爲了做好家長工作，更好實現家園合作，我們每學期都堅持開展家長開放活動，積極對家長開放活動的形式做反思、作調整。以下是小編在的家長半日開放活動邀請函，歡迎閱讀。
家長半日開放活動邀請函1
尊敬的家長朋友：
您好！爲了讓您更好地瞭解孩子在園的學習、生活習慣，我們誠摯的邀請您下週二（x月22日）上午參與我們的家長半日開放活動，請您提前安排好時間，在百忙中抽出時間來參加，您會更全面、客觀地瞭解孩子在園的表現。
我堅信，有您的關注，我們的教育會更成功！有您的參與，孩子們會倍受鼓舞！
爲了讓活動順利進行，請您配合做好一下幾點：
1、開放時間請您在指定區域，不要干涉孩子的個人行爲，認真觀察孩子的各項活動，不隨意打斷孩子們的活動，將手機設爲震動或者靜音，以免分散孩子們的注意力。
2、活動中家長要以賞識的心態，積極鼓勵孩子參加各項活動，並在幼兒面前起模範作用。
3、在家與孩子提前溝通，提醒孩子配合老師積極參加活動。
4、課堂上孩子的表現可能因爲家長的到來會與平時有所不同，請您不需要過分緊張，孩子的成長是一個不斷進步的過程，需要您的賞識與讚揚。
5，請尊重和允許孩子存在的個別差異，家長不要拿自己的孩子盲目地與同伴攀比，我們要用讚許的眼光看待孩子的點滴進步，及時給予鼓勵，讓我們的孩子更加自信地成長
關注家長開放日，關注孩子的成長！
小二班
20xx年x月x日
家長半日開放活動邀請函2
尊敬的家長：
您好！
爲了讓您更加了解幼兒在園的生活和活動情況，親子共成長，我們定於本週五上午舉行家長半日開放活動，誠摯的邀請您的參與！
活動內容包括早操展示，兒歌、歌曲展示和親子游戲三部分，歡迎年輕的家長積極參加活動（每個家長一名家長參加活動）！家長具體幾點到幼兒園參加活動另行通知，請家長不要着急。
另外，親子游戲有兩個，一個是“大腳和小腳”，一個是“穿鞋”比賽，分組輪流遊戲。請家長給孩子穿上合腳舒適的鞋子，您也儘量穿平底鞋。可以和孩子提前在家裏練習玩遊戲。這是孩子們在幼兒園的第一次家長開放日活動，孩子很興奮，家長心情也很迫切、激動！雖然孩子們現在已經基本適應幼兒園生活，很少有哭鬧現象了，但是考慮到孩子們入園時間還不是很長，如果看到家長難免有情緒波動。如果活動中出現哭鬧的情緒問題也是很正常的，請家長們理解。如果您的孩子哭鬧，請先帶孩子到教室外面，等到孩子情緒穩定再回教室繼續活動，以免影響其他的幼兒的活動。請家長們也提前做好孩子們的思想工作，讓孩子們心情愉快的積極參加活動。
如果孩子希望活動結束後，中午由家長接回，也是可以的，但是如果孩子情緒很好，也不哭鬧，願意留在幼兒園，就讓孩子留在幼兒園。家長們可以根據自己的情況提前和孩子協商好，並提前告知我們老師。
20xx年x月x日
家長半日開放活動邀請函3
尊敬的家長：
您好！
爲了讓您更多瞭解孩子在園的學習、生活情況，獲得與其他家長的交流機會，增進家園聯繫與溝通。我們真誠邀請您參加家長半日開放活動。具體安排如下：
開放時間：4月28日（週日）上午8：00—12：00（小小班、大班年段）
下午14：15—17：30（小班、中班年段）
觀摩內容：小小班、大班年段：1、（晨間活動、早操活動、教學活動、親子活動及大班段故事比賽）小班、中班年段：（手指操、教學活動、親子活動及小中段自理能力比賽）
爲了使本次活動能正常開展，更好的讓幼兒展示自己。請您務必配合以下要求：
1、請您準時來園參加活動並堅持活動結束；
2、教學活動時請將手機設爲振動，以免分散孩子的注意力；
3、活動中家長不干涉孩子的個人行爲， 如有情緒不佳的孩子請家長帶領孩子到活動室外，以免影響孩子的注意力及情緒。
4、活動時孩子的表現可能因爲家長的到來會與平時有所不同，家長不需過分緊張，孩子的成長是一個不斷進步的過程，需要您的賞識與讚揚。
5、請家長朋友在活動開始前到老師處領取“問卷調查表”並在活動結束後，請您將調查表投放到大廳的意見箱。（請您自備筆填寫），
最後， 讓我們共同“關注家長開放日，關注孩子的成長！”感謝您的參與和支持，我們的.活動因你的到來更加精彩。
xx幼兒園
20xx年x月x日
家長半日開放活動邀請函4
尊敬的各位家長朋友：
您好！爲了使您更好地瞭解孩子在園的學習與生活，近距離地傾聽老師與孩子的對話，與孩子共同感受幼兒園生活的快樂，與教師共同享受孩子進步的喜悅；瞭解我園課程，更好地發揮家庭與幼兒園的整合教育作用。定於 9月 28日（週五 ）上午 8：00— 11：10 舉行家長開放日活動。
溫馨提示：爲了不影響幼兒的正常學習生活活動，活動順利進行。請關注以下提示。
一、要求幼兒的父母參與（參加對象儘量是寶寶的爸爸媽媽），在活動前要與孩子溝通好，準時參加開放日活動，並能堅持到最後，但同時教育孩子要配合老師積極參與活動。
二、進入班級後，請您把手機關機或調到靜音狀態，不要在教室內接聽電話；如果要拍照，請關閉閃光燈。
三、活動中孩子的表現可能因爲家長的到來會與平時有些反差，家長應保持良好的心態。當孩子表現突出時“不驕”；當孩子表現失常時“不躁”，當孩子表現落後時“不氣餒”，不要干涉孩子的活動。
四、請我們的家長不要拿自己的孩子盲目地與同伴攀比，請尊重和允許孩子存在的個別差異。我們要用讚許的眼光看待孩子的點滴進步，及時給予鼓勵，讓我們的孩子更加自信地成長
五、在活動中，因爲考慮到時間關係，所以不能每個小朋友都得到表現。請各位家長理解！
六、請家長在十一點半之前自行離開幼兒園，以免影響寶寶的進餐！
xx幼兒園
20xx年x月x日
