的人，更有精神，劃的更快了，激烈的比賽結束了，最終藍隊贏了。我想他們肯定高興的不得了。
划龍舟場面描寫的作文 篇10
星期六，我們小記者又開啓了一次廈門研學之旅。來到華僑大學，一踏進學校，一棵棵高大的樹木舒展着枝葉，像是在向我們招手。
教練帶領我們走進訓練池，每人拿着船槳走到龍舟池前面。望着池中的水，我的心頓時提到了嗓子眼，生怕船會搖晃。看着同學們一個個走了上去，我的心才漸漸地平靜下來，也踏上龍舟。
這是一次與衆不同的體驗。教練喊第一道口令“準備”，我們的身子就向前傾；喊第二道口令“各隊準備”時，我們把槳葉插入水中；喊第三道口令“劃”，我們就開始劃。教練開始讓我們練習，很快我們都掌握了划龍舟的動作要領，划起來得心應手，可已經累得直喘氣。以前看龍舟比賽，總以爲是張飛吃豆芽小菜一碟。現在看來，真是不學不知道，一學嚇一跳。
考驗的時刻到了！我們每人穿上救生衣，走到湖邊，準備划龍舟！哇，真漂亮啊！只見兩條顏色鮮豔的大龍舟漂浮在碧綠的湖面上。開始賽龍舟咯！兩條龍舟在水面上你追我趕的，每個人都汗流浹背。終於，我們贏得這次比賽，隊員們個個內心都充滿着喜悅。
一天的行程就在我們的歡聲笑語中悄悄流逝，我也格外享受這個過程。這次的研學活動，讓我收穫滿滿，懂得了團結和耐心很重要。
划龍舟場面描寫的作文 篇11
陽光明媚，天空中漂浮着朵朵雲絲，清新的空氣撲面而來。小記者穿着整齊的服裝，踏上了前往廈門集美的研學之旅。
首先，我們來到華僑大學，分成四個小組進行划龍舟的練習。教練先帶着我們做熱身運動。接着，同學們拿好槳，上了練習臺進行練習。腳伸直，身體靠兩側，背往前彎曲，手伸直，一隻手搭在槳的上方，另一隻手握住槳的下半截。
反覆練習完後，在老師的批准下，大家迫不及待地穿上了救生衣，來到湖邊。一上龍舟，有的同學嚇得驚叫起來，我站在龍舟上手足無措。老師冷靜地說：“大家不要慌，只要重心穩，龍舟就不會翻！”大家趕緊在自己的位置上坐下，龍舟終於停止了晃動。一開始，同學們節奏不統一，前面的船槳往後面劃，後面的那個人船槳往前伸，結果兩支船槳撞在一起了，龍舟根本連動都動不了。同學們都垂頭喪氣的，這時有個同學說：“這樣不行，我們要團結，要統一喊口號！”後來，大家在“一二一二”的口號聲中，奮力划槳，龍舟終於動了起來，最後龍舟順利到達終點。
這次活動不僅增加了小記者的溝通能力和反應能力，也讓小記者們體會到了團隊合作的重要性。
划龍舟場面描寫的作文 篇12
今天上午，我們玩了一個有趣的遊戲，叫划龍舟。你可別驚訝，這可不是一般的龍舟哦。它的遊戲規則是：“全班分成八個小組，每個組六人左右，七隻小凳子排一排，每人朝前跨坐在小凳子上，最後一人將多餘的一隻小凳子遞給前面同學往前傳，傳到最前面放下。大家逐個往前挪座位，最後的`同學再將多餘的凳子往前傳，直至到達終點。
看完了遊戲規則，我似懂非懂。正好，第一場比賽有我。本來我就有點緊張，加上那遊戲規則又不懂，讓我更緊張了。不過還好，老師又講了一下，我終於明白了，也放下了一份緊張。可不知爲什麼，我突然坐不穩往後一翻，不過，後面的那個同學接住了我。惹得大家哈哈大笑，讓我滿臉通紅。
遊戲開始了，我們一個個傳，可由於我的速度有點慢，總是搶不到。也可能因爲第一位同學不太靈活，我那個時候注意力不太集中，導致了這場比賽輸了。不過我們並沒有灰心，因爲我們後面還有一批呢。後面的那一批爲我們爭了光，他們贏了。
比完賽後，我回想當時比賽的前景，好後悔啊。那麼多人爲我們高喊加油，而我們卻讓他們失望了，如果時光可以倒流，我們一定不會讓他們失望。
這場比賽讓我明白了：輸贏不一定重要，重要的是你參與了，並且玩得開心，輸了不要氣餒，這只是一場比賽，開心纔是重要的。
划龍舟場面描寫的作文 篇13
端午節，我們一家人去莫愁湖划龍舟。我興奮得一路都蹦蹦跳跳，因爲這可是我第一次划龍舟啊！
我們來到了莫愁湖，碼頭上人頭攢動，只見“龍舟”被他們包圍着，只露出一個龍頭，真是“神龍見首不見尾”。這時，只聽見一聲聲響亮的鑼鼓，一陣陣豪爽的吶喊……原來是龍舟出發了！
“預備，嘟！”
大家都開始用力划起來，那清脆的鼓聲又響起來了。大家節奏一致，龍舟劃得很好，在幾條同時間出發的龍舟中，一直保持領先。我拿着船槳，隨着鑼鼓聲，用力地劃。水好深啊，四周的水面在陽光的照耀下閃閃發亮宛如一條條的銀魚在跳躍。很快，龍舟就走了一小半路程了。一路上，龍舟有點搖晃，膽小的一位阿姨竟然發出了尖叫聲。可我絲毫不怕，仍然鎮定自若。“團結就是力量”，大家一起隨着鼓點，揮動船槳，只看見龍舟就像一支箭一樣飛過湖面。
端午節真是一個美好的節日！
划龍舟場面描寫的作文 篇14
昨天，我們去桐廬夏令營。我們去的第一個地方是施琅金沙灘。我玩的最開心的事就是划龍舟。這艘船的船頭是龍頭，船尾是龍尾。我們坐在龍的屍體上。我們打鼓，划船。最後，我看了看缺少槳。我用手划船，以便船能快速前進。果然，我們的船超過了魯老師的船。
這時，我們船上的孩子興奮地喊道。有人笑了。就這樣，我們從最後一名變成了第二名。第一次划龍舟。我很高興有這樣的結果。以後我會
划龍舟場面描寫的作文 篇15
昨天，我們去桐廬夏令營。我們去的第一個地方是施琅金沙灘。我玩的最開心的事就是划龍舟。這艘船的船頭是龍頭，船尾是龍尾。我們坐在龍的屍體上。我們打鼓，划船。最後，我看了看缺少槳。我用手划船，以便船能快速前進。
果然，我們的船超過了魯老師的船。這時，我們船上的孩子興奮地喊道。有人笑了。就這樣，我們從最後一名變成了第二名。第一次划龍舟。我很高興有這樣的結果。以後我會划龍舟。
划龍舟場面描寫的作文 篇16
藍天上漂浮着幾朵白雲，耀眼的陽光照耀着大地。茂盛的樹木隨着微風輕輕搖擺，發出沙沙的聲音。我和父母來到太湖附近的國家賽龍舟基地觀看龍舟訓練。
我們在看介紹的時候，突然聽到有人大叫。跟着聲音，我走到水庫前。原來是龍舟教主的密碼。只見領頭的穩穩地坐在船的一頭，背對着龍舟，面前擺着大鼓，有節奏地敲鼓，嘴裏喊着口號。所有隊員看起來都很嚴肅，整齊劃一地跟着鼓聲，手裏划着槳。龍舟飛快地向前划着。在船的盡頭，有一個運動員拿着一把長槳，總是擺出跑步的姿勢。槳像魚的尾巴一樣穩定着龍舟的方向。爸爸告訴我，玩家是舵手。他們一起努力向前划着，不一會兒就到了賽道的盡頭。烈日下，所有的隊員都大汗淋漓，但他們都努力而疲憊，不停地繼續訓練。龍舟穿過的地方，有漣漪，在陽光下閃耀着明亮的金光。不遠處，我看到另一艘只有一個人掌舵的龍舟在划水。劃手皺着眉頭。他劃得很吃力，看起來像是一個獨自訓練的新手。掌舵的人沒有船長的指揮，掌舵也不是很順暢。
這真是“臺上一分鐘，臺下十年”！只有努力，纔能有所收穫。我祝願這些球員在比賽中獲得榮譽，以回報他們的汗水。
划龍舟場面描寫的作文 篇17
激動人心的時刻到來了，終於來到了東方綠舟夏令營。我們在這裏，感受到了許多的快樂，交了很多朋友，留下了美好的回憶。入營儀式後，就是龍舟大比賽，我們隊出師不利，龍舟擱淺了，大家急得如熱鍋上的螞蟻。還好大鵬哥哥聰明，想出了一個絕妙的主意。我和他用槳頂住碼頭，費了九牛二虎之力總算把龍舟推開了，大家一陣歡呼。
慢慢地龍舟向湖心駛去。天有不測風雲，一會兒我們的龍舟竟然被另一隻龍舟的頭給撞了，頓時我們的龍舟方向偏了，在原地不動了，真是太可惜了，原以爲有奪冠的希望，現在破滅了，別的龍舟“刷”地越過我們，向前了。看着我們沮喪的樣子，大鵬哥哥說：“沒關係，大家玩得開心就可以了，我們把方向調整過來，繼續向前。”聽了他的話，我們又快樂地舉起槳來，齊心協力把龍舟劃了回去。
划龍舟場面描寫的作文 篇18
在我的家鄉，最熱鬧的節日還春節，小時候總能看到舞龍燈、舞獅子、擡菩薩等傳統的娛樂節目，端午裏只是走親吃糉送節等事宜，沒有有關劃龍船的故事，只是老聽大人們說到接渡等地去看劃龍船，說有關龍舟的趣事。在流年光影的記憶裏，找不到一丁點端午看划龍舟的片段，更不用說龍舟的模樣如何，真正看龍舟還是參加工作以後的事。
隨着箬竹葉、糯米、綠豆、紅豆、花生、肥豬肉……包出的糉子在柴火竈膛燒的鐵鍋裏飄出的香味，攪動了忙忙碌碌的人們，從五月初一開始，就會從樂安河裏傳來陣陣鼓聲、聲聲吆喝，“咚咚，嘭，一二……咚咚，嘭，一二”的齊聲同氣的劃漿聲震醒了人們。於是，四鄰八鄉的鄉親們奔走相告，端午要劃龍船了，大有到河的兩岸堤壩赴一次端午心靈約會的念頭，所有的細節由自然和生命個體的生活構成。
住在樂安河畔，只要有龍舟賽事，就有看劃龍船的便利。快到端午的前幾天，有關龍舟的傳說與野史在人們的口中述不停，在耳邊縈繞着。
斷斷續續地下了幾天的龍鬚雨，到了端午那天，真的放晴了。大概早晨的六點來鍾，從河堤那邊就傳來六響炮聲，接着是劈劈啪啪的爆竹聲，龍船開始下水了，十三對漿手穿着一色的衣服，雙手緊握着劃漿，穩坐於屬於自己的方格內。隨着第一下鼓聲鑼聲響起，舵手開始擺舵，接着便是一下鼓聲劃一下漿，漿手們內心涌起一股衝動，十分默契地划着，動作整齊劃一，在鑼鼓活潑流暢的節奏和短促華麗的音符裏同喊一個壯威的號子，內心的那股激情一瀉而出，細描對端午的深情與生活的甜密，用心去體驗人與自然合一的境界，在號令聲中應着節拍全心劃出漿板，使得船兒在江裏與真龍一樣輕盈自由地遊舞。
劃龍船、看賽船成了此時人們的精神家園。沒有虛榮、矯揉、造作和限制，划船的人盡情張揚個性，釋放平日生活所帶來的壓力。看划船的人不怕烈日，看到船在比賽飛快穿行時極力喝彩，爲船員們助威叫好。水浪在船飛速前行中綻放着朵朵銀花，在人們的心海中盪漾一季，給企盼風調雨順五穀豐登的人們帶去千金難買的心靈撫慰，人們被端午時節能夠自然坦蕩的心境而陶醉。這一切，活脫是天神地母揀盡人間簡樸的情愫鋪就而成，人變提更有生氣與活力了，更像一個人了。
沒有名利的追逐，沒有世俗的煩躁，人們在熾烈的陽光下，返歸內心，與真實的自我對話。在紀念屈子與祭祀河神、自我娛樂的命題裏，細思今年歲月，還一個靈魂自然的原質，由近而遠，由遠而近。沒有承諾，一切從靈魂出發，在恬然自得、輕鬆愉快中與大自然互訴衷腸，重建與大自然的和諧，點亮着人們對生活美好向往的那盞燈，在坎坷中演繹一段跌宕起伏卻又豐富細膩的人生。
划龍舟場面描寫的作文 篇19
今天，我看了划龍舟的視頻。
一年一度的划龍舟比賽又拉開了序幕。只見碧綠的河面上，五顏六色的龍舟整裝待發，隊員們穿的衣服顏色不一樣，有黃的，有藍的，有紅的，有白的，還有的穿着救生衣的，龍舟有1號，2號，3號，4號，5號，6號，7號，8號和9號，前面都有打鼓的。隊員們個個不緊張，彷彿勝利在望；旁邊的觀衆一個個比運動員緊張，心裏對隊員說：一定要贏啊！過了一會兒，開始比賽了，隊員們拿起槳，使勁劃了起來，有些隊員不團結，就在那裏繞圈；有的隊員都往一邊劃，龍舟就往另一邊倒，他們就摔到河裏面；還有的隊員團結一心，就一直往前衝，5號就是這樣，所以5號就衝在最前面，8號第二，2號第三，4號其次，9號就在原地轉圈，3號翻龍舟了，隊員們趕快用大勺子把龍舟裏的水舀掉。過了10分鐘，5號和8號並列第一，2號超過了8號，1號超過了4號，7號也超過了4號，4號看見這情景，趕快使勁的劃，終於超過了7號。
我覺得划龍舟就是要團結一致。
划龍舟場面描寫的作文 篇20
一年一度的冬鍛節開始了。第一個比賽項目是“划龍舟”。每個班選出十位同學，排成一列，抱着前面同學的腰，蹲下前行。哪一隊先過終點就獲勝。
星期二的中午，我們證大校區的所有學生都來到了操場上。一場別開生面的“划龍舟”比賽開始了。第一輪參賽的是五年級各班。第二輪就是我們四年級了。“划龍舟”可是我們班的強項，這個冠軍拿定了。
我們信心滿滿地來到賽場。我們約定：一起喊口令，先出左腳，再出右腳。我們蹲下身子，用雙手抱着前面同學的腰，做好準備姿勢。
隨着一聲哨響，比賽開始了。我們在“一、二、一”的口令聲中踏着整齊的步伐向前走去。十個人的腳步是那麼地整齊劃一。我們班的啦啦隊在爲我們助威：“四（五）班加油！”一旁的低年級的小朋友也不示弱，大聲地喊着：“加油！加油！”加油聲此起彼伏，震耳欲聾。我們班在加油聲的鼓舞下，越走越快。離終點不遠處，我們已遙遙領先了。當我們的“龍頭”過了標誌杆時，我們都以爲我們獲勝了，便停下了腳步。一旁的體育徐老師急壞了，使勁地喊：“繼續向前走，要‘龍尾’過標誌杆纔算贏。”我們這才意識到我們還沒獲勝，“龍頭”帶者我們立即往前走。可惜，爲時已晚了。裁判老師宣佈：“四（4）班獲得冠軍。四（5）班第二名。”我們個個像泄了氣的皮球，一下子沒了聲音，低下了頭，後悔不已。
唉，煮熟的鴨子飛了。都怪我們沒聽清比賽的要求，太得意了。這真是一個慘痛的教訓。明年我們一定要奪冠！
划龍舟場面描寫的作文 篇21
划龍舟，在我眼裏亦是一場京劇，鼓手在船上敲響着助威的大鼓，船手們和着節拍划動着槳。水面是臺，龍舟是道具，大鼓是樂器，船手和鼓手便是演員，在水面上表演着一場絕妙無比的戲曲。
落後
他們的龍舟被落在了後頭，空蕩蕩的水面似乎也在嘲笑他們。鼓手依舊在敲鼓，卻沒有剛剛的氣勢，船手們有氣無力地和着，水面上的槳零零散散地划着，一點也不整齊，龍舟似乎也感受到了這一點，緩緩在水面上漂着。岸上的觀衆們都不作聲，默默地看着。
“叔叔們加油!”一聲稚嫩的童聲打破了這一切，船手們微微有些驚訝地看着岸上，是一個小男孩，他的小拳頭微微舉起，似乎在吶喊助威。
鼓聲又響了起來，船手的吶喊聲又漸漸地大了起來，龍船飛快地划走了。
岸上的小男孩依舊注視着龍船劃去的方向。
超越
他們互不相讓，兩隻龍舟在水面上你追我趕，將岸上觀衆的情緒提到了最高點，鼓手越擂越猛，船手們也越劃越起勁，動作整齊劃一得像一個人做出，船在水中像飛起來一樣，只有水面上的白條才能證明這裏曾經有船經過。
還是一樣地你追我趕，還是一樣地不分高下。
船漸漸消失在了人們的視線之中，只留下無限的餘味。
勝利
他們是第一，終點線就在眼前，觸手可及。
鼓手加快了擊鼓的頻率，船飛快地向終點線駛去，勝利的那一刻，歡呼聲都已經準備好。
衝過終點了!
“贏了!”“太棒了!”岸上的人們都在鼓掌，許多人都在歡呼，可是隻有他們自己知道這個勝利有多麼來之不易，這凝聚着他們每天早上6點多起來練習的汗水，凝聚着所有人的心血。
他們抱在一起，全身心都在表現着這種喜悅，勝利的喜悅。
他們是第一，他們贏了。
陽光射在他們的笑臉上，顯得格外燦爛。
划龍舟沒有隨着歲月的消逝離我們漸漸遠去，而是愈來愈融入到人們的生活裏，甚至成爲人們生活中必不可少的一部分，這便是龍舟精神吧。
划龍舟場面描寫的作文 篇22
頓時，岸上鴉雀無聲，觀衆們都睜大眼睛觀看比賽。現在遙遙領先的龍舟是(1)號龍舟，接着是(4)號龍舟，第三是(3)號龍舟。(2)號龍舟與(3)號龍舟不分上下。有時是(2)號龍舟比(3)號龍舟快;有時是(3)號龍舟比(2)號龍舟快。就在這時，落後的(1)號龍舟以迅雷不及掩耳之勢一下子從最後一名追到了第三名。
“加油!加油!加油!加油!”兩岸的喝彩聲響徹天空。百漿翻飛，水花四濺，河面上蕩起了一個個小圓暈。快到終點了，每一艘龍舟上的選手們都已筋疲力盡。可他們仍然用力的划動着水漿，一起一落，龍舟一點一點的像終點逼近。“加油!加油!加油!加油!”岸上的吶喊聲越來越激烈。大家很努力的划動着水漿。爭先恐後的向終點衝刺。比賽結束了，這次賽龍舟的比賽季軍是(1)號龍舟，亞軍是(2)號龍舟，冠軍是(4)號龍舟。
通過這次賽龍舟比賽，我得到了兩個啓發：1是隻有堅持不懈，永不放棄纔會取得勝利。2是隻有堅持不懈是不夠的，我們還要贏在起跑線上。無論是比賽還是生活我們都要贏在起跑線上，還要有堅持不懈的精神。
划龍舟場面描寫的作文 篇23
賽龍舟開始了，每隻龍舟都像一支離弦的箭，一個勁的向前衝，每一隻龍舟下面都都綁着不少糉子，每向前一步，龍舟上都有人用刀子把糉子斬下扔進水裏。每隻龍舟的速度都不分上下：一會兒1號領先，不一會兒8號又追上了。
突然，划船手好像力氣大增，每一隻龍舟的速度更快了。這時，擊鼓手開始鳴鼓了，划船手頓時很有節奏的跟着喊起：“咚!咚!咚咚咚!嗬!嗬!嗬嗬嗬。”天公也好像來助威，開始下起了毛毛細雨。真是鼓聲!人聲!助威聲!聲聲震耳!雨水!汗水!江水水水相容!
龍舟的速度越來越快，彷彿龍羣在江水中急速飛騰。漸漸的，漸漸的。1號，5號，9號構成了領先集團。100米!50米!20米終點越來越近，只見5號的力量一發不可收拾的爆發了!把後面的兩條龍舟遠遠地甩在後面，然後衝線了!賽龍舟真是一項激烈的比賽啊!
划龍舟場面描寫的作文 篇24
國慶節到了，村裏要舉行划龍舟活動來慶祝一番。人們都躍躍欲試，爸爸也爭着報了個名，好動的弟弟嚷着要跟爸爸一起去划龍舟，爸爸只好答應了。
到了划龍舟這天。早上，弟弟狼吞虎嚥地吃完了早飯，就叫爸爸快去划龍舟。爸爸還睡意朦朧，還在打瞌睡，含糊不清地說了一句：“還沒開始啊……”但弟弟已經等不及了，便拉着爸爸的手，跑出去了。我和媽媽急忙過去追：“等等啊！……”
“咚咚”、“鏘鏘”，召集的鑼鼓聲響起來了！爸爸連忙帶着弟弟準備去上船。爸爸給弟弟戴了一頂帽子，帽子上夾了幾株黃皮樹葉。弟弟戴上這頂帽子，還真像個“小帥哥”呢！
龍舟左搖右擺，弟弟剛上船，感覺到龍舟左搖右擺的，就膽戰心驚起來，腿不由自主地顫抖着，臉上一副惶恐不安的樣子，他不時扭過頭來看我和媽媽。可爸爸偏偏把他抱到船頭上，這會兒，弟弟更害怕了。我看了，心裏暗自得意：哈哈哈哈！我的好弟弟，剛剛不是還吵鬧着要去划龍舟嗎？哼！這會兒看你還得意什麼！
開始划龍舟了，伴隨着震耳欲聾的鑼鼓聲，大家都紛紛掄起木槳劃了起來。你瞧！我的弟弟坐在船頭上一臉驚慌，捂着耳朵，嘴巴張得大大的，動都不敢動一下，因爲他從來沒有劃過龍舟，害怕掉下去。這時，在後面的爸爸，捅了弟弟一下，小聲地說：“別緊張！不會掉下去的，勇敢點！”弟弟一聽，立刻鼓起精神，高高地仰起頭，雙手緊緊地扶着彩旗，兩腿微微地彎曲着，圓圓的屁股正在上下襬動，嘴裏不知哼着什麼曲調，就像一隻活蹦亂跳的小兔子。他得意洋洋地看着我，朝我扮鬼臉，好像在說：“哈！我是‘小霸王’，我要霸船頭！誰敢跟我爭？！哈哈哈哈……”媽媽朝着弟弟豎起了大拇指會心地笑了：“弟弟真棒！真棒！好啊！嘻嘻……”我的心裏也充滿了自豪。
看着弟弟坐在龍舟上可愛的樣子，我的心癢癢的，很羨慕弟弟在龍舟上玩得那麼高興，真恨不得自己也馬上變成一個“帥氣十足”的男孩子，跳到船上開開心心地划龍舟！
龍舟下，那一片綠色的水就像一個絕好的“天然照相機”，龍舟走到哪裏，“天然照相機”就跟到哪裏。龍舟上的一切都倒映在水裏，我指着映在水裏的弟弟大聲說：“啊！弟弟掉在水裏啦！”龍舟上的弟弟着着實實地嚇了一跳，呆呆地望着我，就像在疑惑地說：“我不是好好地坐在龍舟上嗎？”我指指那清澈的水面，弟弟低頭一看，不好意思地笑了。
哈！弟弟划龍舟的樣子真可愛！
划龍舟場面描寫的作文 篇25
盼星星盼月亮，終於盼到我們班級組織的暑期無錫慕灣果園親子活動——划龍舟，我高興極了。
我和媽媽、弟弟早早地趕到學校門口集合，大家陸陸續續坐上大巴車，準時出發了。一路上我們有說有笑，帶隊王教官讓我們玩了“繞口令”小遊戲，不知不覺中我們順利到達了目的地。
戶外教官先帶領我們進行熱身活動，玩了親子游戲，然後教官把我們分成2隊，領着我們來到湖邊準備划龍舟，我們穿上救生衣，每人各拿一隻木槳上了船，我們按照教官的方法，每個人拼盡全力從前往後劃，齊聲高喊着口號：“一、二加油，一、二加油。”剛開始龍舟平穩的往前移動，平靜的湖面泛起一陣陣波浪，非常好看。突然我發現我們的龍舟沒有走直線，要想追上第一隊談何容易，這時我大聲叫起來，龍舟劃偏了。這時，領頭的劉思毅爸爸讓我們停下來稍稍休息了一會，然後告訴我們“如果龍舟向左偏，右邊的人要劃快一些，左邊的人就要劃慢一些，如果龍舟向右偏，左邊的人要劃快一些，右邊的人就要劃慢一些。”這個方法真管用，我們個個配合默契，使出吃奶的力氣，劃得汗流夾背，也顧不上擦一下汗，慢慢地我們超過了先出發的那隊，最後我們隊獲勝，真是了不起吧?
我因用力過大手掌磨出了一個水泡，但是我還是很開心，畢竟這是我第一次划龍舟，它讓我終生難忘，也讓我明白了一個道理：只有大家齊心協力、堅持不懈，纔會取得勝利，我們對待平常的學習也應該這樣。
划龍舟場面描寫的作文 篇26
龍舟競渡又稱“賽龍舟”、“劃龍船”、“龍船賽會”等，大多數人只知道是爲了紀念楚大夫屈原而源遠流長的羣衆性娛樂活動。其實，其起因歷來說法不一，主要有以下幾種：
一說是爲了紀念越王勾踐操練水師，打敗吳國。“越地傳雲，競渡之事起于越王勾踐，今龍舟是也。”(《事物原始·端陽》)吳越交戰，勾踐敗而被俘，在吳國過了三年忍辱含垢的生活，騙得了吳王夫差的信任，被放回越國。回國後，他臥薪嚐膽，立志雪恥，於當年五月初五成立水師，開始操練，終於在數年後，一舉消滅吳國。後人爲了昭彰勾踐這種堅韌不拔的精神，便效仿越國水師演練時的情景，於五月五日這一天划船競渡，以示紀念。
二說是爲了紀念伍子胥和曹娥。傳說伍子胥因遭讒言胡說，被吳王夫差命人拋於錢塘江波濤之中，有曹娥駕舟去救。“五月五日，時迎伍君，逆濤而上，爲水所淹”(《曹娥碑》)。後世遂划龍舟，作救伍員狀。
三說是爲了紀念楚大夫屈原。這種說法普遍被接受，其文字記載始見於南朝梁人撰寫的《續齊諧記》：“楚大夫屈原遭讒不用，是日投汨羅江死，楚人哀之，乃以舟楫拯救。端陽競渡，乃遺俗也。”
這些說法，都各有各的道理，但都沒有說清楚一個最基本的問題：不管是爲了紀念某某人，還是爲了“迎夏至”、“避惡日”，爲什麼偏偏要舉辦“龍舟”競渡呢?也就是說，爲什麼要賽“龍舟”而不賽其它什麼“舟”呢?
回答這個問題，得從龍的基本神性入手。我們說過，龍有喜水、好飛、善變、徵瑞等神性和興雲佈雨、司水理水的神職。既然有這樣的神性和神職，被生活在江瀆四流、湖泊星羅的水鄉各族人民所崇拜就是再自然不過的事情。崇拜意識必然要外化爲具體行爲。這些行爲包括：祭神，將人間美味敬獻給神靈，並伴之以香火，讓其款款享用;娛神，歌唱、舞蹈，想着法兒讓神快樂;擬神，模仿神的舉止形態，表示自己和神物有密切的關係，自己身上已秉賦了“神性”，從而能夠“神靈活現”。這大概是“龍舟競渡”的深層動因。人們相信，通過聲勢浩大的競賽龍舟，能使天上水中的神龍心神感應而大娛大悅，從而煥發神性，克盡神職，保佑一方水土風調雨順，稼漁豐成。同時，也使人們自身秉賦龍性，像龍那樣強悍矯健，進而怯邪彌難。至於紀念某某人云雲，只不過是一種附會。原因大概在於，這些人傑的“人性”和龍的“神性”有相通一致之處，又多少分擔了龍的一部分“神職”。比如伍子胥就曾被奉爲長江水域的“水仙”、“濤神”、“潮神”和“江神”;屈原也曾被封爲“廣源順濟王”，有“江神即楚大夫屈原”之說。
划龍舟場面描寫的作文 篇27
在端午節的那天晚上，我們打算在家裏划龍舟，爸爸、我和弟弟參加划龍舟活動。而媽媽呢？她負責來錄視頻和拍照。請大家來猜一猜，我們全家怎樣在家划龍舟的。我是怎樣想出這個活動規則的？
這個是我看見了爸爸的手機上的視頻，我才知道沒有水也可以划龍舟的。我們先擺了一排椅子，再找四根木棍作爲龍舟的漿，再準備一個小鼓。爸爸來當敲鼓的人，我和弟弟來當划龍舟的人，這時讓我非常投入和激動。因爲是我第一次經歷的不用水來划龍舟的。
媽媽大聲喊：“划龍舟的活動現在開始！”我們跟着爸爸的節奏來劃，他快我也劃得快，他慢我也劃的慢，爸爸一開始先慢，然後速度逐漸加快，最後急速加快，我們跟都跟不上了，熱的我們大家滿頭大汗，我興奮地說：“再來兩局我們就睡覺。”可是媽媽不同意，怕影響我們休息。最後媽媽決定，石頭剪刀布，你贏了可以再來一局。我們高興地跳起來。石頭剪刀布我果真贏了，媽媽說：“再來一局。”
第二局很快就結束了，我躺在牀上興奮地睡不着覺，明年端午節，我一定邀請好朋友來我家跟我們一起分享划龍舟活動。不知道沒有水，沒有舟，也沒有真正的槳，我們還能玩的這麼開心呢？
在端午節那天晚上，我夢見我們全家在真正的水上划龍舟，好開心，好幸福呀！
划龍舟場面描寫的作文 篇28
端午節早上，天下起了濛濛細雨，大家正擔心龍舟賽事，不久，天公又作美，太陽公公又露出了笑臉。我和媽媽一起來到吊橋旁，我以爲我們來得早，放眼望去濉溪兩岸彩旗招展，早已聚滿了看龍舟賽的人，觀禮臺上還有五個電氣彩虹門，上面寫滿了祝福語。
上午9時許，縣委書記、縣長等領導爲龍舟點睛。之後，隨着裁判員敲響鑼鼓，比賽正式開始。選手們在鏗鏘有力的鼓點指揮下，奮力劃漿，濉溪河沸騰起來了——飛濺的浪花聲、鑼鼓聲、划艇員的“海喲海喲”鼓勁聲，“加油，加油”的吶喊聲彙集成一支交響曲，響徹濉城上空。
一支支龍舟在水中疾馳，節日的氣氛瀰漫在濉溪兩岸。
寧老師告訴我，裹糉子，划龍舟是爲了紀念愛國詩人屈原的，後來，演變爲中華民的一種傳統習俗。特別是划龍舟能體現我們中華兒女的凝聚力和戰鬥力。今天我就在龍舟賽真切地看到了人們拼搏向上的精神風貌。
比賽結束了，我看到溪水仍奔涌不息地奔向大海，龍昂揚向上力爭上游的精神將永遠激勵着人民。
划龍舟場面描寫的作文 篇29
端午節是我國的傳統習俗，很多地方爲祭奠偉大的愛國詩人屈原做的事情，有吃糉子，有戴香囊，還有賽龍舟。
其中賽龍舟最爲重點，今天是一年一度的龍舟比賽，一羣羣年輕有爲的年輕人穿好救生衣做起了熱身運動。
熱身過後他們舉起船槳，一個個部門都準備完畢了，然後開始了比賽，嘟的一聲，事蓄待發的船開動了，他們喊破了嗓子一邊吶喊一邊划着船，將被我看好的那支隊伍一次次的把別人反超，我更加起勁兒了。
我看好的那支隊伍的隊員，一不小心把船槳掉了，當他再次拿起並且開動時對手已經反超啦，他們並沒有灰心，船上的鼓手、鑼手、還有他們的舵手加油鼓勁兒，很快他們邊再次追上那隻對手。現在到了白熱化階段，主要就看他們各自的耐力啦，有很多隊員都顯得筋疲力盡了，但他們並不放棄，因爲他們始終堅信有人在爲他們吶喊喝彩。當我看到這隻隊伍始終以速度爲名，在場的所有觀衆和所有隊員都是臉紅脖子粗，尤其是那些隊員更是汗流浹背。慢慢地我看的那支隊伍就落後了。可後來我們集體爲他們吶喊，我想他們似乎聽到了他們一氣呵成奪得冠軍。賽龍舟就是我們中國的傳統習俗，我希望我們下一輩也能繼續傳承下去。
划龍舟場面描寫的作文 篇30
端午節到了。一年一度的傳統節目——划龍舟，讓以往寬闊又平靜的江面變得熱鬧非凡。
太陽剛探出頭，我和媽媽就來到江岸，搶佔一個觀賽的好位置。江面很平靜，越往東越寬，猶如條巨龍橫臥在眼前。比賽還沒開始，江的兩岸已是人山人海，熙熙攘攘，大家看着江上龍舟等着盼着。
太陽升到半空中，熱辣辣的陽光烤着大地。江上的龍舟已蓄勢待發，隊員早就麻利地坐上龍舟暗地裏較着勁。
“大家好！一年一度的划龍舟總決賽即將開始。穿黃隊服的爲和諧隊，穿紅隊服的爲吉祥隊。現在讓他們甩開膀子吧。讓我們爲他們加油吶喊吧！比賽現在開始！”一聲高亢洪亮的聲音從廣播中傳出。
兩隊的隊員不約而同地舉起槳，兩隻胳膊有節奏地在水中劃出一道清亮的弧線，跟隨着龍舟的動向的是上百雙目光，他們猶如波濤洶涌的大海翻滾着“加油”的浪花。龍舟上年輕力壯的鼓手舉起鼓槌奮力地在光滑而又平坦的鼓面上槌起來，龍舟隨着“咚咚”的鼓聲有節奏地往前游去，兩隻龍舟像兩條長龍在水面上你追我趕，毫不相讓。和諧隊突然卯足了勁如離弦之箭般往前衝去，把一直窮追不捨的吉祥隊甩出了幾米開外。吉祥隊員不甘示弱，低埋着着頭，鼓着肌肉，肩膀有力地划着槳，拼命地往前趕。觀衆席這邊也熱鬧了起來，大家賣力地喊着“加油”“加油”，聲音此起彼伏，不絕於耳。在“咚咚”的鼓聲中，在此起彼伏的助威聲中，兩隻隊伍離終點越來越近了，終於和諧隊略勝一籌。
比賽結束了，岸上的人羣久久才散去，精彩的場面讓人意猶未盡！
划龍舟場面描寫的作文 篇31
賽龍舟，是家鄉端午節的主要習俗。相傳起源於古時楚國人因捨不得屈原投江死去，許多人划船追趕去拯救。他們爭先恐後，追至洞亭湖時不見蹤跡。之後每年五月初五劃龍舟以紀念。借划龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體，這盛行於吳、越、楚。
端午節的第二天，天氣很悶熱。爸爸帶着我和妹妹來到我外公的田野，我迫不及待地跑到河邊，擠進人羣，坐在外公旁邊。只見四周人山人海，彩旗飄揚，熱鬧極。比賽就要開始。參賽的有白隊、黑隊、黃隊、紅隊。四隻船各自的起點上準備比賽。過一會兒，比賽正式開始，看！隨着槍一響，龍舟猶如離弦的箭一樣的飛向遠方。“加油，加油！”兩岸的吶喊聲此伏彼起，連綿不斷。龍舟上的鼓手坐在龍頭有節奏的鼓打着，運動員使盡全力，拼命的划着。龍舟的身後留下一道道波紋，原來平靜的水面跳起芭蕾舞。最後，黑隊第一名，白隊第二名，紅隊第三名，黃隊最後。我想；黃隊輸是因爲他們不團結，有的剛擡漿，有的人的漿已下水，這是他們輸的原因。
通過這次激烈的賽龍舟，是我懂“團結就是力量”的道理。要學習賽龍舟的精神；奮勇拼搏，積極向上，齊心協力。
划龍舟場面描寫的作文 篇32
今天是端午節，我們一家人五點就起牀，按照習俗上山去趟露水。一路上我用雙手捧起晶瑩的露珠往眼睛上抹，一時間我覺得眼睛好像亮好多。直到坐在教室讀書時還覺得眼睛特別亮，什麼字都能看清楚。
放學後，我撒開腿就往家裏跑。剛到門口就聞到糉子香，一進門就看見爸爸做一桌子好菜專門等我回家吃。我洗過手來到飯桌前，先給爸爸媽媽一人解一個糉子，撒上白糖，然後給我自己解一個漂亮的三角糉子，撒上白糖就津津有味地吃起來。飯桌上，我們一家邊吃邊聊，屋子裏充滿端午節的快樂氣氛，瀰漫着香噴噴的糉子味和濃濃的艾香。
吃完飯，媽媽給我耳朵上抹雄黃酒，給我嘴上摸脣膏，給我手腕上戴紅線繩，把我打扮得和糉子一樣香，就讓我到學校去學習。
我愛吃糉子，愛過端午節，愛享受節日的歡樂氣氛。
划龍舟場面描寫的作文 篇33
賽龍舟使我們珠三角端午節的一種獨特的民俗活動，這個活動的起因是爲紀念我國古代時的一偉大的詩人——屈原而設立的。
我今年有幸去看一次賽龍舟，因爲爸爸當天正好有空，所以我們全家去看賽龍舟。到達賽龍舟的場地時，岸兩邊早已被圍觀的人們圍得水泄不通，我看橋上的一個空擋，便叫家人擠過去。這個位置居高臨下整個江面一目然。
賽龍舟開始，每隻龍舟都像一支離弦的箭，一個勁的向前衝，每一隻龍舟下面都都綁着不少糉子，每向前一步，龍舟上都有人用刀子把糉子斬下扔進水裏。每隻龍舟的速度都不分上下：一會兒1號領先，不一會兒8號又追上。
突然，划船手好像力氣大增，每一隻龍舟的速度更快。這時，擊鼓手開始鳴鼓，划船手頓時很有節奏的跟着喊起：“咚！咚！咚咚咚！嗬！嗬！嗬嗬嗬。”天公也好像來助威，開始下起毛毛細雨。真是鼓聲！人聲！助威聲！聲聲震耳！雨水！汗水！江水水水相容！
龍舟的速度越來越快，彷彿龍羣在江水中急速飛騰。漸漸的，漸漸的。1號，5號，9號構成領先集團。100米！50米！20米終點越來越近，只見5號的力量一發不可收拾的爆發！把後面的兩條龍舟遠遠地甩在後面，然後衝線！
賽龍舟真是一項激烈的比賽啊！
划龍舟場面描寫的作文 篇34
今天是端午節，我好久沒吃糉子，好不容易纔吃到一次，而且還看賽龍舟，真是難忘的節日呀！在下午5點，媽媽回來，帶着糉子皮、米、紅棗，準備晚上吃糉子。
首先，媽媽包一個給我示範，我就試着做，我把糉子皮搞好，就5分鐘，誰叫糉子皮那麼調皮，搞好一個另一個就出來，好倒黴喲，之後我就用勺子把米填進糉子皮裏（是包好的），可我不小心，把米撒，幸好百分之八十九，撒到盆子裏，其他的撒到地上，媽媽就說“算算”我繼續把米填到糉子皮裏，終於把這個糉子給搞好，還費我九牛二虎之力，“你這糉子，要賠償我精神損失費”我生氣的說，“希望下一個乖一點兒，否則我就要掛”。
之後我就開始搞第二個糉子，我包皮搞到一半，那糉子皮“霹”的一下，打到我的鼻樑。“哎喲喲，我的鼻樑呀，好痛”我說，“我不撥”，“好吧好吧”媽媽無奈的說“那你去做作業去吧”，“那好吧”我說。之後我就進房間做作業。後來我作業做完，我就去吃晚飯。吃好晚飯我就去看賽龍舟咯。我打開電腦看，是這樣的：口令一發，個個龍舟都衝向前方，“霹”的一聲，9號船和1號船撞一下，9號船差點漏水淹沒，鼓的聲音一刻不停，“隆，隆，隆……”的。
1號和2號賽的龍爭虎鬥，各有花招。快到終點，9艘船，你撞一下我撞一下的，後來，7號贏，又來宣佈一下排行榜是7，2，5，6，1，3，4，9，8、我看完，我就洗澡睡覺。今天真是太太太……高興，太太太……快樂，除被糉子皮給打一下，其他的都很好。
划龍舟場面描寫的作文 篇35
朋友，每當蟬鳴荔熟、稻花飄香的時候，請到我的家鄉來，來看看富有民族特色的賽龍舟吧！
賽龍舟那天，大街小巷到處懸掛着醒目的標語，插着鮮豔的彩旗。眉開眼笑的人們穿上節日的盛裝，潮水般地涌向峒河兩岸。此時，人聲鼎沸，彩旗飄揚，好一派節日的氣氛。
看，三顆紅色信號彈騰空而起。十幾條龍舟頭咬尾，尾接着頭，從上游魚貫而下。兩岸頓時沸騰起來，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，譜成一曲動人的交響樂。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態，張着椅角，睜着雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍在戲水。龍舟上的健兒穿着紅背心，頭上用白毛巾紮成英雄結，個個如同出征的戰十，顯得格外精神。
“轟隆隆”禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面飛行。岸上的人們歡欣鼓舞，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，力爭上游，誰也不甘心落後，那奮勇爭先的場面激動人心、催人奮進。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨着鏗鏘有力、節奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮着葵扇，雙腳不停地上下跳動，使出渾身解數。划槳健兒使盡平生氣力，木槳上下飛舞，動作整齊一致，劈風斬浪，向前奮進。敲鑼打鼓者一邊打鼓，一邊吶喊助威。
看賽龍舟，每一條龍舟都牽動着千萬觀衆的心。我的心就像大海里的波濤時起時伏，變幻莫測……賽龍舟奪標的那種精神，不正是我們所需要的精神麼？它是中華民族的財富！
龍舟健兒不辜負觀衆的重望，他們沉着、鎮定，揮着肌肉鼓鼓的臂膀，拼命划着。他們創造出與衆不同的划槳法：木槳人水角度小，深度淺，頻率快。有一條龍舟遙遙領先，成羣龍之首，終於奪魁。他們團結奮鬥的精神深受人民的敬仰，激起雷鳴般的歡呼聲。
就這樣，賽龍舟在歡樂的氣氛中結束，但那催人奮發的鑼鼓聲仍在我的耳邊迴盪，那拼搏向上的情景還在我眼前閃現。朋友，請到我的家鄉來，來看看富有民族特色的賽龍舟吧！
划龍舟場面描寫的作文 篇36
鼠年的端午節，我到棠下溪觀看“天河農信杯”龍舟賽。這場競賽雖然規模不大，卻很有中國傳統的龍舟競渡的韻味。
一來到棠下溪，只見溪的兩側，人頭攢動，鑼鼓喧天，紅旗招展，觀者如潮。參賽隊伍早已準備就緒，一艘艘仿龍造型的龍舟，一字排開。每艘龍舟上有20多名划槳手，一名擊鼓指揮員。舟上各插有一面帥旗，每隊着裝不同，色彩繽紛；隊員個個精神抖擻，陣勢宏大，場面極爲壯觀。
競賽就要開始。隊員們屏住呼吸，跪在舟板上，全神貫注地等待出發的那一刻。隨着發令員一聲令下，健兒們手舉漿落，奮力划槳擊水，各艘龍舟如箭離弦，此時舟上的擊鼓聲，溪邊人羣的吶喊聲、助威聲匯成一片，羣情激昂，各隊龍爭虎鬥進入白熱化。此刻，一幅具有濃濃鄉情的龍舟競渡的風俗畫卷呈現在眼前。你只有身臨其境，才能感受到它的無窮魅力。
我國龍舟競渡的起源，流傳最廣的是愛國詩人屈原的傳說。傳說屈原投汨羅江自盡後，楚人划船拯救，奮力打撈屈原的屍體，卻無所獲。從此，每年農曆五月初五——屈原投江殉難日，楚人爲紀念這位偉大的詩人，都到江上划龍舟。於是端午節龍舟競渡的習俗便這樣流傳下來。
由於龍舟賽具有濃厚的娛樂性和激烈的競爭性，而且也體現人們心中的愛國主義和集體主義精神，所以如今已成爲一種體育競技活動，流傳很廣。今年舉辦的2008年北京第29屆奧運會上，龍舟賽已經被確定爲表演項目呢！
划龍舟場面描寫的作文 篇37
昨天，我坐車回家，突然看到灰橋哪邊有一條龍船，心想一定是端午節又到了。回到家裏，我把這事告訴爸爸，爸爸說：“好呀，明天正好是雙休日，我帶你去看賽龍舟。”我聽完高興的差點暈倒。
今天一早，我們帶上自己包的糉子，就向三垟出發。三垟是溫州的溼地，哪裏河網縱橫，每年都有許多龍舟在哪裏竟賽，可熱鬧了。在路上，爸爸給我講了端午節的來歷。原來端午節是紀念我國古代愛國詩人屈原的祭奠日。
戰國時期，楚國有一位國君非常昏庸，整天吃喝玩樂，不理朝政，老百姓都生活在水深火熱之中，而國家也已處於四面楚歌的境地。爲了挽救國家，屈原向君王提出了許多治國的良策，但是君王一點也聽不進去，屈原不想當亡國奴，就在汨羅江投河自盡。後來人們爲了紀念他，就有了端午節吃糉子和劃龍船的習俗。
當我們到了三垟的時侯，河岸邊早已是人山人海了。各河道上也正有許多龍船向這兒靠攏，比賽馬上就要開始了，運動員們都在磨拳檫掌，躍躍欲試。第一輪上場的是紅、黃、黑、白四艘龍船，我看中白船，我要爲他鼓勁。這時一聲槍響，突然龍鼓齊鳴，號聲連天，四艘龍船像箭一般射出，岸邊的觀衆沸騰了，我也爲白船開始亡命地鼓勁：“加油、加油、白船加油。”比賽結束了，雖然我看中的白船隻得了第二名，心裏有點遺憾，但我還是爲他們能在落後的情況下咬緊牙關，堅持到底的精神所感動。我覺得今天的端午節過的真夠味。
划龍舟場面描寫的作文 篇38
你知道端午節爲什麼要划龍舟嗎？是因爲當年屈原投江的時候，人們划着船去打撈屈原的遺體。現在，划龍舟成爲了紀念屈原的一種方式。
今天，我們有幸能夠在安華水庫划龍舟,我們租了一條龍船。我非常興奮，我和爸爸忙踩進去，我拿了個一米高的船槳，穿了一件又大又肥的救生衣後，準備就緒。開始劃了，爸爸在前面敲鼓。我們有節奏地揚起手中的竹篙，船像離弦的箭一樣飛馳出去，頓時水花四起，很是壯觀。爸爸在船頭有節奏地敲着鼓，其他人跟着鼓聲在喊：“一二，一二。”同時奮力撐篙，左手抓着把柄，右手拿着桅杆，用盡力氣往後推。配合得心有靈犀。我們不一會兒就劃累了，水好深啊，四周的水在太陽的照耀下閃閃發亮。我們又劃了好一會兒，才慢吞吞地“漂”到了起點。
通過這次划龍舟，使我懂得了“人心齊，泰山移。”的道理。要學習賽龍舟的精神：齊心協力。只有這樣，我們就一定能成功。
划龍舟場面描寫的作文 篇39
端午，父親準備與我和夥伴們一起去划龍舟，我的歡喜之心遲遲不能平息。
到了參賽場上，旁邊全是一片一片的森林，散發着清香。身旁，是一條晶瑩澄澈的河流，上面漂浮着幾條嶄新的龍舟。船頭是一個巨大的龍頭，它的兩隻眼睛瞪的溜圓，船身五彩斑斕，一片片的鱗交錯着排列，船尾向上翹起，龍尾巴就像一片黃色的楓葉。龍舟上，有一些皮膚黝黑，長得非常結實、高大的漢子，他們頭上繫着紅綢帶，穿着紅色背心和肥腿的紅褲，褲腳用黃色的帶子繫住。
正當我們還在賞景時，發現旁邊的龍舟向前衝去，船上的人們吶喊着，觀衆們喊着加油，啊，原來開始比賽了!我們反應太慢，別人的船早已衝出好遠，我們還無動於衷。
這時，我隊的一個人拿起船槳，劃了起來，大家見了，也紛紛拿起船槳，劃了起來。可是，大家的動作很不整齊，我聽到了其他船上的喊聲，便大聲喊“一二，一二……”我的幾個小夥伴也開始大聲喊“一二，一二……”喊聲鏗鏘有力，也帶動了其他人，讓大家的划船“節拍”齊了，發出“嘩嘩”的聲響。
我們一股腦的向前衝，只見我們身旁的龍舟與我們一上一下，不分勝負。我們都是新手，不懂怎樣賽龍舟，只能靠團結一致。於是，我們盡力把動作弄齊，把口號喊得更亮。
近了，近了，我們與第一艘龍舟越來越近了，我心裏默默地想：“可一定要得第一啊!”可是，偏偏在緊要關頭，龍舟偏離了航道，船尾掌舵的夥伴咬着牙，手背青筋暴起，汗如雨下，拼盡全力調整方向，划槳的人大聲減着“一二”，快速划着。他們的臉上汗珠滾滾，即使落在眼睛裏，也不用手去擦一下。
待龍舟恢復了航道，我們奮力向前，飛也似的超過了衝在我們前面的龍舟，第一個越過終點線!大家上岸後，原來鮮紅的衣服被汗水打溼，變成了深紅。夥伴們低着頭，彎着腰，把手撐在膝蓋上，喘着氣，臉上都洋溢着笑容。拿到獎品後，我們便離開了場地，身後撒下一串銀鈴般的笑聲……
這次經歷，使我明白了：合作，要盡心盡力，團結一心。
划龍舟場面描寫的作文 篇40
每年農曆5月初5，龍川都會舉行划龍舟比賽。
來到江邊，賽場上熱鬧非凡，岸邊的選手個個都非常自信。隨着一聲“砰”的槍響，所有的龍舟船像一支支被射出的箭。3號船“龍川號”飛快地劃了出去，坐在船頭的鼓手一邊打鼓一邊大喊：“一二三，一二三。”當要過彎道的時候，4號船“和平號”奮力地向前划動，眼看就要超越“龍川號”了，岸上的觀衆個個都大喊：“加油！加油！龍川號加油！”隊員們感受到觀衆們的熱情，個個跟吃“奮鬥藥”似的，整齊劃一地划着，最後“和平號”被遠遠甩在了後面。
在距離終點還有800米時，隊員們體力都快消磨完了，越劃越慢。這時“龍川號”的隊長把隊員的名字一個一個都喊了一次，還鼓勁道：“我們隊一定是第一名。”隊員們頓時士氣高漲。當離終點還有300米的時候，“龍川號”與“和平號”處於同一條線上，氣氛不由得緊張起來。坐在船頭的“龍川號”鼓手似乎想到了教練說過的話：划槳時動作標準，力量纔會得到最大發揮。於是，他便喊道：“下腰、蹬腿、下腰、蹬腿。”隊員哥哥們隨着鼓點節奏，奮力地劃，進行了衝刺，最終拿下了冠軍。頓時，現場一片熱鬧，我也不由地高喊：“龍川隊最棒！”
這場划龍舟比賽也讓我明白了一個道理：做事一定要堅持。
划龍舟場面描寫的作文 篇41
嗯？岷江沿岸爲什麼這麼多人？原來，一年一度的龍舟賽又拉開了序幕。綠河上，五彩的龍舟準備出發，所有的隊員都摩拳擦掌，彷彿一定會贏。站在河邊的觀衆比運動員更緊張，他們都屏息看着河。在裁判的命令下，龍舟像箭一樣向前飛去。忽然，河上鼓聲大作。我看到龍舟上有36個運動員，一個掌舵，一個敲鑼，一個打鼓，剩下的都是划水的。
在一公里的“水道”上，運動員們臉紅了，咬緊了牙，拼盡全力拼命划水。看到幾條龍頭龍舟，玩家互相配合。就連龍舟也特別聽從他們的指示，行動自如。龍舟後面留下了漣漪，原本平靜的水面如煙。後面跟着的龍舟也慢慢跟着，我看着就替他們着急。我真的很想趕緊去幫龍舟上的隊員。鼓手也拼命吸奶，使勁敲鼓。鼓聲清脆而有力，敲在觀看的人們的心上。似乎運動員每敲一次門，就獲得更多的力量，運動員也不甘示弱。
划船時，他們喊着口令“1212”。密碼裏充滿了運動員對勝利的渴望，也說明了運動員有着用之不竭的力量。河面很熱鬧，口令聲，鑼鼓聲，包括划水聲，都是一首激昂渾厚的樂曲，有着濃厚的端午節的氣息。看着這場激烈的龍舟比賽，我心想：“端午節是流傳千年的傳統節日。吃糉子、划龍舟、掛蒿草是端午節的必修課。爲什麼端午節會有這麼多盛大的活動？應該還和屈原有關係。屈原本來是貴族出身，後來被奸臣陷害，流放到邊疆。
看到自己的國家即將被別國佔領，屈原悲憤交加，跳江自殺。想到這，我不禁被屈原的愛國主義所感動。是的，我們生活在一個幸福的時代。怎麼能忘記這些愛國者的貢獻呢？我們不僅要在心中播下愛國的種子，還要用實際行動繼續弘揚這種流傳了五千年的愛國精神和品質。
划龍舟場面描寫的作文 篇42
龍舟節在農曆五月初五在龍巖舉行。
端午節那天，我們一家人懷着激動和興奮的心情來到龍巖市的金龍河。這一天，天氣放晴了，金龍河兩岸的桅杆上已經擠滿了黑暗的人。一些人站在樹蔭下，一些人站在橋頭，一些人舉着雨傘，一些年齡較小的孩子坐在大人的肩膀上.從遠處看，金龍河兩岸的人羣就像是在岸邊盤踞的兩條長龍。我和父親設法擠到一個有利的位置去看龍舟比賽。每個人都很擁擠，甚至空氣都變得很熱。大家都等着！期待！我一直希望龍舟賽馬上開始。有的人只是爲了看龍舟比賽，在遠處焦急地擁抱。
3點半左右，龍舟比賽終於開始了。每個人的表情都既興奮又開心。我看見兩條船停泊在水面上。每艘船都像一條巨龍，龍頭和尾巴微微向上傾斜。船上的水手都穿着紅色或黃色的救生衣。船上有16名水手，包括男人和女人。船頭是鼓手，船尾是掌舵的舵手，組成一個龐大的團隊。只聽見“啪”的一聲槍響，只見兩艘船的水手一起划着向前。他們有時站起來，有時坐下。鼓手就像一個指揮，他非常興奮。他跳下來，他的木槌上上下下，水手們有節奏地上上下下。他們也使出渾身解數，勇敢地划水。兩邊的人大喊：“加油！加油！"，喊聲、歡呼聲此起彼伏，餘的聲音此起彼伏，都想爲自己喜歡的球隊加油。當我們接近終點線時，兩條龍舟劃得越來越快，就像離弦的箭。當大家都入迷的時候，突然下雨了。看龍舟的時候，我們熱情的爲自己喜歡的隊伍加油，最後中城給了北城。後面還有幾組在比賽，場面特別熱烈刺激！
這場比賽充分展示了龍巖市孩子們團結、拼搏、勇爭第一的精神。
划龍舟場面描寫的作文 篇43
藍藍的天空悠悠地漂着幾朵白雲，刺眼的陽光普照着大地。鬱鬱蔥蔥的樹木隨着微風輕輕地擺動着枝葉，發出沙沙的響聲。我和爸爸媽媽一起來到太湖附近的全國賽龍舟基地觀看划龍舟訓練。
我們在看簡介時，突然聽到有人：吼地大叫一聲，循着聲音我走到了水庫前，原來是划龍舟領隊的口令聲。只見領隊在小舟的一頭，背朝着龍舟前進的方向穩穩地坐着，前面擺着一隻大鼓，一邊雙手很有節奏地敲擊着大鼓，一邊嘴裏吼着口號。全體隊員表情嚴肅，很有秩序地、齊刷刷地跟着擊鼓聲划着手中的槳，龍舟飛快地向前劃去。舟尾有一位隊員手握長船槳，一直襬着像跑步的姿勢，船槳像一條魚的尾巴一樣在穩定着龍舟的方向，爸爸告訴我那位隊員就是舵手。他們齊心協力，使勁地往前劃，不一會兒，便劃到了賽道的終點。隊員們在烈日的照射下，個個都劃得滿頭大汗，可是他們都不辭辛苦和勞累，不停歇地繼續訓練着。龍舟劃過的地方，泛起了一條條的漣漪，在陽光下閃着亮亮的金光。不遠處，我還看到另一條只有一個人掌舵，一個人划船的龍舟，划船的人緊鎖着眉頭，他劃得很吃力，看似像新手在單獨訓練。而掌舵的人沒有隊長的指揮，掌舵時也不是很順利。
這真可謂是臺上一分鐘，臺下十年功啊！只有努力奮鬥，纔能有所收穫。我祝願這些隊員們在比賽中能獲得榮譽，以此來回報他們付出的汗水。
划龍舟場面描寫的作文 篇44
今天是端午節，我早早的就起來吃糉子了，吃過糉子後，媽媽給我係了一根五彩絲線，然後我就和媽媽出門去江邊看划龍舟了！
江邊的空氣清新宜人，我用雙手捧起江水，洗了洗眼睛，感覺眼睛一下子特別明亮。我們隨着熙熙攘攘的人羣來到了江北公園，只見一條長長的條幅上寫着：伯都訥首屆藝術節，兩條充滿氫氣的金色巨龍在江面盤旋，準備參加龍舟比賽的隊員們個個精神飽滿，隨時準備出發。
只聽“呯”的一聲槍響，一條條龍船像離弦的箭一樣飛奔而出，岸邊上的吶喊聲，助威聲，加油聲，龍船上的鑼鼓聲，響聲震天，使得船員們拼盡全勁奮力向前劃。每個人的神情都那麼凝重，汗水從頭上止不住地留下來。划龍舟的場景既激烈又刺激。
最後，划龍舟結束了，我只好帶着依依不捨的心情，和媽媽離開了江邊，晚上我們全家吃飯時，看到電視上有幾天划龍舟的報道，我和媽媽還上了鏡頭。看到這一幕，我們全家都笑了。
划龍舟場面描寫的作文 篇45
一個陽光明媚的早晨，奔跑隊準備好了，隊長鄧超拿着他們的隊旗，走向賽場。觀衆看見奔跑隊就激動起來，觀看奔跑隊的人，人聲鼎沸，歡呼聲一浪高過一浪，他們在比賽開始前喊出了口號“百舸爭流，跑男加油！”
因爲baby的身體不舒服，所以就少了一個成員。只見裁判發出了：“三二一開始！”奔跑隊一開始很順利地超過了八號龍舟。奔跑隊是四號龍舟，Baby在岸上一直爲他們加油。奔跑隊在第一個彎道過了，沒有出現問題。王祖藍一邊有節拍的拍着鼓，一邊大喊：“蹬腿，下腰。”在第二個彎道時他們準備超過五號，就一不小心把船弄翻了一點，船也進了水，這時他們回想着上次翻了一次，歷史不會重演吧！只見“大黑牛”皺緊眉頭，緊咬着牙，雙手用力的握着船槳。陳赫雙手像是上了發條似的，一槳都不落下的划着，慢慢地，他們掌握了平衡，順利過了彎道，鄧超挑戰了自己的極限，慢慢滑出了氣勢，臉上浮出了笑容。超過了五號龍船後。奔跑隊的所有人好像是沒有體力了，隊長鄧超見隊員們都劃不動啦！就一遍遍地喊着：“小鹿加油，一定要努力的堅持，”就這樣隊員們聽到隊長的呼喊，都想起了以前踩趾壓板的時候，這點痛又算得了什麼？就有了很大的力量，可是五號已經超過了七號。Baby在觀戰船上，拿着大喇叭，爲跑男們加油，跑男聽見了baby的聲音，就爆發出了心中的小宇宙，不過一會兒就超過了五號兒，只見馬上就要到終點啦，五號船在我們奔跑隊旁，在最後的時候超過了五號，也贏得那場比賽，時間就隔了那麼幾秒。
他們是一個永不放棄堅持不懈的隊伍，我要學習這種精神。奔跑隊我爲你們驕傲。
划龍舟場面描寫的作文 篇46
今天是端午節，我們一家到玄武湖劃“龍舟”。我們租的“龍舟”是一艘電動遊船。上了船，我就提出，今天讓我自己來開船，爸爸媽媽欣然同意。一開始，我還不會開，本來想把船往右邊開，船頭卻向左邊去了。在湖面上我沒有方向，沒有目標，不知道要把船開到哪兒去。後來，我才確定目標：把船開到翠洲島。翠洲島在我們的正前方，於是，我尋找到了浮標圍成的航道，沿着這條航道到翠洲島是直線距離最近。湖面風很大，吹得船頭一會兒偏向航道的左邊，一會兒偏向航道的右邊。我握着方向盤不斷地向左向右調整方向，儘量讓船直線行駛。我費盡了力氣，才使船靠近了我的目標。
在湖面行船的不正像我對待學習嗎？首先要樹立一個明確的目標，再向着這個目標前進。前進的路上，會遇到這樣或那樣的困難，只有不斷地改正自己的缺點，克服困難，才能達到樹立的目標。
划龍舟場面描寫的作文 篇47
划龍舟是屈原故里最大的羣衆性集會，鑼聲一響《招魂曲》一唱，隨着“我哥回”的聲聲呼喚，四鄉八里的人們便聚集到了西陵峽兩岸，用划龍舟這種最古老最隆重的方式紀念屈原。
“競渡”又從何而來呢？南朝?樑宗慎《荊楚歲時》記載：“五月五日競渡，俗爲屈原投汨羅日，傷其死，故命舟楫以拯之。”《隋書、地理志》記載得更爲詳盡：“屈原以五月望日赴汨羅，土人追至洞庭不見，湖大船小，莫得濟者，乃歌曰：‘何由得渡湖’？因爾鼓掉爭歸，競會亭上，習以相傳，爲競渡之戲，其迅楫齊馳，棹歌亂響，喧振水陸。諸郡皆然，而南郡尤甚。”可見隋朝的龍舟競渡已演變爲“競渡之戲”，而且“觀者如雲”。
端午節這天，屈原故里人們主要的活動就是看龍舟，吃完早飯，便身着節日盛裝，扶老攜幼從四面八方往西陵峽“屈原沱”彙集，傾城出動，爭看競渡。端午陽的屈原沱兩岸，人山人海，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，熱鬧非凡，江上七條龍舟飛渡，岸邊數萬名羣衆觀戰。場面之壯觀，氣氛之熱烈，令人驚歎。
划龍舟分遊江、招魂、競渡、回舟四個程序，有一整套的鑼鼓和唱腔，其中競渡雖然熱烈，但招魂最爲感人。在屈原故里，鄉親們非常看重龍舟競渡，而且對奪標尤爲重視，素有“寧願荒廢一年田，不願輸掉一年船”之說，奪標歸來，不僅能使村名大振，而且還會帶來一年的豐收和幸福。
在中國，龍舟競渡已經由羣衆性的紀念活動發展成爲羣衆體育。作爲最有代表性的一項全民遊樂活動，龍舟競渡幾乎遍及大江南北、黃河上下。近年來，又發展成競技體育，定期舉行全國性龍舟大賽，並逐步向世界範圍推廣。2001年第二屆中國長江三峽國際龍舟拉力賽把起點定的秭歸縣歸州屈原沱，18只龍舟隨一聲發令槍響，你追我趕，奮勇爭先，過香溪鎮，穿崆嶺峽，抵中堡鳥，從導流明渠穿越世界最宏大的水利樞紐三峽工程，到達宜昌葛洲壩船閘黃柏河港，全長76千米，創世界最長距離龍舟賽吉利斯記錄。近幾年，龍舟競渡活動更是方興未艾，一浪高過一浪，充分體現了人們對這種活動的熱情。
划龍舟場面描寫的作文 篇48
“五月五，是端陽;門插艾，香滿堂;吃糉子，撒白糖;龍舟下水喜洋洋。”聽到這首兒歌，你一定知道是端午節來了。這一天是農曆五月初五，俗稱“端午節”，它是我們中華民族的傳統節日。每到這一天，家家戶戶的門上都會掛上菖蒲、艾草，據說可以辟邪消災。各家各戶自然也少不了包糉子。其中，最令我激動和嚮往的就是——賽龍舟!
一年一度的端午節又到了。這天，天氣晴朗，陽光明媚。中午，要在柳州市的“母親河”——柳江河上舉行龍舟競渡比賽。當我和媽媽早早來到九曲迴腸的柳江邊時，清澈的柳江河面上那一排排精神抖擻的龍舟早已整裝待發。
比賽正式開始了，只見每條龍舟上的鼓手用力地擊打船頭的那一面大鼓，“咚咚咚”“咚咚咚”，鼓聲響徹兩岸，直達上空。龍舟上的選手奮力齊發，整齊地擺動雙槳，幾十條龍舟就像一支支離弦的箭一樣射了出去。岸上，觀看比賽的人們都在大聲吶喊“加油!加油”……有的甚至還把自己特意帶來的橫幅展開來，只見上面寫有兩個醒目的大字——加油!這震耳欲聾的加油聲和醒目的橫幅似乎給正在比賽的選手加了一把勁，只見他們劃得更快了，江面上水花四濺，在太陽的照射下，選手們身上亮晶晶的，分不清是汗水還是河水。眼看就要到達終點了，選手們用盡全身力氣拼命擺動雙漿，巴不得他們的龍舟飛起來，直接衝到終點……“嘀—”哨聲吹響，比賽結束，冠軍產生了——是紅隊，我高興得跳了起來!周圍的人們也都沉浸在歡樂之中!
媽媽告訴我：端午節是爲了紀念投汩羅江的楚國愛國詩人屈原而逐漸形成的傳統節日。聽了媽媽的話，我想：要是屈原有靈，看到這場比賽，一定也會十分高興吧!
我期待着明年端午節的到來。
划龍舟場面描寫的作文 篇49
說起賽龍舟，不禁令我想起那寬闊的珠江江面上，鑼鼓震天、百軻爭遊的精彩場面。隨着人們的喝彩，喧鬧聲，粵曲《賽龍奪錦》那悠揚的樂調，我的心潮也翻騰了起來了!只見江面上清波盪漾，一排排蓄勢待發的龍舟一字兒地排列着，熱鬧極了。那就是一年一度龍江鎮的龍舟競渡。
賽龍舟，是一種傳統的民間的活動，以順德人爲代表的珠三角人民尤其喜愛龍舟活動，可分爲游龍(以漫遊、觀賞表演爲主)和賽龍(比賽競速爲主)。由於龍江鎮河流交錯，山清水秀。正因爲這樣，今年當地政府值歡慶端午佳節之際，舉辦了龍舟競渡。
記得那一天，我們一家人早早地來到龍江鎮準備觀賞龍舟，可誰也沒有想到，江岸便早已擠滿了人，到處周圍人山人海，彩燈高懸，旌旗飄揚，呈現出一派喜氣洋洋的節日氣氛。五花八門的“蛟龍”在江面上“蓄勢待發”，水手們精神抖擻，各自都舒展着優美的身姿……比賽即將開始了!
正午12點，比賽進入了倒計時，就要“放龍”了!“三、二、一，準備——”只見周圍的觀衆緊張得流下了豆大的汗珠。“啪啪……”隨着鞭炮的響起，龍舟競渡正式開始了!
一條條“蛟龍”如箭離弦”，千船齊發，飛一般地劃啊劃，欲爭羣龍之首。此時，站在“龍頭”的鼓手張鑼結鼓，樂聲響起江面，歡聲笑語也在兩岸迴盪。只見各個龍舟隊的健兒激浪高歌，狠勁猛劃，奮力衝刺。領頭那隻“蛟龍”奮力“飛騰”着，後面的也不甘落後，領頭的龍舟被後來者超越了。原先領頭的那隻船不服氣，水手們怒髮衝冠地向前衝——好一幅千船竟發的壯麗圖景啊!
誰知突然遇上風太大，竟然把領頭的那條龍舟弄翻了，十幾條緊跟在後面的船見到機會來了，馬上超越他們了!正在危急之時，掉到水裏的隊員並沒有驚慌失措，他們齊心協力地把沉船弄好。一次失敗了，引得人們哈哈大笑，好一幅人與自然博鬥的壯觀圖景啊!但隊員沒灰心，重頭再來!船終於弄好了!隊員們爬上船，奮起直追，永不放棄。
經過十幾個回合拼搏，受過挫折的那條毅力堅強的龍舟，終於反超越了原來領先的那些船，搶先衝過了終點，闖進龍門，勇奪錦標啦!頓時兩岸鞭炮齊鳴，鑼鼓喧天，大家都欣喜若狂地喝彩着，爲水手們的精彩表演歡呼着，呼喊着他們心中英雄的名字，熱鬧極了!
今天的見聞使我覺得，賽龍舟這種精彩的民間活動，就像我們的人生那樣，既精彩刺激，又充滿艱辛困難;既會失敗挫折，也會成功奪標。失敗和挫折誰沒遇到過呢?跌倒了爬起來再走吧!陰溝翻船雖然可怕，但掙扎爬上船，仍可以划向理想的彼岸，登上光輝的頂峯!我們無論做什麼事，只要能像水手們那樣不畏艱難，去奮力“衝刺”，就一定可以成功!
划龍舟場面描寫的作文 篇50
今天我們在課堂上學到了一些關於龍舟的知識。其中給我印象最深刻的就是競技龍舟了。
競技龍舟，顧名思義就是專門表演水上技藝的龍舟。最有名的就是鎮江特技龍舟，這種表演，不僅是在船上表演武術，還有跳下水尋找物品、在高大的龍舟尾部盪鞦韆、表演者在打盪到最高處的時候非深入水等，這些風格的龍舟表演技術，都是從宋朝以來就逐漸的形成的。
我聽了老師介紹，並且看了有關端午節龍舟表演的視頻以後，覺得我們國家的民俗文化真的是非常的博大精深，希望今後有機會，我也能在端午節的時候去烏江畔，看一看這熱鬧的龍舟競技表演。
