在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的書信作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書信作文 篇1
親愛的王老師：
您好！
您每天的工作是那麼辛苦，可您還是那麼關心我們。當我們寫作業時，您會時時提醒我們：“身子坐端正，這樣才能把字寫好。”當我們課間玩耍時，您會親切地對我們說：“注意安全，不要玩危險的遊戲！”當我們學習進步時，您會鼓勵我們說：“繼續努力，不要驕傲哦！”
您把種種的愛都給了我們。知道嗎？您上課是那麼生動，那麼有趣。您時而把我們帶進骨肉的親情讓我們傷心流淚；時而把我們帶進無邊無際的大海讓我們輕鬆自在；時而把我們帶進美麗的大自然讓我們感受萬物的美……
您是多麼無私，多麼偉大呀！有人說老師像園丁；也有人說老師像蠟燭；而我卻覺得您更像一支粉筆。您縮短了自己的身軀，爲我們鋪長了知識之路。您總是默默地在黑板上耕耘着，爲我們播下了知識的種子。老師，我一定好好學習，不辜負您對我的期望。
最後祝您：身體健康，心想事成！
此致！
敬禮！
您的學生：佳
20xx年4月13日
書信作文 篇2
敬愛的張老師：
您好！
老師，說實話，從小大家都認爲我內向，我也正試着改變自己。我想讓自己變得勇敢點，即使在人很多的場合也不緊張和羞澀，言談舉止落落大方，在以後的生活中能夠愉快地生活、工作。老師，您能給我提出一些建議嗎？
老師，從小學到初中的我，學習成績一直都很優異，但是上了高中後，學習成績幾乎是一路下滑。特別是物理和化學，做題時經常考慮不周全，甚至沒有思路，因此我的心情經常很急躁，學習也變得浮躁起來。我的父母對我的期望值很高，我自己也想擺脫現在的學習狀態，您能給我提出一些建議嗎？
您的學生
蔣豔鵬
書信作文 篇3
借書信，平中見奇
(1)
尊敬的孔子老爺爺：
你好!我是你的一個普通子孫，相隔數千年後斗膽寫信打擾你，不僅爲了向你致上崇敬 的問候，而且懷着幾個難解的問題急待你的指教。(《給孔子的一封信》)
(2)
可惡的標準答案：
看到你，我實在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅使下，我寫了這封信來聲討你。答 案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標準”這頂帽子。要知道，就因爲“標準”二字，發生了無數的悲劇。以下是你的三大罪狀：(《給“標準答案”的一封 信》)
(3)
屈公：
悠悠數千載，安然無恙乎?
每每拜讀大作，或佇立案頭，或觀龍舟競渡，糉投魚腹，不勝感慨系之。思量再三，不 禁爲您的結局或曰“下場”抱憾。以您的文韜武略，後世百代能有幾人與您匹敵，何苦爲了區區一個楚王，輕擲千鈞之身呢?(《諫屈原書》)
(4)
臣徵言：
臣昨日讀《韓非》見一事：宋有富人，雨大而壞屋舍，其子與鄰翁俱言曰：“室壞而不 修則賊至也。”果之如此，富人嘉其子之惠而疑鄰翁者，何也?子與之親而鄰與之遠也。(《陳情表》)
書信作文 篇4
20xx年12月20日下午第二節，山口小學四年級教室—— “同學們好，我是來自白埕小學四年級的汪老師。很高興認識你們。再過兩年，你們就會升上初中了。說說看，想不想提前與你們未來的新同學交個朋友？” “想！……” “那好，大家看！這就是你們未來初中新同學——白埕小學四年級全體同學的名單。瞧，大部分還有他們家的電話號碼呢！” “哇！” “想認識他們嗎？” “想！……” “那怎麼辦呢？” “——寫信！” “真聰明！這就是我們班的地址——東山縣白埕小學四年級，郵政編碼：363402。會寫信了嗎？” “會！……” “真厲害。那就讓信鴿來傳遞我們兩個班級的友情吧，咱們信上不見不散！” 白埕小學 的老師卻走上 山口小學 的講臺，這不是幫教，也不是切磋，而是“校際聯誼”。
最初的目的，就是想突破以前書信教學的套套——課上教教，課後抄抄，作文交上，能力沒了。學完沒用等於白學。所以我就想，能不能創設一個真實的情境，讓他們真正寫起信來呢？於是，我就乘着教研聽課的便，在林福添和林友順兩位老師的熱情支持下，上演了上面的一幕。 後來呢？ 兩天後，我們班吳惠芳同學驚喜地接到山口小學兄弟班兩個同學打來的的電話。 第三天，全班發出三十多封信，這些小傢伙們在寫信上的勤快着實讓我大掉眼球！ 又過幾天，我們班書賢同學收到了來自兄弟班的第一封信。同日下午，宣傳委員、文娛委員不約而同地向我建議：邀請兄弟班來參加我們班的“元旦聯歡會”。
20xx年1月12日星期日，山口小學四年級林雪和陳校珍同學跨過村來與她們素未謀面的“筆友”握手歡聚…… 於是，一次由作文（書信）教學創新而帶來的校際互動，正隱隱向着“班級共建，校際聯誼”的方向轉變着。 “跨學校合作”不正是“綜合實踐活動”的一種組織方式嗎？無心插柳柳成陰，這些出乎我所料的變化，又促使着我開始了更深層次的思索和醞釀，也開始了更遠的憧憬。 後續報道： 20xx年2月15日 書信聯誼，一條不經意打開的校際合作路，更是讓學生投入語文實踐的有效途徑。 但這些做法還是初步的，進一步充分利用的空間還有很多。 這學期我打算進一步發揮這條途徑的綜合作用。 首先，開學第一課，我打算啓發、引導孩子們用書信，向他們的兄弟班朋友祝福新年好，介紹一下自己的寒假生活。 同時，啓動“中國春節文化習俗”大調查，建議跨校合作； 還有…… 大家覺得怎麼樣？ 希望戰友們多多提供金點子！！！ 你們的朋友學士我翹首期盼着……
書信作文 篇5
就算世界荒蕪，也有一個人是你的信徒。——給程
是你讓我相信了這句話。是你讓我相信，世界上還是有溫暖的；是你讓我相信，在虛擬的網絡中還是存在真實的感情的；也是你讓我變得開朗了，開始學會跟你擡槓，跟你沒大沒小的稱呼；是你，讓我體會到了來自於哥哥的愛。
似乎對你很瞭解，性格脾氣什麼的摸得很清，也總不生氣，。但是細細想來，又覺得你很陌生，因爲在我眼裏時刻開朗的你，也會偶爾露點傷感；在我看來一直微笑着的你，也會在我下線之後留一些沒有邏輯的話給我；大大咧咧不拘小節的你，也會提出跟我約法三章；一理科生的你。也喜歡看各種奇怪的我叫不上名字的書。
但是這樣的你，我挺喜歡的，真的不違心。
有些人啊，天生就適合做親人，比如咱倆，其實說實話你挺優秀的，但是自己真的從來沒有想過。
你喜歡我的日誌我很開心，尤其是你說的那句，只要上面有我的標籤，你都喜歡。這句話讓我無數次想要放棄的時候，重新拿起了筆。
所以啊，謝謝哥哥在我荒無人煙的世界裏，做我的信徒。
角度不同，就一定會看見不同的面。——給三樓
認識你，是讓我現在回想起來都覺得尷尬的巧合；跟你接觸，也是在一次次的忙碌之中；對你有所瞭解，是在一個朋友口中。讓我始料未及的是，在她口中，你竟然是一個斤斤計較不通人情的人。正因爲這樣，她也從最初對你有所欣賞，變成了現在的厭惡。
我時常在想，如果自己沒有在她告訴我這些事之前收到你的紙條，沒有加你爲好友，也沒有聽你的那一席話，我會不會像現在的她一樣，對你有一種鄙視的、不滿甚至厭惡的感覺。或許會有的吧，畢竟當時她在我心裏還是有一定地位的，她的話，對我多多少少還是有影響的吧。
但是還好，還好我提前收到了你的紙條，提前聽到了你的話，還好，我跟她站在了不同的角度。否則，我又會失去一個在我難過的時候安慰我的人。
雖然並不是很長時間，但是你的果斷讓我感動，猶記得當時心裏莫名的忐忑和得到肯定答覆之後的喜悅，就像自己在網上發表的第一篇作文被讀者認可一樣，難以形容的開心；雖然你的話並沒有什麼安慰作用，但是對我來說，已經是莫大的安慰了，至少我不會在那一個多小時裏胡思亂想；雖然最後還是沒有跑步，但是自己的心情平復了許多。跑步，只不過是一種發泄的方式罷了。
不論現在關係怎樣，都謝謝你在那個時候陪我。
其實每個人，都有屬於自己的一片天。——給自己
我只是想把所有事都盡力做到最好，可卻總是把一切都弄得一團糟。比如友情，我總是盡心盡力的對周圍的每一個人好，熟悉的不熟悉的，瞭解的不瞭解的，我都會認真對待，可是現在，自己還是一個人；比如感情，我總是會適當的保持與人之間的距離，試圖避免那些不必要的誤會，可是現在，不論我怎樣解釋，在她眼裏都是惺惺作態；再比如心情，我總是避免那些讓我傷心的人事，但是隻要我一轉身，他們便會出現，讓我無處可逃。
我不知道自己哪裏錯了，許是因爲自己的方法錯了，許是因爲自己信錯了人，許是因爲自己太敏感吧事情想複雜了。
都說每個都有自己的一片天，或許它並不大。但是你總能在這裏找到一個肩膀，一升歡笑，一次陪伴，一絲安慰，一個真是原始的自己和一羣真心對你的人。
經歷了各種各樣的事，看遍了各種各樣的分離與背叛，自己真的是累了，也夠了，懂得了，也長大了。看透了身邊的人的性格品性，也便看出了自己的缺陷，然後便會從心底裏感謝那些看透了我>
葵花棲身處，依稀見流年
書信作文 篇6
可愛的暑假:
你好!
每年和你在一起的這兩個月，都是我最輕鬆的時光。要說你的好處呀，多得三天三夜也說不完。當然最好的就是暑假作業什麼時候完成都不要緊，寫作業時玩玩電腦都沒人管，那可真是一大享受呀!不過，也得怪你，你對我太好了，才使我養成了這些壞習慣。
可是僅僅兩個月，我就要和你分開了，也要和快樂瀟灑的日子說“拜拜”了，就是那一天——8月31日。爲什麼暑假時間那麼短?爲什麼上天不讓我和你多待一會兒?對於我倆來說，這個日子好痛苦啊!這一別，可就要等明年再相見啦!可明年我要上中學了，不知等待我的是什麼命運?不過，還有成千上萬的小朋友與你相伴，你們要和睦相處哦!可別忘記提醒小朋友，別一邊上網一邊寫作業，還有別看太多電視，對眼睛不好……
哎，你別老哭啊!你的眼淚害得我寫作業也沒心思了!明天開始你可不要再這樣啦，好好陪我快快樂樂地過完這兩個月吧!這也是爲開學後緊張的學習做準備呢，畢竟辛苦了一學期，也該歇歇啦!
你的朋友:金偉鵬
20xx年7月1日
書信作文 篇7
敬愛的老師：
您好，最近很辛苦吧，讓您費心了。初一開學的第一天，我來到這個陌生的學校，陌生的環境中處處都是陌生的面孔，我小心翼翼地走進教室，那陌生的感覺使我甚至感到了一絲恐怖，這時，您用一個甜甜的微笑鼓勵了我，這個微笑就讓我明白，您是一個好老師!那時，我體會到了一個叫做“幸福”的詞語。我自制力差，愛說小話，您批評過我，但我卻控制不住自己，那次，您又發現我在上課時說話，下課後您把我叫到辦公室，給我講道理，那時，我感覺您就像我的媽媽，您的字字句句都很樸實，卻很深刻，您的教育使我哭得稀里嘩啦，但我並不討厭您的批評，那就像母親的教導，字字句句都流入我的心間。得到母親的教導是一種幸福，那，聽您的教誨，也是一種幸福!每次臨近考試，您不惜犧牲您所有的休息時間，用極短的時間背誦每一科的重點，帶領我們背歷史、地理、政治等幾乎所有科目……您是教理科的老師，卻能背過課本上所有英語單詞，那次，您給我們聽寫英語，看着您那麼的認真，那麼努力地讀準單詞，我流淚了，那是幸福的淚水，我多麼幸福啊，我的老師這麼認真、負責。老師，是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，你是我開啓智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。老師，如果沒有你，或許我就會自暴自棄;如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，感謝你風雨之中爲我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。
感謝上天，讓我遇到您這麼優秀的老師!
祝願老師 工作順利，永遠幸福，我永遠愛您!
您的學生：***
書信作文 篇8
已經是晚上十點多了，燈光昏黃，把我的影子拉得又細又長。下了晚自習，我興沖沖地跑去收發室。桌子上的信件寥寥無幾，有的信因爲無人認領而顯得可憐兮兮的。它們有的是寫給已經畢業的學生的，註定會無人領取；有的已經磨損得厲害，上面的字跡模糊不清。時光呼嘯而過，寄信的人可能已經淡忘了，那些祝福的文字也失掉了意義，在呼嘯而過的時光裏蒙塵。我一張張地翻找着，沒有找到屬於我的信，有些失望。
第一次收到來信的情景至今難忘。那天，我從厚厚的一摞信件中取出屬於我的那一封，心裏一陣狂喜。我緊緊地捏着那封薄薄的信，在回教室的路上飛奔，恨不得向所有人炫耀一番。那土黃色的信紙帶着一股淡淡的、特殊的香味，只有當你安靜地閱讀信件時才能感知到。我找不到合適的詞語來形容讀信時的感覺，只知道自己像着了魔一般，又是傻笑，又是發呆。
從那以後，我愛上了寫信，熱衷於寄信和收信。每當收到一封信，我都會看很多遍，一遍遍地打開折得方方正正的信紙，細細地品味每一個字。等信的那些日子，我心中總是充滿期待。我想象着一封封信件上工工整整地寫着我的地址和姓名，想象着它們被郵差紮成一捆捆，穿越山山水水來到我眼前。有時，我還能驚喜地發現一張精美的書籤或者明信片。就算是一瞬間的感動，也能讓我的`嘴角上揚出小小的弧度。
現在，我收到的書信越來越少。寫信這種“古老”的交流方式漸漸被人們遺忘了，已經像被丟在角落的舊自行車一樣，黯然失色。我小心翼翼地撕下信封上的郵票，把它們一張張地粘在筆記本里，輕輕撫摸過那有些凹進去的郵戳。那些因爲書信而得到的快樂和欣喜，如今已漸漸模糊了。
後來，那個筆記本隨着一大摞資料遺失了，我怎麼也找不到它的蹤影，失望地癱坐在地上。有人說，終有一天，手寫的書信會徹底消失。幸好，這一天還沒有到來，還會有人因收到一封書信而高興得直跳。
書信有着真實的靈魂，用它交流是一件美好的事。愛讀書信、愛寫書信的人都相信，書信是有魔力的。
書信作文 篇9
美山，我這是爲你寫的！好好看一下吧！可能沒時間跟你說那麼多話，就寫在這了！
哎！，這兩天我特別煩！不知道爲什麼？這兩天滿腦子都是你！睡覺時總夢見你的身影，隱隱約約想牽你的手，可怎麼也牽不着，我知道是在做夢，可真的真的不想醒來，因爲只要一醒來，可能就會一整晚睡不着覺！我知道你的心思，他們都跟我說你很高傲，可我沒覺出來，因爲女人這樣纔可以打敗男人可以看出你不好對付！
呵呵呵！只有這樣纔不會被男人騙！應該說多了。還記得那天晚上打電話給你，向你表白：但是我知道你肯定不會答應，因爲有那麼多人，你不會做得那麼直接，你不是那種人！美山這一年來我跟你來往很少的，現在終於明白我一直在等的，在期盼的是你，自從喜歡上你，我從來沒後悔過，我嘴上可能不是那麼說的，可心裏絕對是那麼想的！你可能有喜歡的人了！有可能我在你眼前是多餘的，哎！所以我對你說了我們也許沒可能，可心裏總覺得不怎麼值得！那天很煩，跟李坤打了好幾遍電話，問你我們有希望沒！可你啥也沒說出來！
對我說：只要你追，一定有可能，可我沒覺得李坤一直在騙我！還有那天晚上，他替你說不可能當時我真的非常非常得氣，哎！現在一想真的錯怪她了，本來今天想跟她道歉，沒來得及，呵呵呵，在這也對她說：呵呵呵！土鱉姐姐，乾錯怪你了，對不起嘛！我知道你一向都很好哄的！原諒我好嗎？向他轉告一聲啊！
美山，是我太傻了，我既然喜歡你！我必須勇敢的去追你，呵呵呵，希望你忘記以前，以前我知到做錯了很多，現在應該比以前好了吧！呵呵呵！就還有幾天的時間，就算現在追不上你，等以後我會勇敢的追你的！
雖然上次被你拒絕了，可那不是你說的，請你相信我，美山我真的真的很喜歡你！女人最怕男人欺騙可你沒那麼好騙！呵呵呵！相信心我好嗎？我會勇敢的去追你的！可能沒時間跟你說這些話！所以就學着來了！呵呵希望你能認真讀下去。我會等你的！可能該說的都在上面了！好好看看，體會體會，愛一個人有多麼的不容易，呵呵呵，可
我覺的必須試一試，直到你自己拒絕我爲止！我不相信別人的話！我只相信你自已說的！世界上沒有什麼不可能的事，只是你願不願意作罷了！
書信作文 篇10
今日整理儲藏室的時候忽見一本書，已然是積了滿滿的塵，滿是歲月的痕跡，扉頁上娟秀的字寫着你的名字。方纔想起你的臉，依稀還是少年模樣，聲色形容卻早已模糊。
四年間的歲月，流轉無垠，忘卻與記憶交織。
現纔來寫這些東西，方覺無用。不知該向你說些什麼，若記掛能夠到達，我卻只能說出一句，你還好麼。 想必是多年的隔閡造成如今的不知所措吧，時間這東西可真是碎人。
我只能都隱約地記得你在歲月裏的模樣。年少不知愁滋味，果真是。你我二人最後是在公園裏告的別吧，夏天黃昏的雨水裏，互相勾着肩，戲笑地說，你要加油啦，再見了啊，以後常聯繫。我卻是到了如今纔想起這句話，那些你離去後的歲月想念變得微不足道，那麼多年未曾聯繫，不知如今的你已成了什麼模樣，往日信誓旦旦所承諾的話語如今看來確是一場灼人的笑話。
真是抱歉，把你遺忘了這麼多年。
若真是想要忘記，無論多麼刻骨銘心還是可以忘記的。記憶不過是爲了忘記而打的一個幌子，再深的回憶還是可以被埋葬。 真不知如今是個什麼滋味，打下那些字的時候也說不出是爲了記憶的脆弱忘卻的強大而悲哀，還是你我的存在太過微弱而悲傷，抑或覺得好笑。
忽然想起好多年前的夏天你我少年時期時在一起玩鬧的場景。兩個人踩着腳踏車在夏天的陽光下馳騁，你笑着轉過臉看我，眉目溫柔，笑得美好，陽光氤氳在周圍，如同夏夜飛滿整片田野的螢火蟲般。這許是在我的記憶中被美化了的場景，可我仍記得那是那時的你。這也算是我們彼此存在的一點聯繫了吧，靠記憶靠回憶來維持。
想必你已是中考完了吧，上了喜歡的學校了麼。我試着向母親打聽你的情況，母親一邊喝着骨頭湯一邊說，你考得很好，真是爲你高興。
我上次碰到了阿雪，大約是在半年前，你們應是在同一所學校的吧，不知你們是否在同一班中，相處得如何。可不要如我一般，明明看見了阿雪，卻尷尬得連一聲招呼也沒有打，真是丟臉。也不知何時我變成這樣不善言辭的羞澀女子了。
真想看看你如今的模樣吶，該是一個瘦高的女生了吧，依稀還記得那時你是俏麗的童花頭，現在怎麼樣了呢，有留長髮麼，若你是長髮的話，肯定是一個溫婉動人的女子了吧，你向來都是溫和的，這我倒清楚得記得。可若是真的碰到你的話，我估計我還是會不知所措地馬上躲開不打一聲招呼吧，真是要死。
如今卻甚是懷念當初的日子，至少還有個一同回家的伴。罷了罷了，都不該再提了無論是現在或是過去。想必你會嗤笑我吧，這麼多年下來，我始終未能找回當年的感覺，找不回當年的朋友。這一路走來風景良多，過去停留得久了，如今卻再無興趣做任何停駐，那時是少年心性，可現在又何嘗不是。我用那麼多個不成熟的日夜換來如今的自己，一筆說不上是公平的交易究竟是值得還是不值得。
昨日收到了阿佳的信，阿佳你記得吧，就是那個長髮馬尾的娃娃臉女孩。其實也不算是什麼信件，她郵件給我，寫成書信的形式，最後還寫了阿佳敬上，真是個長不大的孩子。她說她多次給我郵件給我短信我一句話也不回她。她說她真的不會再來煩我了。她說她也要去忘記了，忘記能夠忘記的東西，要向前看了。 我回給了她，與她道了歉，爲她加油，讓她高中努力。 你說說，我還真是夠壞了呀，怎麼可以隨隨便便欺負這個女孩子。其實我只是不知道該與她說些什麼，我怕我一開口就是止息不了的沉默。我究竟在害怕些什麼呢，我也說不清楚。
近日雨下得頻繁，按日子來算六月冗長的梅雨季節早已過了大半。那些點滴敲打窗臺的雨書寫了一首忘卻的歌謠，從明暗分層的天空外傳來。
少年時啊少年時，走過少年我們要如何漫長的過程，遺忘多少曾經那麼刻骨銘心的事。彼年的輕浮與脆弱，由今看來已是夕陽下的枯枝。我們終將告別那些年月，然後走的更遠，忘得更盡，那便在記着的時候盡情地回憶，揮灑彼此的歲月。
你離岸遠去，留我在黑暗光明交織中踽踽前行。
願你刻刻安好。
————fin
ps： 用了兩天時間，寫了一封不知寄給誰的書信。那個她我也不知道她究竟是誰，好像融合了很多人的影子，但是她們是誰我一一都不記得了。
這個夏天裏註定我要忘記離開一些東西的。所以我選擇現在離開了。
希望我也可以忘記這個夏天，永遠不要再記起，與其在時光裏安眠，如同這封從開始就已失效失卻年華的信。
唔 不說再見。
