在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的寫重陽節的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
寫重陽節的作文 篇1
今天是重陽節，但是早上我出門的時候是完全不知情的。就這樣，我和往常一樣，搭上了去往學校的公交車。
在路上，我發覺今天好像特別熱鬧，有一些老人排着隊，擊着大鼓，拿着凳子，在“砰……砰……”的大鼓下快樂地走着，公交車內很熱鬧。有的在親切地交談；有的看着寫在公交車前“祝老人們身體健康”這幾個字出神，還流露出笑容。我有禮貌地向一位老太太問：“老奶奶，今天是什麼日子？”“今天是九九重陽節。”老奶奶慢慢吞吞地回答，還帶着一種自豪感。
這時，我不知不覺就想起了爺爺，想起爺爺那慈祥的笑容，溫曖的懷抱，他給了我一個快樂的童年。記得每次爺爺出去，我就像是一條“小尾巴”一樣和爺爺形影不離。每當傍晚，我們來到人民路的香樟樹旁聽着老人們拉二胡，有的人乾脆在音樂伴奏下起舞，爺爺也邊學邊哼，邊唱邊笑，我也在一旁蹦蹦跳跳，開心極了！
爺爺給了我一個快樂的童年。爺爺走了，臨終前，他給我說了一句話：“好好學習，天天向上。”在這句話的激勵下，我發奮學習，讓九泉下的爺爺能夠安息。
現在，身邊的老人就只有外婆了，我一定要好好孝順外婆，讓她的生活更加幸福快樂！感謝重陽節讓我懂得了孝敬老人，讓我明白了這麼多道理！
寫重陽節的作文 篇2
十月份的前奏已經響起，重陽節也跟上了節拍。住在敬老院的爺爺奶奶們，畢竟行動不方便，在這樣一個重要的節日誰去探望他們呢？哈！這個光榮的使命，當然有我們這羣爾儀博愛小志願者完成啦！
今天我和其他小志願者一起來到了蓴湖敬老院。推開大門走進院子，呈現在眼前的景象和我腦海中想的畫面截然不同。我以爲敬老院是破舊的、髒兮兮的，老人們是嚴肅的、沉默不語的。然而，這裏爺爺奶奶給了我完全不同的感覺，他們很幽默，很親切，還很喜歡玩呢！我看到他們很會自娛自樂，有認真看書、讀報，有些聚精會神地看電視，還有些老人正在唱我們國家的國粹——京劇呢！
當我也想參與到其樂融融的'老人們當中時，老師和敬老院的工作人員讓我們去廚房幫忙。我們不假思索地跟着老師們到了廚房，做什麼呢？我還沒有想到，老師就招呼我們到一張大桌子前，上面放着一大疊餃子皮和一大盆餃子餡，原來是包餃子給老人吃啊！
起先我們認爲這麼多的餃子皮和餃子餡，我們能做的完嗎？可是隨着我們越來越熟練的手藝，很快就把一大盆的餃子餡給包完了。包餃子很累，但看着那麼多白白胖胖的餃子在鍋裏翻滾時，我覺得很溫暖。因爲這次來到敬老院不僅鍛鍊了我們的動手能力，還能讓那麼多的爺爺奶奶吃上一頓溫暖幸福的餃子宴。看着爺爺奶奶們吃得那麼香，我覺得這一刻真美！
寫重陽節的作文 篇3
今天是星期六，秋高氣爽、菊花飄香，我們又一次迎來了一個特殊的節日——重陽節。此時，九九重陽節帶着所有人對老人的尊敬與愛戴，悄悄地來到了我們身邊。
爸爸和媽媽帶我來到外公、外婆家一起吃午飯。看着年近古稀的外公外婆。突然讓我回憶在外婆家度過的那段美好童年，無論是吃喝拉撒，還是玩耍嬉戲，方方面面都照顧得週週到到。如今我也不小了，可是還沒有一次正式地爲外公和外婆做過一頓飯，洗過一次腳，過過一次生日。
至此，我不再浪費時間，起身一股腦兒鑽進廚房。我兩手搭着外婆的肩膀，貼着她的耳朵說：“外婆不要太辛苦了，今天就由我和媽媽來給您做飯吧!“外婆一愣，手停止了洗菜，扭過頭微微一笑，她滿臉欣喜，說道：“怎麼，今天變乖了?”我說“外婆，我今天給您和外公做碗長壽麪吧”我一邊說着媽媽一邊教我做，我拿了一個雞蛋，輕輕沿着鍋碗一磕，蛋清和蛋白就都流到鍋裏了。我又加入青菜，堆點肉末，散點小蔥。
一碗香噴噴的長壽麪就做好了。正準備端碗，就聽見外婆喊：“慢點兒，小心燙手。”短短一句話，透露着無限關懷，聽着外婆的叮囑，我小心地端着手中的長壽麪。我拿起筷子，夾了一根面，放在嘴邊輕輕地吹了又吹移到外婆嘴前，笑呵呵地說：“外婆外公，這是我親手爲您做的，嚐嚐吧!”他們一邊吃，一邊使勁地點頭，還不時地說：“恩，好吃，我的孫子長大、懂事了。”看到二老眉開眼笑，我真是太興奮了，在重陽節來臨之際，我終於如願以償，爲外婆外公做了一碗盤普通而情意濃濃的長壽麪。
這一年的重陽節讓我過的很充實，很完美!即使在平時，我也會多多的爲長輩做事。爲什麼呢?因爲我是一名少先隊員!尊老、敬老、愛老、助老是我們每個人義不容辭的事情。
寫重陽節的作文 篇4
重陽佳節在九九，登高祈福爲親友，遙望故鄉心默唸，親人安康福永久。九九重陽，早在春秋戰國時的《楚詞》中已提到了。屈原的《遠遊》裏寫道：“集重陽入帝宮兮，造旬始而觀清都”。這裏的“重陽”是指天，還不是指節日。三國時魏文帝曹丕《九日與鍾繇書》中，則已明確寫出重陽的飲宴了：“歲往月來，忽復九月九日。九爲陽數，而日月並應，俗嘉其名，以爲宜於長久，故以享宴高會。”
晉代文人陶淵明在《九日閒居》詩序文中說：“餘閒居，愛重九之名。秋菊盈園，而持醪靡由，空服九華，寄懷於言”。這裏同時提到菊花和酒。大概在魏晉時期，重陽日已有了飲酒、賞菊的做法。到了唐代重陽被正式定爲民間的節日。
到明代，九月重陽，皇宮上下要一起吃花糕以慶賀，皇帝要親自到萬歲山登高，以暢秋志，此風俗一直流傳到清朝。
寫重陽節的作文 篇5
農曆九月初九（10月5日），是一個節日，以前我真的不知道還有一個節日叫重陽節，今年算是知道了。後來媽媽還跟我說了一些重陽節的故事，還說重陽節要去登山、登塔，只好是往高的地方去都行，可是我怕累，沒去，結果這天我們全家就請客了，請了我的外婆、外公、舅爺、舅奶、還有兩個姨婆去飯店吃飯，我在酒店裏爲他們這些老人端水、倒茶、還端椅子，我還陪婆婆打了一會兒牌，還讓婆婆贏了一次，外婆開心極了，說我長大了。
吃飯的時候，媽媽還讓我爲大家做好服務工作就是夾菜，我爲每個人都服務N次，大家很開心，都笑呵呵的。媽媽對我說，每個人都有會老的，所以讓我從小就要對老人好一點，從小就要學會孝敬老人，我一定聽媽媽的話，因爲我覺得我在孝敬老人的時候，大家都開心，我也開心，哈哈哈！
最後我想起來，我們的這個活動“孝敬小能人”，要拍一張一照片，可是媽媽竟然忘記帶相機了，我只好回家用文字來敘述我是如何做一個孝敬小能人的N了！
寫重陽節的作文 篇6
重陽節快到了，教師讓我們星期天幫助自己的爺爺、奶奶、外公、外婆或一些孤寡老人做些事，我就開始行動了。
星期天，我早早的起了牀，我把作業做完後，便開始想：幫助誰做什麼事呢？突然，母親想出了一個好主意。母親興奮地說：“我們可以幫隔壁的爺爺、奶奶掃樓梯呀！”我立刻贊同了母親的說法。我拿起掃把開始掃樓梯，母親說：“掃樓梯的時候，人要站在上面往下掃。”我照着母親說的去做了，好不容易纔把樓梯掃乾淨。母親拎過來一桶水，我問母親幹什麼？母親說：“掃完後要用水衝一下才乾淨。”於是，母親就把一桶水灑在樓梯上，看着那水從樓梯的第一階滾到第二階，從第二階滾到第三階……就像瀑布一樣，漂亮極了。
到了下午，樓梯上的水乾了，我想隔壁的爺爺、奶奶看見了，心裏一定很高興，看着掃乾淨的樓梯，我的心裏有一絲絲的甜意。
寫重陽節的作文 篇7
今天是重陽佳節，我的小腦袋瓜裏一直在思考：該爲爺爺奶奶做些什麼呢？我冥思苦想，突然，我的靈感一閃。對了，爺爺不是新買了一部手機嗎？那我就教爺爺怎樣用手機吧！
下午，我回到家，快馬加鞭的把作業寫完，就跑去找爺爺。到了爺爺家，我先把手機找了出來，接下來就是“上課”了。
我先教了爺爺最基礎的，開關機。啊哈！這個倒是比較容易，爺爺也很聰明，我一示範他就會了。接着，我講了一下解鎖，爺爺也立刻就會意了。
到爺爺把這兩樣完全弄明白後，就是稍難一點的撥打電話了。我先用我的手機做了一下示範，又手把手地教爺爺。看爺爺那迷迷糊糊的樣子，我又給仔細講了一遍，爺爺他自己拿着手機搗鼓了半天，哎，終於也學會了。
緊接着，就是最最難也最麻煩的發短信了。還好，爺爺還懂得一些拼音的知識，這就好辦多了。可過程並不是那麼順利。我先幫爺爺挨個把拼音認了一遍，又給示範了好多次，爺爺每次都信心滿滿的說懂了！可手機一上手，爺爺就又有點犯迷糊了。我給講了幾遍，又拿出了幾個生字讓爺爺拼出來，前邊還挺好，到了後邊，就不行了。
爺爺邊看着生字，眉頭就一點點的皺了起來，表情也嚴肅起來。過了好長時間，他的眉毛又一點點的舒展開來，微笑又浮在臉上。我知道爺爺已經攻下了難題，不由得會心一笑。
我接過手機一看，全對！我又在手機上打了這幾個字：爺爺，你真棒！爺爺看到後，哈哈大笑，我從沒見過爺爺笑得這樣甜，這樣開心，活像一個老頑童！
以後，我要多爲爺爺做些好事。啊！重陽節裏幸福的爺孫倆！
寫重陽節的作文 篇8
在此次調查中，50%的年輕人知道自己父母的生日，但從未想到在重陽節爲父母送去一份祝福。這種對重陽節“有名無實”的認識，反映了傳統倫理道德觀念在不少年輕人觀念中的某種弱化。
重陽節已經過去了，但與此有關的一條新聞卻仍發人深省。重陽當日，解放日報進行了一次隨機性的街頭調查。結果顯示，多數被訪的年輕人不知道當天是重陽節，有的知道重陽節，但不曉得重陽節與尊長敬老之間的關係。
重陽節在當代青年心目中的淡化，反映了傳統文化對年輕一代影響的日漸式微。年輕人可以用學習壓力大、工作競爭激烈等客觀因素來解釋自己的這種忘卻，但無法迴避的另一個事實是，在傳統節日被淡忘的同時，西方節日卻在不少年輕人中風光無限。如今許多年輕人熱衷於西方的情人節，卻對中國傳統“七夕”節不屑一顧，就是一例。
事實上大多數中國的傳統節日是傳統文化的積澱形式，是傳統倫理觀、價值觀的特定反映形態。然而我們不少年輕人卻不知道爲什麼要在重陽節登高、賞菊，更無法體會其中所孕育的尊老敬老的倫理內涵。在此次調查中，90%的年輕人知道自己父母的生日，但從未想到在重陽節爲父母送去一份祝福。這種對重陽節“有名無實”的認識，反映了傳統倫理道德觀念在不少年輕人觀念中的某種弱化。
當然這種弱化需要辯證地看待。對於傳統文化中糟粕的東西，這種弱化無疑有益。但是對於那些類似“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”、“貧而無諂，富而無驕”之類優秀的東西，這種弱化就不應該了。因爲，恰恰是孕育於後者之中的倫理規範與價值觀念，成爲構築現代人格的重要力量之一。
在重陽節被一些年輕人逐漸淡忘的背後，我們看到的是傳統文化教育的脆弱，好在這種淡漠已經引起社會的注意。目前北京已有25所中小學把誦讀四書五經的部分內容列入課程表。在全國估計已有100萬孩子開始把誦讀古詩文作爲日常學習的必修課。
我想重要的不是孩子們背了多少古詩，而是讓他們多瞭解一下自己祖國優秀的文化遺產，並在這種優良文化的哺育中真正成爲“知書達理、尚禮重義”的棟樑之才。
