導語：餘老師: 你好! 您明天就回來啦!想我們嗎?我不知道您想我們還是不想我們,下面是小編分享的寫給餘老師的一封信。
寫給餘老師的一封信一
餘老師，您好！
餘老師，您陪伴我了三年，教育我了三年，從一年級到三年級，對我循循善誘、諄諄教導。，是您，幫我打開了知識的大門；是您，讓稚嫩的我漸漸成長；是您，讓我認識了世界的美好。一年級，我參加朗誦比賽，您不厭其煩地訓練我們，讓我們取得最佳成績；二年級，我又參與朗誦比賽，在深圳市級比賽中摘得金獎桂冠。三年級，我在書法比賽中榮獲二等獎。您讓我一次次的勝利，這些都是您打下良好的基礎啊！
您教給我沉穩、積極、堅持、認真，讓我利用這些“錦囊妙計”去贏得一百分，去贏得好成績。
您精心培養我，讓我成爲全班的.學霸。您爲我爭取了各種磨練的機會，讓我認識世界，讓我知道失敗是成功之母。人生是一條崎嶇的路，我也一樣，有着大錯不犯，小錯不斷的毛病。當我走錯路時，您引導我，給我機會去認識錯誤，讓我改正錯誤，給我空間去成長，，讓我重拾信心，讓我更加優秀。
現在，我們即將四年級了，我們將要離開您了，親愛的餘老師，您讓我成長了不少，讓我又上了一個臺階。
餘老師，到了四年級，我會一如既往地保持好成績，也會繼續努力，繼續進步！
餘老師，請允許我對你說：“餘老師，我永遠不能忘記你，我永遠愛你！”
永遠愛你的女兒：陳××
20××年7月10日
寫給餘老師的一封信二
敬愛的餘老師： -
您好!
您最近過得怎麼樣？是不是如願以償地當上了一名合格的人民教師？告訴您一件高興的事，本想直接打電話給您，由於電話打不通，所以只好以寫信的方式告訴您。那就是我終於——（您別太激動，不是學習上的事）會打乒乓球了。
聽了您可能覺得有些奇怪，誰不會打乒乓球啊！就算打不好，可總也會發球啊。可我原先偏偏不會打，不論怎麼學也學不會，越學心情越糟糕，索性不學了。每當下課鈴打響時，同學們都會蜂擁而去，上操場霸乒乓球檯子，唯獨我一個人呆在教室裏。我多麼想去跟同學們一起玩，也想霸臺子，可即使我霸到臺子，我技術那麼糟，連發球都不會，誰又願意跟我玩呢？於是我暗暗下決心一定要學會打乒乓球。
可說起來容易做起來難。第一天我對着牆打，只打了兩個，第三個怎麼也打不起來，心裏很煩躁，本想不學算了，可看着別人在球場上英姿颯爽的情景，我又忍不住拿起了球拍。兩個，兩個，還是兩個，媽媽在一邊不停地給我加油，這激起了我的鬥志。終於在我的努力下我打到了三個球。我看到了希望，從此以後，我每天抽空打一會乒乓球，我現在的最高記錄是七十二個球。不過我相信，在不久的將來，我一定會再創輝煌，突破百的記錄。
怎麼樣，餘老師，您高興嗎？通過這件事，我還懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
信就寫到這，以後有什麼高興的事，我還會寫信和您分享的。
敬祝 ：
工作順利！
你的學生：陳××
20××年××月××日
寫給餘老師的一封信三
親愛的餘老師：
您好！近來身體健康嗎？
餘老師，您是我一生都不會忘記的人，因爲您所教給我的甚至比我小姑（也是老師）還多。您教會了我當班幹部要以身作則，學習要靠自覺，要懂得理解父母……最讓我難以忘懷的是您教會了我學會堅持，告訴我只有堅持才能到達自己心裏所想的地方。
記得那是學校舉行詩歌朗誦比賽，您幫我報名參加。但當我一看到詩歌時，我真是一個頭兩個大啊——這麼長，這不是要我命嗎？就在這時，您微笑地向我走來。我心想：餘老師肯定是來幫我的。可是沒有想到，您走來看一眼，只是冷冷地說：“回家好好背，明天來我辦公室向我背。”說完您轉身就走，頭也不回。看着您遠去的背影，我的心頭一顫：這可怎麼辦啊？老師爲什麼要我背這個討厭的詩歌！這麼長，怎麼可能背得完啊！老師真太不近人情了……想着想着，我生氣地把稿子往桌上一扔，懶洋洋地往牀上一躺——不背了。就在我生悶氣時，我突然想起您教導我們的：遇到困難不要害怕，因難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。對啊，這一點困難怎麼能難倒我呢？我可不能讓大家小瞧了我呀！這麼一想，我趕緊起牀背誦。
第二天，我自信滿滿地大步走向辦公室，向您把詩歌大聲地背了一遍。心想：我背得那麼好，老師您一定會表揚我吧！可沒想到您竟說：“背得還是挺熟練的，但沒把詩歌的韻味讀出來。”說着，您一句一句地帶我讀，一遍一遍地讓我背。回家之後，我照您教我的一遍一遍地練。
功夫不負有心人，比賽那一天，我站在臺上，大聲地有感情地揹着詩歌，取得了第二名的好成績。餘老師，這都多虧了您對我的嚴厲，是您，餘老師，教會了我怎麼堅持。
餘老師，您對我們班上的每一位同學都是那樣的關心，您就像一根紅燭，燃燒了自己卻照亮了我們；您又像那粉筆，奉獻了自己，培育了我們……
最後，祝您工作順利，身體健康！
您的學生：暨××
20××.09.20
