在經濟發展迅速的今天，用到推薦信的地方越來越多，在寫作上，推薦信有一定的寫作技巧。爲了讓您在寫推薦信中更加簡單方便，以下是小編收集整理的教授推薦信，僅供參考，大家一起來看看吧。
教授推薦信1
尊敬的領導：
本人是**大學**學院一名教授，很樂意推薦**同學參加貴所的暑期學術夏令營 。
在與該生的接觸過程中可以發現，該生勤奮努力，踏實認真，積極主動，有好的專業基本功和英語讀寫能力。 該生在課堂上主動提問，表現出了好的總結分析能力和文字表達能力。思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強，科研興趣濃，有一定科研潛質和好的培養前景。 該生綜合表現突出，故予以推薦，望審覈通過。
推薦人：xxx
日期：xxxx
教授推薦信2
請務必包含以下客觀信息：
推薦信正文寫作注意事項：
推薦人的選擇：推薦人最好選擇自己的授課或論文指導老師。當然如果能找到大學招生負責人都認可或熟知的推薦人更好，如國際知名學者教授等。如果申請人是普通學生而選擇職位很高的推薦人（如學校校長），應該解釋清楚推薦人是怎樣瞭解到申請人的。同時在第一段就應介紹清楚推薦人和申請人的關係。
推薦信的核心 1：還是應該和申請人的學業成績和學術能力緊密相關，應注意與所申請專業的結合。如申請管理類課程，勿用大量篇幅描寫輔修計算機的成績，反之亦然。總之，要詳略得當。
推薦信的核心 2：推薦信在提出申請人優點時，應避免泛泛而談，最好附以具體事例，當然有數據支持更有說服力。如：排名10/200 （200人中前10名）， 多少天完成實驗，成功率如何。另外：推薦教師如爲論文或畢業設計指導教師， 可提及論文或畢設大致情況，來說明被推薦人的研究或實踐能力。
推薦信的有益補充：申請人其他方面的優點，如團隊精神，開朗性格、品質、對科學研究的執着等也可簡單提及作爲補充內容，這些是要求一個研究者必備的素質。 推薦信的篇幅：一般英文成稿約 300 – 400字。
推薦信寫作兩大敗筆：
寫成類似中國老師給學生寫的評語，每個人都適用。面面俱到，詳略不當也是不可取的。 評價太過誇張，好象申請人的現有水平已經不需要任何進修或對申請人的過度吹捧使推薦人本身的層次和水平大打折扣。
您的材料會由專業文案進行刪改，編輯或整理，謝謝合作，並祝您成功！
教授推薦信3
XX大學招生辦公室負責人：
您好!
XX同學爲我校優秀三好學生，高中三年成績名列前茅，並取得過總分前10，物理單科第1，語文單科第5的成績，具備較好的文理基礎。該生學習能力突出，在未參加課外培訓的情況下，參加北京市中學生應用數學競賽，學科能力展示競賽，並獲得一等獎。在良好的家庭氛圍薰陶下，該學生具備一定的物理知識基礎及較濃厚的理科學習興趣，在理科學習中重視對前沿知識的瞭解與實際應用，曾撰寫《要有光》發表在XX雜誌上，在XXXX年暑假曾到X大學實驗室學習。該生品德素質俱佳，對感興趣的事情表現專注，具備較好主動鑽研精神、不怕困難的韌性和良好的自律能力，並取得了XX藝術證書。
總的來說，該生具備堅實的XX基礎、較強的學習能力以及進入XX領域學習的知識與思想準備，懇請貴校給予自主招生考覈機會。
此致
敬禮!
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
教授推薦信4
xx大學：
xxx同學是xx科技大學xxx院xxxx級xxx專業本科生，我很願意推薦她免試攻讀貴院碩士研究生。
xxx同學大學三年的加權成績獲得年級第xxx名，xxx次獲得國家獎學金，作爲xxx學重點培養的學習特優生，在我校科研創新與交叉培養基地“xxxx”學習，我院專門爲其配備了專門的本科指導老師，指導其專業學習與大學規劃(xxxx級本科生只有兩名學生享受此待遇)。她積極參與法學院舉辦的各類學術會議、學術講座，表現出其較強的學術興趣和研究潛力。她的團隊合作精神和組織協調能力在同齡學生中也是較爲突出的。作爲主要負責人之一組建了大學生暑期社會實踐“訪溫州行業協會、談行業協會立法”團隊，開展了卓有成效的實踐工作，撰寫了有價值的長篇研究報告，該團隊獲得我院XX年暑期社會實踐一等獎和優秀實踐報告獎。作爲德語班的學生，她的德語不僅在第一學年就通過了大學德語四級，而且連續通過了通過了專業四級考試和dsh考試。
總之，xxx同學是一名全面發展，品學兼優，動手能力強，嚴於律己並有明確理想和強烈社會責任感的年輕人。若她能夠進入貴校貴院攻讀碩士研究生，必將更加有利於她拓展學術視野，提升綜合素質，實現個人更好的發展。特予推薦。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
教授推薦信5
尊敬的領導：
小明同學一貫忠實於教育、科學事業，熱愛祖國，熱愛人民，關注百姓疾苦，關注社會進步，具備優良的思想品德，團結友善，尊敬師長，樂於助人，學習勤奮，工作認真，吃苦耐勞等特點體現該同學具有良好的道德修養，也保證該同學在將來的工作中具有好的組織協調能力與合作能力。該同學以極大的熱情投身於科學研究的事業，治學嚴謹，努力紮實，並具有較強的自學能力。在過去的.學習與工作中體現出刻苦、忘我的精神。
小明同學通過長期不懈的努力，已掌握地理信息系統國際主流軟件的應用，掌握matlab語言，能熟練應用該語言編程。在野外工作中熟悉生態學研究方法，能熟練完成羣落與物種的識別。更重要的是該同學對生態學理論的理解與思考已達到較高水平，實爲難得人才。
小明同學英語已過六級，能熟練使用英語閱讀和交流。在讀期間曾大量閱讀英文論著。
該考生具有很強的科研能力，在碩士論文的研究過程中對自然現象的觀察非常細緻，能夠敏感地發現問題，並能迅速找出解決問題的辦法，兼之強的分析能力，使他的論文——“典型草原退化羣落恢復演替過程中種羣空間分佈格局變化的研究”——中含有新的認識。
小明同學出身於園林專業，碩士研究生期間攻讀生態學專業，由於知識與學科的交叉使該考生的知識結構更加複雜，基礎更加寬闊，並在學習中奠定了紮實的理論基礎和相對豐富的學識。
小明同學在碩士生學習期間參加了本人所在課題組的全部研究工作，參與的項目包括;國家自然科學基金重點項目與面上項目，“973”項目，中科院知識創新重大項目等，涉及內容包括從景觀到種羣，從時間進程到空間格局等方面。在研究工作中積累了經驗，同時也展示出該同學在研究工作中的天賦與才能：該考生掌握了大量的定量分析手段;同時，由於長期從事野外測定與考察工作，足跡幾遍全自治區，從而該考生在生態學實際工作中頗具實力，。對於科研人員更爲重要的能力當屬對自然界認識的敏感性與對現象剖析的深刻性，這樣的性質關乎學者的科學素養，乃至天賦。小明同學具備這樣的性質或天賦，可以認爲該考生是難得的科研人才，如條件允許，當成國家之棟樑。
鑑於小明同學天資聰慧，自學能力強，勤奮的學習和工作態度，及其從事科學研究的天賦，我認爲這是難得之才，特推薦小明同學報考貴校博士生，並望貴校招收。
此致
敬禮!
推薦人：
教授推薦信6
xxx：
我應xx學校xx學院某級xx專業xx同學請求，推薦該生到xx學校進行xx階段的學習。
該生於xx年xx月進入xx學校xx學院進行學習，學習成績一直非常優秀，在專業名列前茅。我曾於該生本科階段的學習時，擔任其xx及xx課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極爲深刻。 初見該生，個性內斂，但勤于思考，善於提問。經過與該生的多次交流之後，可以發現，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其xx課中，該生能對書中的模型持懷疑的態度，並能指出其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰杯”學校生課外學術科技作品競賽，並取得了優異的成績。通過批閱該生的課程論文，我瞭解到，該生已具備紮實的專業基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與範式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。
該生綜合表現突出，並對財政學理論有着濃厚的興趣，故予以推薦，望審覈通過。
推薦人：
教授推薦信7
尊敬的領導：
四川大學經濟學院財政專業06級本科生**是本人《**》課班上的學生。該生在學習該課程的過程中積極主動，認真踏實，並在本課程取得了良好成績，在專業名列前茅。 在教授該課程時，我比較注重對學生運用基本理論和基礎知識分析和思考問題的能力及實際計算和操作能力的培養。該生在學習期間表現比較突出，不僅上課認真聽講，能提出很有獨創性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇於上臺發言，能清楚地闡述自己的觀點。思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質，具有較強的分析問題的能力；專業基礎紮實，能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。 該生綜合表現突出，予以推薦，希望審覈通過。
推薦人：xxx
日期：xxxx
教授推薦信8
尊敬的校長：
我與河南許昌高中學生盧虹寧交往有一年多的時間。我在南京大學在職攻讀中國近現代史博士學位，研究方向是民國軍事史，導師張憲文教授叫我回答盧虹寧提出的一些問題，回覆他圖文並茂、質疑中學歷史教科書的信件，因此結識了這個奇特的中學生。我們曾通過多次電話和信件，暑假盧虹寧來南京查資料，住在南京大學。白天我們都在中國第二歷史檔案館查檔案，晚上常促膝談心，成爲忘年交的朋友。我對盧虹寧的印象和評價，最突出的有幾點：
一、他對歷史學科的熱愛，達到癡迷的程度，當今十分罕見。如今的青少年，受高考的壓力，幾乎成了機械人，無所謂愛好和專長；許多人到了高考填志願時，尚拿不準自己到底喜歡什麼專業、適合什麼專業；而盧虹寧早就方向明確，興趣穩定，克服一切困難，沿着自己選擇的路堅定地走下去，十分難得。而且，在當今史學清貧造成史學危機的情況下，他選擇這個很難產生經濟效益的專業，說明他確實是出於對歷史科學的熱愛，而不帶任何功利心，這更爲可貴。
二、盧虹寧勤于思考，勇於質疑，敢於挑戰，具有敏銳眼光和創新意識，是個可造就之材。如他在給我的信和麪談時講自己對忠義救國軍的評價和認識，有幾次變化和反覆，給我留下了深刻的印象。這個問題是我博士論文的研究範圍，因此我看過一些檔案和相關材料，有自己的看法。盧虹寧雖然蒐集了不少資料，但畢竟極少看到原始材料，接觸的範圍和眼界有限，可他的基本觀點我卻完全贊成。反映出他具有分析問題的能力和良好素質，即便是碩士生、博士生，也不一定具備這種素質和能力，他應是一個值得培養的好苗子。
三、盧虹寧蒐集資料，閱讀消化資料，撰寫科研論文等方面的能力，已達到大學高年級學生水平。他在許昌一隅之地，廣交全國長輩和朋友，蒐集到許多研究資料，其蒐集資料的能力高於一般的大學生。他已經發表了一些文章，這也強過很多一二年級的大學生。說明盧虹寧具備從事歷史學習和研究的基本能力。如他能進入大學歷史系繼續學習，開闊眼界，接受嚴格系統的學術訓練，提高理論水平，在讀期間可望成爲能爲校爭光的出色大學生。
四、盧虹寧熱愛學習，勤奮鑽研，不怕困難，吃苦耐勞的精神十分突出。暑假，他冒酷暑從相對涼爽的許昌，隻身來到火爐城南京蒐集資料。因不適應炎熱的天氣，居住條件又差，長了一身痱子。他毫不在意，依舊每天早出晚歸，四處奔波，蒐集資料，求教求學。在經濟條件不寬裕的情況下，他省吃儉用，購買了一批圖書資料，又捨不得花錢郵寄回去。離開南京時，年少身單的他，提着幾個塞滿了書籍的沉重箱包，三步一歇地走上火車。其吃苦耐勞的精神遠超過一般的同齡人。
五、盧虹寧樂於助人，不保守，重承諾，守信用，顯示出良好的職業道德。來南京前後，他對我託辦的事，件件落實，迅速利索，辦事效率很高。他與我之間交流資料，毫不保守。他熱心助人，誠實守信的爲人處世態度令人稱道，是個能與人合作、具有團隊意識的人。
六、盧虹寧也有弱點。例如，他自己承認有點偏科，數學和英語成績不太理想。但人無完人，他既然在歷史研究方面作出了遠遠超過一般中學生的成績，在時間、精力、興趣等各方面當然要付出一定代價，對他恐不應求全要求。他還年輕，若能進入大學深造，以他的勤奮精神、堅強毅力和學習能力，學完規定的各門課程，修滿學分，順利畢業，當無困難。還可以填空補缺，完善知識結構，成爲全面發展、更加優秀的人才。
總而言之，盧虹寧同學愛好和鑽研歷史，在中學生中十分難得。我們國家非常需要這種具有獻身精神的年輕人，應當愛護、保護和幫助他們。他如能進入大學歷史系深造，將來有可能成爲歷史學的出色人才。如果高考落榜喪失了正規學習歷史的機會，對他個人和我們歷史學界，都是一件十分可惜的事情。我衷心希望河南大學能夠破格錄取他，特此慎重推薦。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
教授推薦信9
尊敬的各位同行：
你好！
我非常高興受到xxx同學的邀請，爲她申請貴校的研究生項目寫推薦信。我將會很客觀公正的介紹她。
我現在供職於xx大學經濟學院。主要承擔《商業銀行經營與管理》《銀行綜合業務流程》課程的教學工作。我是在《商業銀行經營與管理》課程的教學認識xxx同學的。她是我們班級的團支書，無論在學習還是生活中都是一名十分優秀的同學。
課堂上，xxx學的優秀的表現讓我對她印象深刻。她爲了能認真聽課與老師交流，都會坐在前兩排，並且能積極參與課程的教學。她對於課程內容能夠自覺地進行預習和複習，提出自己的一些獨到見解，並經常與我討論相關學術問題。《商業銀行經營與管理》是一門理論與實踐相結合的課程。xxx同學在課程論文中較好的實現了這一教學目的，在結合實例、運用所學理論知識的基礎上很有見地的表達議論，她做的案例分析得到了同學們的歡迎，並在最終的課程考評中獲得了驕人的成績。而這種踏實、勤奮的學習態度不僅僅體現在這一門課程上，我也注意到她對於其他課程的用心程度。正是這樣的態度，使她連續兩年獲得河南大學獎學金。
課下，···同學還讀了很多和金融專業相關的書籍，並且經常來辦公室找我與我討論。她對知識的渴望是非常強烈，實習期間，她選擇了與專業相關的工作。在實習工作中踏實肯幹，積極認真，得到了實習單位的認可，也在最後給我交上了滿意的實習報告。在xxxx年xx月xxx同學在國家cn級刊物發表了與實習相關的論文—科研事業單位內部財務控制制度建設。
生活中，xxx同學積極活躍。作爲團支書的她，組織能力很強。她組織了很多場班級內部的辯論賽。讓同學們對於時事政治，國際國內的經濟形式進行討論，發表自己的看法。她還會主動邀請院裏的老師和教授擔任評委，幫助同學們豐富本專業知識。她的責任心使她連續獲得河南大學優秀班幹部，河南大學優秀團幹部。
最重要的是，她不是一個只會讀書的女孩子。她還是··大學經濟學院女子籃球隊的隊長。在繁重的專業課學習和繁瑣的班級事務之餘，她還是一名運動健將，校運動會校籃球比賽都能看到她的身影。她帶領我們經濟學院女子籃球隊在校級比賽中連續三年取得了前三名的好成績。xxx同學的全面發展讓她在全院學生中脫穎而出。大學四年生活快結束時獲得了河南大學優秀畢業生的榮譽。
通過對xxx同學的教授及瞭解，基於她對金融專業知識的熱情與渴望，與做任何事情的認真的態度，我推薦她申請貴校的金融碩士專業。我希望利用貴校良好的學術壞境與研究氛圍，使該生繼續學習深造，在貴校先進的教育理念和理論與實踐相結合的教育宗旨下，充分發掘和發揮其各方面學習的潛能，在人生的道路中走的更遠。
希望我的信息對於xxx同學申請到貴校的學習有所幫助，如有任何需要請隨時聯繫我。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
教授推薦信10
XXXXX:
您好！我是武漢理工大學大學李平安教授，現有我院XXX同學準備攻讀貴院通信專業研究生，特向您予以推薦！
該生在校期間，思想積極向上，有很強的政治覺悟，具有很強的科研素質，本專業有着濃烈的學習興趣。學業上勤奮刻苦，工作認真細緻，前五學期平均GPA爲3.885（總分5分）專業成績排名第54總共202人）。系統認真的研讀專業核心課程，同時主動涉獵其他相關課程豐富視野拓展思維，該生的科研工作能力尤爲突出具有紮實的理論基礎。曾作爲校自主創新團隊培育項目負責人，參與“高精度頻率源與精密測量系統研製”課題。科研創新經歷豐富。在20xx-20xx學年該生獲得校二等獎學金及校三好學生榮譽稱號；20xx-20xx學年參加了節能減排大賽並獲得了國家三等獎，參加了湖北省電子設計大賽（TI杯）並獲得了省二等獎；20xx-20xx學年參加了湖北省大學生挑戰杯大賽，參賽作品“高精度頻率源與精密測量系統”性能優良獲得了省一等獎，同年帶隊參加節能減排得項目“實驗室用新型PCB銅板蝕刻機”也具有非常好得創新型與實驗性，獲得校一等獎並推薦參加了20xx年國賽。
上海交通大學是一所“綜合性、研究；型、國際化”的大學。xxx學研究更處於國內領先水平。學院先進的教育理念、高水平的教學設施和良好的科研氛圍，一直是深深吸引該生繼續深造追求的動力。
綜上所述，作爲XXX同學的授課老師，特向貴學院推薦xx同學參加上海交大xx學院自主選拔招生，望貴學院予以審查批准！
此致
敬禮
推薦人姓名:__________________________
工作單位:___________________________
職務:__________________________
電話:___________________________
教授推薦信11
本人是**大學**學院一名教授，很樂意推薦**同學參加貴所的暑期學術夏令 營 。
在與該生的接觸過程中可以發現，該生勤奮努力，踏實認真，積極主動，有 好的專業基本功和英語讀寫能力。 該生在課堂上主動提問，表現出了好的總結 分析能力和文字表達能力。思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強，科研興 趣濃，有一定科研潛質和好的培養前景。
該生綜合表現突出，故予以推薦，望審覈通過。
教授推薦信12
山東大學推免生遴選工作領導小組：
本人應08級法學專業xxx同學的請求，推薦該同學到xx大學進行研究生階段的學習。
該同學於XX年9月進入我院進行學習，學習成績非常優秀。本人是該同學所在學院的教學院長，xxxx—xxxx學年曾擔任其<民事訴訟法>及<民法學>課程的授課教師，在與該同學的課堂內外的互動中，該同學表現比較突出，不僅上課認真聽講，能提出很有獨創性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇於上臺發言，能清楚地闡述自己的觀點。該同學還具備了一定的科研工作能力，曾經主持參與大學生創新性科研項目數項，並取得了優異的成績。通過學術研究可以發現，該同學做事刻苦勤奮，認真負責，有着較強的獨立思考能力；思維活躍，能運用現有知識，並查閱相關文獻來解決研究中出現的問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。
該同學還曾擔任我院的xxx等工作，有着較強的統籌能力，踏實嚴謹。相比於其他學生幹部，該同學善於溝通交流，能於不同背景的同學進行良好高效的溝通與合作。在其個人品質方面，該同學尊師敬長，團結同學，爲人謙虛禮貌，自強不息，在困難面前不曾言放棄，有着較強的進取心。相對於我院推薦的其他幾名同學，該同學有專長，有潛質，科研成果豐碩，但學習積極性有待提高。
經過近兩年的瞭解，可以看出，該同學綜合表現優異，對xx法學有着濃厚的興趣，故予以推薦，望審覈通過！
推薦人：
時間：
教授推薦信13
中央財經大學“全國卓越金融學子夏令營”
專 家 推 薦 信
申請人填寫部分：
申請人姓名： 李明康 就讀學校： 安徽財經大學 就讀院系和專業： 金融學院 金融學專業
推薦人填寫部分：
推薦人姓名（正楷）所在單位：職稱：
您瞭解和熟悉申請人，主要是通過以下哪種途徑：
√任課教師 □輔導員或班主任 □成長導師 □
□其他（請說明）
推薦信內容：重點介紹申請者的思想、學習、科研情況，並做出是否推薦的結論。
本人於安徽財經金融學院主管教學工作，現推薦李明康同學參加貴院的暑期夏令營活動。
該生品學兼優，積極向上，思想端正，任職學生幹部期間，與同學關係融洽，認真爲同學服務，以黨員的身份嚴於律己。其曾獲得包括20xx美國大學生數學建模一等獎和20xx中國電工杯全國大學生數學建模二等獎等在內的多個獎項。從這些比賽中可以看出，該生做事刻苦勤奮認真負責。此外，他學習成績優異，上課認真聽講，積極完成老師佈置的各項作業。到目前爲止已經獲得了兩次校三好學生稱號和三次學習優秀獎。
其也在《特區經濟》等雜誌發表過學術論文，參與多項科研基金項目，科研能力突出，從目前的發展趨勢來看，其科研潛力很大，所以我十分推薦其參加中央財經大學夏令營活動。
（可加頁）
推薦人簽名（手籤）： 日期： 聯繫地址： 郵編： 電話： 電子郵箱：
教授推薦信14
作爲xx大學土木工程與建築學院的一名教授，本人很高興推薦我院xx同學參加貴校的夏令營活動。
xx同學於20xx年9月進行大學的學習，期間學習成績一直非常優秀，在專業名列前茅。本人在擔任其《基礎工程》課程的授課教師的過程中，發現其有紮實的基礎知識，並能靈活運用所學的基本理論知識，又善於接受新生事物。該生思維敏捷，勤于思考，善於提問，能夠虛心接受各方面的意見而且具有獨立思考的能力。
除此之外，該生還積極參與各類活動，利用課餘時間廣泛學習，逐漸培養出了對待科學與研究應有的嚴謹、踏實的專業素質。在與該生的課內外的接觸中，我現她在個人品質方面表現很優秀。一方面她很樂觀，善於交流，有良好的總結分析能力和文字表達能力，思維活躍，想法獨到。另一方面她有良好的個人素質修養、積極進取的生活態度、謙虛有禮的爲人處世態度以及誠實正直的個人品德。深獲各科老師的肯定，相信這樣的人格對於學術研究是有很大幫助的。
鑑於xx同學綜合表現突出，對科研有濃厚的興趣，有比較好的科研潛質和培養前景，且具有細緻嚴謹的科研態度，故推薦到貴校參加夏令營活動，望批准。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
教授推薦信15
尊敬的****大學商學院：
本人是應***同學的請求，推薦****同學參加貴學院的暑期學術夏令營 。 本人蔘與該生在大學本科生階段的教學工作，曾指導該生參加20xx年“全國大學生數學建模大賽”。在指導該生大賽的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有很強的上進心；思維活躍，能運用現有知識，並查閱相關文獻來解決研究中出現的問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。在數學建模大賽期間，該生積極思考，和隊員深入討論問題的解決方法，並能對問題有一個整體的把握，撰寫論文過程中，嚴謹有條理，能把問題清晰的表達出來。課外認真完成老師佈置的作業，思考新的解決問題的方法並應用實踐。
在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執着，在困難面前不輕言放棄，而且善於溝通交流，樂於助人，能與同學進行良好高效地溝通與合作。經過近一年的瞭解，可以看出，該生對科研有一定興趣，並逐漸獲得了科研的素質與能力。
該生各方面全面發展，大學期間積極參加競賽，獲得了很多獎勵。
