篇一：
我叫xx，是xx中心學校六年級的學生。六年的小學生活中，我在老師的教育下，同學們的幫助下逐漸成長起來。
一、做學習的強者!
從入學以來，我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。我從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人爲樂;熱愛勞動，積極帶領本中隊參加學校開展的各項有益活動;加強體育鍛煉，身體素質好。在學習方面，我求知慾強，課堂上，敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，我不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
二、做生活的能者!
在家長和老師正確思想的教育和薰陶下，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裏，我雖然是獨生女，但是爲了鍛鍊自己的能力，常常搶着煮飯、整理房間、拖地板等家務活;在學校裏，每逢搞衛生，我總帶頭搶髒活、累活幹，老師和同學都很信任我。幾年來，我勤勤懇懇地爲班級爲同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。我總是處處以身作則，爲同學們樹立了良好的榜樣。
三、做同學的'師者!
作爲學習委員，我沒有因爲自己成績優秀而感到滿足，我和其他班幹部一起組成了幫扶小組，主動關心班上學習較差同學。每天放學後，班裏一些同學總是喜歡到我家來，向我請教學習中的難題，我儼然成了他們的小老師。班級裏不管男生還是女生都很信任我，把我當成他們學習和生活中的貼心朋友。
人的一生，學無止境，在以後的學習生涯中，我還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成爲一名祖國建設中的棟樑之材。
篇二：
“自信自強功自成”。這正是徐悲鴻遠東藝術學校四年一班王超羣同學的座右銘。在四年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作爲自己行爲的準則，努力成爲一名優秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在學習中，她有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷髮展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。也許她的學習成績並不是班中的第一名，但她的這種學習態度是無人能及的。
二、興趣廣泛，全面發展。
除了掌握豐富的文化知識以外，她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生，她那優美的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的一致好評。而面對成績，她並沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成爲一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。
三、團結友愛，熱愛勞動。
在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，衝在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得乾淨徹底，總是讓老師十分放心。同學們都願與她交朋友，因爲她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響着集體中的每一員，她也成爲了集體中的領頭雁。
四、踏踏實實，勇於創新。
她無論做什麼都踏踏實實。踏踏實實勇於創新是她的特色。在學習中，她思路敏捷，博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。在班級管理中，她總是從大局出發，爲班級的發展出一些好點子。例如：成立班主任信箱，加大老師與同學們之間的聯繫。
五、積極進取，不斷成長。
在四年的學習生活中，她事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。如：數奧競賽、查字典比賽等，並取得較優異的成績。在平時的工作中她成爲了老師的小助手，爲老師分擔工作，爲同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成爲了一名懂事的大孩子。
王超羣同學在各個方面表面優秀，是同學們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優秀的少先隊員，相信憑藉她的自信與自強，她一定會成就一番偉大的事業的。
