【精】給西部小朋友的一封信

在我們平凡的日常裏,大家一定都接觸過書信吧,書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。相信許多人會覺得書信很難寫吧,下面是小編幫大家整理的給西部小朋友的一封信,歡迎閱讀與收藏。

【精】給西部小朋友的一封信

給西部小朋友的一封信1

親愛的西部小朋友:

你們好!

我是來自浙江省溫州市的小女孩——嚴婉菱。我是一個性格開朗,熱愛唱歌的五年級小學生。我在學校扛下了扶助員和管理員這兩項重任,分別在星期三和星期五:在我當扶助員的時候,我要在校巡邏,把不規範行爲的同學的名字記下。在我當管理員的時候,我要記錄下同學借走和歸還的書……

我的家鄉景色優美,是個旅遊勝地。這兒江心嶼的夜景可是數一數二的,夜晚那閃閃發光的霓虹燈一定會讓你讚不絕口。如果你有機會來這裏玩的話,我一定會帶你吃遍有名小吃,玩轉大好河山!

自從學了《草原》這篇課文,我就一直想看看那一碧千里的草原,騎騎那飛奔的駿馬……可聽說你們那資源緊缺,學校裏幾個人用一本書,連張像樣的課桌也沒有……

現在,我們班裏開展了“手拉手”活動,我們可以通過寫信,打電話,聊QQ等方式保持聯繫,互幫互助:1。我麼可以成立“援助西部”基金會,有條件的話我們可以感受對方的生活環境,舉辦友誼聯歡會,開展商品交流會……2。我們把一些學習用品,玩具,書本等東西捐給你們。

雖然我們素未謀面,並遠隔千里,但再漫長的路也隔不開蒙漢兒女的友誼。我相信,總有一天你們也能在明亮寬敞的教室裏學習!

祝身體健康,學習進步。

給西部小朋友的一封信2

西部貧困小朋友;你們好

我是濉溪縣新城初級中學小學五年級四班的一名小學生,我叫陳瑩,今天,我在電腦上看到了你們瘦弱的身軀,還看到你們留下的艱辛的淚珠。

你們的生活是那麼艱苦。你們的學校是一間間破爛不堪的泥土屋,沒有電燈,沒有電扇,連小板凳都沒有!同學們只能站着上課,這一切我都無法想象。你們吃不飽穿不暖。飯還要自己做;你們的衣服都是破破爛爛的。書包是媽媽用破布縫的。你們寫作業的時候,本子上都已經寫滿了密密麻麻字,都不捨得換;你們的鉛筆,用的只有手指長還不願扔掉。在寒冷的冬天,你們沒有棉衣和鞋子,到處都凍腫腖爛……你們的生活是那麼困難,可你們依然努力學習,這一點得我們學習。

讓我來介紹介紹我們的生活吧!我們的學校很大,也很漂亮,校園內有假山,有花壇,還有高大的教學樓。我們的教室寬敞明亮。在每一間教室的黑板上,都有一個多媒體電腦,我就是在那上面看到你們的生活情況的。我家住的是漂亮的樓房。家中的家電和傢俱樣樣應有盡有。我的漂亮衣服快把衣櫃擠爆了;我的書包都是五顏六色的,目前,我已有15個書包了!就這我還不滿足,經常耍我的公主脾氣。我一定要向你們學習,改掉這個毛病。

聽了我的介紹,你們一定非常羨慕,但我相信,你們一定會被社會關注的,我們也一定會盡力幫助你們的,我想在不久的將來,你們一定會走出貧困,讓我們手拉手,一起走向幸福!

祝你們

學習進步

  陳瑩

給西部小朋友的一封信3

親愛的小朋友:

你好!

你一定感到很奇怪,爲什麼會收到陌生小朋友的信。那是因爲我聽說西部經濟條件艱苦,可是你們在那樣的情況下,仍然刻苦學習,我很感動,於是決心用自己的力量,來幫助你們度過生活與學習中的難關。

爲了與你們取得聯繫,我在互聯網上查到了“手拉手”活動的有關情況,事不宜遲,我立刻提起筆來寫信。

說到這裏,你一定迫不及待地想知道我的情況吧。我叫xxx,現住在xxx。我不但很熱愛我的班集體,而且更熱愛我的學校————xx學。那是一個風景優美的讀書寶地。有三幢高高的教學樓和一個綠茵茵的操場,夏天這裏鮮花盛開,是美麗的海洋。

俗話說“朋友多多,樂趣多多”要是我們可以成爲好朋友,那該多好啊!由於書信具有字數不限、價格低廉等優點,所以,只要我們的筆尖稍稍一動,就可以取得聯繫。雖然我們被千山萬水阻隔,但是書信是沒有界限的。我們可以互相交流生活、學習中的喜怒哀樂,以及對一切的看法,從而起到取長補短的效果,兩個遠隔千里的人是完全有可能架起一座友誼的橋樑的。

我們都是中國人,儘管相隔着萬水千山,但心還是聯繫在一起的。俗話說 “好的開始,是成功的一半”。我堅信,如果我們帶着一顆要交朋友的火熱的心,就一定會成功。讓我們一起手拉手,心連心,在燦爛明媚的陽光下,快快樂樂地茁壯成長吧!

對了,藉着寒暑假的機會,請你到我的家鄉來作客,看看我們這現代化城市的一草一木。有時間,我也會到你的家鄉去做客,與你同甘共苦,體會體會農村生活的無限樂趣!

祝你

學習進步天天開心!

你的遠方朋友:xxx

20xx年xx月xx日

給西部小朋友的一封信4

西部的小朋友們:

你們好!

我是一個你們遠方的朋友,我叫佔劉翔。我的家鄉在江西,我卻在長沙上學,可我感到十分幸福。我呢?是一個“牛高馬大”的大男孩,我最喜歡畫畫。

這學期剛開始,我們學了一組關於西部的課文。以前,我總認爲西部是一個很貧窮,什麼都沒有的地方,可是,學了課文以後,我才知道西部是一個神奇的地方,西部那生機勃勃的草原、那熱情純樸的人民、令我深深着迷。可是,因爲四面羣山的阻隔,西部這塊土地沒能得到開發,人們生活十分艱難。我看了後,很想幫助你們,雖然我現在還不能像叔叔阿姨那樣投身西部建設。但是,我可以和你們做朋友,把我的快樂傳遞給你們,讓你們和我一起分享。我真心希望你們能接受,讓你們快樂起來。雖然這封信對你們來說只是杯水車薪,但我這顆心是那麼真誠、那麼火熱。希望西部這座巨大的寶庫能早日得到開發,變成一個美麗富饒的地方!

西部的小朋友們,我們生活在同一個地球上,生活在同一片藍天下,就讓我們一起手拉手,共同努力,創建出一個美好的家園,一起微笑迎接每一天!

願我們早日架起友誼長橋!

祝學習進步,天天開心!

  遠方的朋友:佔劉翔

  20xx年3月15日

給西部小朋友的一封信5

親愛的西部小朋友:

你們好!

我們雖然沒有見過面,但我願意將一顆真誠善良、渴望友情的心獻給你。你一定還不認識我,那我就先來自我介紹一下吧!我是個性格開朗、幽默風趣的小男孩,不管是在學校還是家裏,我可是鼎鼎有名的開心果,說起笑話來,我侃侃而談,不讓你笑掉大牙絕不罷休。平時我雖然很調皮,經常讓老師和家長頭疼,但在操場上我卻是生龍活虎的體育健將,運動會上我有許多精彩的表現,要是你不信,什麼時候來我的家鄉,我們比劃比劃吧!

說到我的家鄉,可是山清水秀、花鳥花香的好地方,一條彎彎的小溪彎過田園村莊,彎過小鎮公園,這裏小橋、流水、人家,詩一般的水鄉,畫一般的家園,讓我們沉醉,讓我們着迷。在這樣的環境下,孕育出了許多聞名中外的傑出人物,如數學泰斗蘇步青、百歲棋王謝俠遜、愛國詩人林景熙,爲了紀念這些名人,我們騰蛟可是下了大力氣,建造了蘇步青勵志紀念館、棋王碑林、霽山園等風景名勝。不過我最喜歡去的地方還是三腳田,每次爬到山頂,俯視着整個騰蛟,我會心潮澎湃……

最近學校舉行“手拉手”活動,我們爲你們這些生活困難的地方捐錢捐物,希望我們的一份微薄之力,能夠對你們有所幫助。現在國家開發西部,一批大學生志願者和一些教育工作者放棄城市高薪的工作,去你們西部,爲建設美麗西部貢獻自己的力量,你們應該高興有這麼多人來幫助你們,在不久的將來,西部地區一定會更加美好。

西部的小朋友,如果你願意和我交朋友,就請你回信,讓我們一起開展手拉手活動吧!讓我瞭解你們,讓我瞭解你們家鄉,讓我瞭解你們西部。

祝你學習進步,天天快樂!

  你的新朋友:

  20xx年3月9日

給西部小朋友的一封信6

西部的小朋友們:

你們好!

我是一個你們遠方的朋友,我叫XX。我的家鄉在XX,我卻在XX上學,可我感到十分幸福。我呢?是一個“牛高馬大”的大男孩,我最喜歡畫畫。

這學期剛開始,我們學了一組關於西部的課文。以前,我總認爲西部是一個很貧窮,什麼都沒有的地方,可是,學了課文以後,我才知道西部是一個神奇的地方,西部那生機勃勃的草原、那熱情純樸的民、令我深深着迷。可是,因爲四面羣山的阻隔,西部這塊土地沒能得到開發,們生活十分艱難。我看了後,很想幫助你們,雖然我現在還不能像叔叔阿姨那樣投身西部建設。但是,我可以和你們做朋友,把我的快樂傳遞給你們,讓你們和我一起分享。我真心希望你們能接受,讓你們快樂起來。雖然這封信對你們來說只是杯水車薪,但我這顆心是那麼真誠、那麼火熱。希望西部這座巨大的寶庫能早日得到開發,變成一個美麗富饒的地方!

西部的小朋友們,我們生活在同一個地球上,生活在同一片藍天下,就讓我們一起手拉手,共同努力,創建出一個美好的家園,一起微笑迎接每一天!

願我們早日架起友誼長橋!

祝學習進步,天天開心!

你的朋友:XXX

XXXX年XX月XX日

給西部小朋友的一封信7

西部的朋友:

你好!

我是浙江省湖州市某某小學501班的一名學生。雖然我們素不相識,雖然我們遠隔千里,但我渴望認識你們,和你們交流我對西部的感受。

我對西部的第一印象是美。當我在學習了《草原》這一課以後,我便開始嚮往草原,希望能去草原遊覽一番。草原沒有城市的喧鬧、嘈雜,只有無邊無際的綠色,湛藍、明朗的天空,清鮮的空氣,寂靜的環境,五彩的花朵和成羣的牛羊,還有那一頂頂可愛的蒙古包。作爲一個生活在現代化城市中的孩子,這樣的景色怎能不令我向往?作家樑衡也在一篇文章中寫道:“一望無際的碧草如氈如毯,上面盛開着數不清的五彩繽紛的花朵,如繁星在天,如落英在水,風過時草浪翻滾,花光閃爍,那景色是何等地迷人。”

草原美是我對西部的第一印象,但貧窮是我對西部最深刻的印象。

首先我要向你們道歉,因爲在這之前,我並不知道你們的生活方式和學習環境是如此艱苦。我從小生活一帆風順,從來沒有嚐到過生活的艱辛,但在一則新聞中我看到了西部人人民爲了生存同大自然作頑強地抗爭,還有嚴酷的現實帶給他們的無奈以及孩子們對知識的渴望!是啊,你們的學校是一間間破舊的平房,課桌搖搖欲墜,燈光也是那樣昏暗,更難以想象你們吃的是什麼!有的同學練習本上的字寫得密密麻麻,寫完了還用橡皮擦掉,再用一次;有的同學鉛筆用得只剩下一小截,還要綁着一根小木棍接着用;有的同學衣服上已經打了幾個補丁,有了許多小洞,但還是不捨得扔;有的同學從家裏帶來一罐鹹菜,就是他一星期的伙食······這一切現象在我身邊都不會出現!看着你們,我深感我是幸福的。我們擁有漂亮的文具,嶄新的書本,時尚的衣着;我們還擁有寬敞明亮的教室,完善的教學設備,優越的生活環境······與我們相比,你們是不幸的,因爲你們從小生活在貧困的環境中;但你們也是幸福的,因爲貧困的環境讓你們磨鍊出一份堅強的意志!我的每個同學都是家裏的小公主、小皇帝,被家長寵着、慣着,可我們身在福中不知福,老惹大人們生氣!

西部的朋友,千萬不要自卑!你們是值得我們敬佩的!在以後的日子裏我會節約每一分零花錢,愛惜每一樣文具,儘自己的力量來幫助你們,讓你們能和我們一樣,變得幸福!

學習進步

給西部小朋友的一封信8

西部的小朋友們:

你們好!

我叫姜周晨,是福建省武夷山市綜合農場小學五年級(1)班的學生。開學以後,我們學習了第一單元的“走進西部”,我是多麼嚮往西部地區阿!在《草原》一課中,我瞭解到西部如畫般的風景,熱情好客的主人。在《絲綢之路》中我瞭解到了西部悠久的歷史和燦爛的文化。在《白楊》和《把鐵路修到拉薩去》中體會到了西部建設者默默無聞、無私奉獻的精神。但是,我同時也明白了,西部還十分貧窮、落後。在課堂上老師透過因特網上給我們看了你的生活環境的圖片後,我驚呆了:你的生活環境竟然那麼差!

我曾以爲全世界的小朋友們每一天都開開心心的生活,快快樂樂的上學。當得知你們貧困的生活和你們盼望上學的情緒,我明白我想錯了,生活在遙遠貧困地區的你們,並沒有富裕的家,也不能和其他孩子一樣快樂的上學。我感到心中有隻小鹿在亂撞,總是忐忑不安。你們的本子雙面都寫得滿滿的才肯不用,你們的鉛筆要用到抓不住了才肯不寫,你們的衣服不知補了多少次,你們總是處處不忘節約,你們就是綠色小天使。想到那裏,我的臉不知不覺紅了起來。

我和我的同學們準備和你們那裏的小朋友們開展“手拉手”活動,對於這次活動,我的想法是:首先,我們透過書信建立聯繫。我們先給你寫信,你們收到後必須要回信,介紹一下你們那裏的狀況。比如校園的環境,學習狀況,生活狀況。在書信中交流,互相瞭解。

然後,我們會發動同學搞募捐,向你們捐一些需要的東西,如漂亮的衣服,好吃的食品,好玩的玩具和學習用品、錢。透過郵局來寄給你們。我們還會在升旗儀式上請校長呼籲全校同學來幫忙你們。

西部的小朋友們,從此刻開始,我們就是好朋友了,有什麼話你能夠盡情地向我們訴說,我們會細細的聆聽。因爲我們是好朋友,超級好朋友!

學習進步!健康快樂!

  你們的朋友:xx

  20xx.3.26

給西部小朋友的一封信9

西部小朋友:

你好!

西部的小朋友,我見過你們瘦弱的身影,我就知道你們的生活節儉。我不知道怎麼幫助你,我只能請校長呼籲手拉手活動來幫助你們。

我在綏濱農場學校上學,我是一名五年級的學生。我們的學校什麼都有:有乒乓球屋、有操場、有冰場、還有足球場地和籃球場地;我們的教師非常好,每個教室都有一臺電腦,還有一臺飲水機,我們每個人還有一張嶄新的桌子和椅子;我們這還有非常便利的交通、優美的環境、優秀的教師;每天我們在乾淨而又整潔的教師裏我們的學習科目很多,有語文、數學、英語、音樂

近期,我們學校將要組織與西部學校展開手拉手活動,我們全校會積極參加活動,給你們捐送了許多書籍、文具用品、衣服等生活用品,希望你們的生活、學習環境能變得更好;希望你能向我們一樣有好的學習環境。我們都是祖國的花朵,我們都爲祖國做貢獻,希望我們能幫助你們!

  遠方的朋友:x

給西部小朋友的一封信10

親愛的西部小朋友:

你好!

你可能不認識我吧!我叫王柯鑫,讀五年級,家住河南鄭州市,我今年11歲,我的愛好:喜歡交朋友、看書、看電視,更喜歡體育???你願意和我交朋友嗎?

聽說你們那裏空氣清新,沒有污染,底盤寬廣,人煙稀少,景色非常怡人,自由自在的欣賞——享受美好的生活!

我們這裏交通非常方便,鐵路交織,高速貫通,航空通往世界各地。然而今天要說是河南的燴麪:他是一種傳統的風味小吃,味道鮮美,經濟實惠,是河南的三大小吃之一。

如果你有時間歡迎你到這裏遊玩,我會當你的義務導遊,參觀這裏的風景名勝,盡情的領略青山綠水,一定品嚐我們這裏的燴麪!

祝學習進步,身體健康!

  你的.好朋友:王柯鑫

  20xx年3月20日

給西部小朋友的一封信11

遠方的小朋友:

你們好。

我叫xx,也許你們很納悶。這是誰?爲什麼會給我們寫信?讓我來告訴你們,首先我很同情你們,我決心要誠心誠意的幫助你們。

我是在一次無意中看到了一些關於你們那裏的現狀,內心早已經無法平靜,同時也萌發了要用自己的力量,誠心誠意的去幫助你們。

我看到了你們每天的衣食住行都非常不方便,衣服上面有密密麻麻的補丁,你們卻非常樸實,一點兒也不嫌棄。吃的也不好,我真擔心你們的身體健康。住的也不好,屋頂都是用紙糊的,每天只能靠着這兩條腿穿過河流來到學校,沒有電視,過着樸實而艱難的生活。

我們卻身在福中不知福,住在高樓上,有汽車、有電視。卻總感覺過得苦,現在比起來,我感覺我已經很幸福了。

所以我決心幫助你們,共度難關,我會將我日積月累的零用錢全部捐贈給你們,給你們我最心愛的書籍,如果你們有空,我也歡迎你們到我們家來做客。

祝大家

身體健康,學習更上一層樓!

  姓名:

  日期:

給西部小朋友的一封信12

西部小朋友:

你們好!雖然你們處於祖國這隻金雞的尾部,可是你們擁有的清新空氣和如畫風景令我們心生嚮往。語文書上一篇描寫西部的課文更讓我們對你們多瞭解:遼闊無垠的大草原,氣勢宏偉的大雪山,沙漠中古老的絲綢之路,戈壁灘上堅強的白楊樹......

聽說你們雖然在風景中生活,但生活條件卻不盡人意。當你們穿着破鞋翻山越嶺的圖片刊登在媒體上時,不知多少人被你們不畏困難,自強不息的品格而感動,全國各地人們都爲你們捐送各式各樣的鞋子,希望這些鞋子能夠帶給你們一份溫暖。還聽說你們都很有志氣,不管家庭條件如何惡劣始終堅持用心讀書,不忘照顧家庭,實在讓人不得不敬佩。相比之下,我們彷彿是溫室裏的植物,比你們缺少了生活的磨鍊。我想和你們結成朋友,從你們身上汲取寶貴的叫苦精神。

有道是朋自遠方來,不亦樂乎。希望你們西部小朋友有時間來我們這裏玩,我的家鄉是典型的江南水鄉,你一定能體驗到別樣的生活風情,就象我也特別想到你們那裏感受一下西域的高原生活,看一看廣闊的草原,聽一聽馬的嘶鳴,牛的哞叫。

朋友,儘管我和你們民族不同,語言不同,習俗不同,但友誼是貫通我們之間的橋樑,我們之間只要通過信件的傳遞互相取長補短,就能結成好朋友。

祝你們身體健康,學習進步!

給西部小朋友的一封信13

西部的小朋友:

你們好!

我叫xx,是一名xx實小x年級x班的學生。我非常開朗,我喜歡畫畫、看書、聽音樂。我非常榮幸能和你們的學校組織“手拉手”的活動,我希望我們能成爲好朋友!

xxx

x年x月x日

給西部小朋友的一封信14

中西部的小孩子:

大家好!我的名字叫劉凌琳,我是實驗中學中小學五(2)班的學員。我十分樂觀,我很喜歡游水、去看書、聽歌。我十分有幸能和大家的院校機構手牽手的主題活動,希望大家能變成最好的朋友!

我生活在一座漂亮的城市,那便是深圳市。深圳市是一座高新科技發達的城市,這兒的交通出行十分發達,到處都是高速路。而且,大家這兒的園林綠化非常好,到處都是花草樹木。大家的城市還有着藝術中心、展覽中心這些能夠 說成啥都有。

大家的城市十分發達,飛機場、轎車、列車都和大家深圳市聯接在一起,因此,去大家那邊是十分便捷的。我們的校園也非常好,院校有體育場館、籃球場地、足球場地、體育場,而且我們的教室裏有一臺電腦上和大電視,很行吧!下一次大家來大家院校的情況下就可以參觀考察了!

大家的校領導十分和藹可親,也十分留意大家的德育教育。機構了像去加拿大一系列的主題活動,我也報名參加以往澳大利亞的主題活動,十分趣味,那是我第一次邁出國境,一件事而言一次十分更有意義的度假旅遊。我還有許多小故事呢!我之後漸漸地給你覺得。

大家的學習培訓如何啊?大家的生活怎麼樣了呢?快點快點覆信吧!大家相互之間掌握,等之後大家看來大家的情況下大家就可以零距離的溝通交流了,好期待啊!你們呢?

xxx

年月日

給西部小朋友的一封信15

親愛的西部小朋友:

你肯定一份納悶。我們又不認識,怎樣會給你寫信,好吧,我就告訴你爲什麼吧!因爲我們班級這一次要求寫習作,是爲給西部朋友的一封信而坐穩題目。我因此從網絡上找到了許多關於你們的資料。從而發現了你。

你叫王靜對嗎,你在寧夏西部生活,你家十分貧窮,家中有上學的弟弟妹妹,有生重病的媽媽。父親已去世了,你每一天還要揹着弟弟妹妹去幾十裏外的校園上學。你的夢想是想見到火車,飛機。但是,你遇到困難,都始終持續着微笑。這讓我感到同情,但是又很敬佩你。

我給你寫信是因爲想了解你所明白的西部狀況。此刻我回憶起第一次在網上看到你的狀況時,我是多麼的驚訝,一個才小學四年級的學生就要承擔那麼重的活,一想到你的狀況,我纔想起我這天的生活是多麼的幸福,每一天都有爸爸媽媽精心呵護,而你卻精心呵護着***媽。不怕累,不怕辛苦,我從你身上學到的是堅強的意志力,始終都持續着微笑,我像問的是你那是什麼樣的微笑?你的夢想是見到火車,飛機,這些可能對我們城市裏的孩子來說,根本就不是一個夢想,而是個看的厭倦的東西

我會給予我力所能及的力量,去幫忙你,期望我們能互通書信,批次鼓勵對方。期望你的回信

學習進步