在日常學習、工作和生活中，大家對書信都不陌生吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，並有固定的或慣用的格式。你所見過的書信是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的寫給十七歲高中女兒的一封信，歡迎閱讀與收藏。
寫給十七歲高中女兒的一封信1
女兒：十七歲，是人生花一般的季節，十七歲的天空，五彩斑斕；十七歲的青春，彌足珍貴；十七歲的歌，委婉動聽，未必上口，十七歲的詩，熱烈奔放，未必押韻；十七歲的夢，純潔真實，未必成功。“十七歲的花季只開一次”。女兒好好珍惜高三這個花季歲月。
女兒，當你悄悄邁入十七歲這個花樣的年華時，媽媽只是希望你能擁有一份和太陽一樣滾燙，一樣血紅的青春。
高中三年是人生過程中一段苦讀的時光，更是一部青春的紀念冊。你已經在高中度過了兩年了，因此，媽媽希望你在高三最後一年裏。學習的觀點要正確對待：學與樂共生，就是“痛並快樂着”。發奮學習，同時學會享受其中的快樂。沒有什麼成功只包含淚水，所謂的“苦”與“樂”，其實總是相生相伴的。高中的學習不僅僅只有苦，應該更多的是甜，關鍵是看你和你的同學們是不是懂得製造成長過程中的小小甜蜜，比如課前的演講，課中的討論，課後的閒聊和嬉鬧等等……
勤奮之於學習，從來不會過時。但勤奮不是口號，也不是決心，而是利用課間幾分鐘背的幾個單詞，是對一道題的苦苦探索，是午後同學們休息時安靜地背書……是實實在在，踏踏實實地學好每一門功課，抓緊每一天時間。
合理利用時間無疑是學習的關鍵。如何在有限的時間內儘量挖掘出自己無限的潛能，即如何提高學習的效率是最關鍵的問題。媽媽經常對你講的三個詞:“時間，方法和效率”在高中最後階段就顯得特別重要了。
高中三年是積澱的三年。希望你不要吝嗇自己的付出，當三年結束，你就會發現，那許多的付出都是值得的。“天道酬勤”，“一分耕耘一份收穫”，記住:老師的指導和幫助可以提高學習的效率，找到正確的適合自己的學習方法，抓住重點，就可以事半功倍。還有非常重要的一點就是要有自信，雖然你的成績不如別人，但不要對自己失去希望，要相信“我行”，然後再不懈努力，就一定會成功。
高三最重要的，不是把自己培養成爲考試的機器，而是學會如何做人。一個勤學，善學，樂學的人。?在這高中三年裏，不僅要學很多書本知識，也要學會人際交往和溝通， 三年的友誼和三年的成績同樣重要，你們可能不只是同學，更會是一生的朋友。同學有時是對手，但更多的時候是朋友。學習上相互監督，相互討論，生活中相互幫助，並在比拼中一起完善自己，讓友誼陪伴你們共同成長。
十七歲是一座從稚嫩走向成熟的的橋樑，十七歲的舞臺可以讓你們自由演繹，盡情爲花季舞蹈歌唱，盡情綻放青春的魅力，可以與同學們共同抒寫屬於九零後的青春的讚歌，真誠相待，手挽手，肩靠肩，彼此愛護、關心、支持，共同締結洋溢着美好純真的友誼之花。你們可以談學習，談生活，聊動漫，聊遊戲，說過去，展未來。
總之，高中的生活不僅要對高考負責，更要對自己的成長和進步負責，這樣才能受益終生。孩子，一定要珍視自己，現在纔是人生的開始，走好了開頭，纔可享用一生。相信你會認真度過每一天，不自卑，不放棄，不虛度；有夢想，有行爲，有歡樂；付出不一定有收穫，收穫卻一定要付出。
十七歲的生活是五顏六色的，既有紅的熱烈、綠的蓬勃、紫的豪爽，也有藍的神聖、白的聖潔，也不失黑的莊重……所以在成長的過程中，也許會不斷遭遇挫折，不斷跌倒，但堅信勝利終屬堅強者……在青春的道路上留下串串成長的足跡吧！完成屬於自己人生的蝶變，蛻變！
女兒，媽媽說了很多，但重要的是隻有一條:媽媽愛你!雖然你可以離開父母的懷抱，卻總也逃不出愛的包圍圈。所以媽媽希望你永遠開心、快樂，努力做最好的.自己！美文
媽媽希望與你共同走過十七歲的花季，希望你能用心去構造自己的生活，用心去打造自己的理想，編織屬於自己的夢想！願你在今後的人生道路上活出自我，活出精彩！願花季的你能美麗地綻放。
老媽再贈予我的寶貝一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
寫給十七歲高中女兒的一封信2
高中是人生的又一個新的起點，你們這一屆新生是高考“3+3”模式的起始之年，一切未知的不確定因素影響着你們這一批小孩，老師要求我們提前做好規劃，這不僅僅是對1000多天之後的高考的規劃，也是對整個人生最重要的規劃，對於將來，我不知道你是否做好準備，著名作家路遙曾說過：人生的道路雖然漫長，緊要處往往只有幾步，特別是當人年輕的時候。高中三年基本上爲人生定下了最初的總基調。
以你現在的水平和成績，即使不夠努力，隨波逐流，也能考上一個普通大學，但是人生如果沒有理想，和鹹魚有什麼區別，既然你已經邁入了優等生的行列，就應該在高中階段，發揮你的全部能量，努力拼搏，青春無悔，展現你怒放的生命。
人生規劃的最高格局，不是高瞻遠矚，而是你本來就站在最高處。在1000多天以後，你是從容不迫走向高考考場，金榜題名“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。君臨天下地填報你心儀的學校和專業，還是灰溜溜地考個分數，在角落裏“舔舐自己的傷口”在衆多高校的錄取之餘“人爲刀俎我爲魚肉”地任人宰割，委曲求全;只有重點大學畢業，找工作時纔有“天生我材必有用”的自信，纔有“此處不留爺，自有留爺處”的資本，而不會落入“畢業即失業”今天“國考”明天“公考”焦頭爛額的境地;今後的快意人生，才能夠高興時，有“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”的氣概，還要有“千金散盡還復來”的保障，不能有“吃了上頓沒下頓”的後顧之憂;閒暇時，有“世界那麼大，我想去看看”就來一場說走就走的旅行灑脫，而不是“錢包那麼小，哪兒也去不了”的窘迫………
站在高處，不是父母的一廂情願的過高期望，而是你自身有這個能力。回憶你成長的點點滴滴，一切歷歷在目，你童年在老家雖有“神童”的美稱，作爲普通的父母，我們只希望你快樂成長，雖然在識字、醫學、摺紙、漫畫方面有靈光一現的天賦，這些都被我們稱之“不務正業”，上小學後，除了有些手懶的“高度概括”還有不寫作業主動舉手的懵懂行爲，一度成爲不完成作業的“問題少年”，學習成績也是從不顯山露水。父母都有溺愛孩子的心理，怕孩子吃苦受累，對孩子這種“泯然衆人矣”行爲，習慣聽之任之。
這種轉機發生在初三，因爲要中考，我限制你玩摺紙、漫畫，並提出考推薦生的目標，其實那時，我這個目標是不切合實際的，你當時在班裏二十幾名，級部四、五百名，按照以往經驗推薦生是全縣100名以內的學生，這還不是最關鍵的，你的初一、初二的同步練習，大部分是空白，欠賬太多，初三的課程又快，不能想象，你通過一個學期，進入班裏前十名，中考到了班裏第五，級部92名。但是這麼大的進步，還是在9點就睡覺，課餘時間照玩遊戲的前提下創造的，所以說，你還有很大的餘力，應該在高中學習中有所進步。
考入信息化班，當然有你的努力，但也有中考超常發揮幸運的成分，和其他同學相比你的基礎知識掌握的還不夠全面紮實，需要加倍努力學習追趕。你的優勢在於你的品德、胸懷和智力，你的劣勢在於你還缺少意志、勤奮和自律。這一點我相信你自己也認識很清楚。
或許，你會說，老爸，我不想改變自己，讓我輕輕鬆鬆地學，考個普通大學多好，不要逼我，如果你有這種想法，到時候可能連普通大學都考不上。更何況，你們校長說了，你在信息化班這樣的優秀團體裏，都是學校培養考985、211重點高校的尖子生，考普通大學就是學校教育的失敗。
對於家庭，今天早上看到一則微信：說把天才培養成庸才，是對家庭和人類文明的犯罪，今天開會，主持人說，今年山東省高考前10名，7人是教師的孩子，只有懂教育的才能教育出高材生，我希望我的女兒能打破這個魔咒。
對於你自己，你從小就有一顆高傲的靈魂，只有足夠的學識，才能支撐起你強大的內心，我希望你寧苦三年，不苦一生，這一步走出去了，你的選擇就多了，自由就多了，一輩子活得舒坦，不憋屈就夠了。
