給父親的一封信教案設計
教學目標：
1、瞭解作者，識記本課生字詞；
2、瞭解文章主要內容及結構，理解舉例在信中的作用；
3、理解文中富有哲理的語言；
4、領會信中所飽含着的深情，培養學生的優秀品質。
教學重難點：目標2、3、4
教具：多媒體
教學過程：
（一）、創設情景：講一則小故事，在繪聲繪色的講述中讓學生感覺到自然界中母親的偉大。故事略。
自然界是這樣，人類更不用說，有這樣一個比喻：父親象一張弓，積蓄了一生的力量，也要把兒子射出大山。你們認爲你們的父親是這樣嗎？（學生談）今天就讓我們一起走近一位將軍，讀一讀他給兒子寫的一封信，從中感受父輩對自己子女的拳拳之心。（板書課題），注意這位將軍的名字（亞洲）並展示多媒體，瞭解作者。
（二）、自由朗讀課文整體感知
1、圈畫生字詞，自己動手解決。（展示多媒體及時檢測）；
2、信中主要講了什麼？
（三）、深入理解，合作探究
父親肯定了兒子的哪些優點，又提出了哪些希望？
1、優點：A、寫了哪些事例?你對哪個事例印象最深？並談感受。B、爲什麼只突出這兩個優點？C、你認爲自己有哪些優點？請結合實際談談。
2、希望：A、寫了哪些事例，哪些事例你印象最深？爲什麼？B、爲何只強調這兩點呢？C、你怎樣看待自身的.不足？聯繫實際談談。
（四）、口味語言：
從本文中推薦名言、警句，並談談自己的理解。
（五）、作業
1、把你從本文中推薦的名言、警句製成卡片，看看誰做的最好（從佈局、內容、字體等方面比較）
2、給自己的父親寫一封信，談談自己的優點和缺點，並儘可能回答你父親可能對你提出的的希望。
板書設計：
給兒子的一封信
