在現在社會，建議書的使用頻率越來越高，當建議書是面對領導和有關部門時，可以中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議。那麼一般建議書是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的建議書作文7篇，希望對大家有所幫助。
建議書作文 篇1
市長叔叔：
地球,這位人類的母親,曾是那樣的美麗壯觀,和藹可親.但是,由於我們的濫砍濫伐,由於我們的亂丟亂扔,由於我們隨意毀壞自然環境,地球那頭美麗的秀髮變的稀稀疏疏,地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴,地球那容光煥發的面孔變的皺皺巴巴,一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!爲了讓地球母親展開那久違的笑容,我們應該注意我們身邊的一些小毛病,一些大問題!爲此,我想向大家發出一些保護環境的建議：
1、不亂丟亂扔,不隨地吐痰,不在公共場所吸菸.
2、節約水電,出門時不要忘記關燈,洗完手請立即關水龍頭.
3、要愛護樹木花草,不要隨便砍伐綠色樹木,踐踏草地.
4、不要使用塑料袋,減少白色污染.我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋,每天將產生5噸塑料垃圾!
5、不使用一次性筷子.或許你不曾想過,哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子,全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹.我國每年因生產一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米,這足以引發長江洪水氾濫!
以上是我提出的不大成熟的建議,這僅僅是我對保護環境盡一份微薄的力量.但是,如果我們大家每個人都爲環保儘自己所能盡一份微薄之力,那麼,世界將是多麼的美好!行動起來吧,從我做起,從身邊小事做起,讓我們爲建設一個環境優美的家園而共同努力!
建議書作文 篇2
尊敬的校領導:
我是本校的一名六年級學生,在這個美麗的校園裏生活了長達六年。校園景色優美,前操場是綠色的地毯,後操場直立着兩棵永不泯滅的大柳樹,柵欄圍着牽牛花和爬山虎;還有兩壇花池……但是,一下課同學們隨意毀壞,使我們校園大打折扣。
同學們瘋了似的跑向廁所,灌上水氣球,和女生“開戰”,你扔我一個,我扔我一個那些落在地上的水永遠就此消失了,還有一些同學喜愛玩水,把水龍頭一打開就回班上課,浪費大量水資源。
我們深知,水是生活中的必須品,是離不開水,有些同學認爲大海里的水不是很多嗎?用完去抽不就可以嗎。其實大海的水是深度鹽水,會導致死亡,,水資源是有限的。同學們浪費水資源覺得很平常,那是在這方面同學們的意識很淡薄。
節約用水,不僅僅是口號,應該從愛惜一點一滴小事做起,作爲本校六年級的一名小學生,我提出幾點建議:
1.在洗手間貼上一些節約用水的標語。
2.召開一次“節約用水”主題班隊會,要讓每個人行動起來。
3.讓值周生在指定的樓層管理好水資源,不能浪費。
節約用水是我們人人有責的,讓我們一起行動起來節約每一滴水!
東街小學六年級(3)張程昊
2xxx年10月20日
建議書作文 篇3
同學們：
我們居住的環境原木是十分美麗的，蔚藍的天空，清澈的河水，還有許多可愛的花草和高大的樹木。但是
一、拒絕食用野生動物，保持生態平衡，讓可愛的動物們成爲我們的好朋友。
二、雙面使用侮張紙，積極回收廢紙，儘量少使用一次性木筷和珍貴木材製品，珍惜我們的森林資源。
三、使用節水型用具，隨手關閉水龍頭，在生活中不浪費任何一滴水。 四、使用無磷洗衣粉，購買無氟冰箱和環保空調，防止地球臭氧層被破壞。
五、不亂扔廢棄物，吃完口香糖後包好、放好，不隨地吐痰，保持環境的清潔衛生。
六、買菜、購物多用布袋，不要用塑料膠袋，以防造成白色污染。
七、多參加植樹活動，定期管理自己種下的樹，爲祖國的環保綠化事業做出小學生應盡的一點義務。
同學們，讓我們從自己做起，從小事做起，伸出你的熱情之手、愛心之手、環保之手，共同來保護我們的家園，保護我們的環境吧！
珍惜資源、保護環境的建議書
親愛的同學們：
地球是我們人類賴以生存的地方，它就像母親一樣爲我們提供生存資源和條件。所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環境。
生活中，很多同學都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向；開着電燈、電視的房間裏卻長時間空無一人；筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字??這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：
1、節約用水
在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關上水龍頭；在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所；
2、愛護公物
大家知道，學校的東西都是政府給的，應該愛護公物，不要破壞校園裏的一草 一木。如發現有同學破壞公物，應立即制止或告訴老師。
3、節約用紙
大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環保又不浪費。 地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環境，共創美好家園！
六年級二班：xxx20xx年10月21日
建議書作文 篇4
尊敬的校長：
水是生命之源。在現實生活中有許多浪費水資源的現象。
有些同學洗手的時侯，又不關緊水龍頭，使水一滴滴地流，一個水龍頭一天流幾升，1個呢？5個呢？……1個學校一天流幾十升，2個呢？……100個呢？這些數字實在難想象，這些數字計算起來，可以使許多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪費掉。甚至有些頑皮的同學玩水，滿池都是水，又容易摔跤。不僅是在學校裏，在家裏有些同學也是這樣。
水是生命之源。可能許多同學會覺得水是取之不盡，用之不完。事事不能盡人如願，水不是用不完的。許多同學不顧後果地用水，然而他們沒有節制地用水使，可以不斷循環利用地淡水越來越少了。如果沒有了水，人類就會滅亡；如果沒有了水，就沒有這青青地草地；如果沒有了水，就沒有美味佳餚。可見水對我們來說是多麼重要的。因此，建議學校：
一、多給同學們宣傳水的重要性。
二、不顧後果用水的危害性。
三、給同學償試沒水的滋味。在家裏同學們也不要亂用水：洗萊水澆給花草樹木，洗衣水拖地，洗手水開小一點。爲子孫後代着想吧！
水是生命之源，保護水資源，讓水斷續爲人類做貢獻吧！
珍惜自然水源，共營生命綠色！
建議書作文 篇5
現在我們生存的地球資源日益減少，爲了有效的保護好我們的地球，節約資源，爲了我們的明天，我特此寫了以下建議書，主要是針對保護地球的，希望同學們在日常的學習和生活中行動起來，保護好我們的地球。
建議書：
1.節約水資源
要隨時關上水龍頭，做到人走水停;用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費;少量的衣服用手洗避免洗衣機洗時使用大量的水;可以把用過的但相對比較乾淨的水衝馬桶、擦地板或者澆花。
2.節約電資源
離開房間後隨手關燈;儘量使用節能電燈泡，節約點能源;同一個房間，不用開兩盞燈;沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。
3.節約紙資源
儘量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的.就用手帕代替;將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本;在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫;節約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉
我的建議就是上面的節約水資源、電資源和紙資源，因爲這些資源對於我們日常生活非常重要，爲了有效的節約資源，希望可以按照上面的建議書執行，爲了我們未來的世界，請節約資源。
建議書作文 篇6
尊敬的領導：
您好！我是本市的一名小學生。近來，我發現本市環境問題非但沒有得到改善，反而逐漸惡化。如：綠化帶中垃圾成堆；行人隨意踐踏綠化帶；人們隨地吐痰，亂扔垃圾等現象層出不窮；牆上“牛皮癬”層層疊疊；人行道上經常會出現狗隨地大小便的痕跡；白色污染也未得到治理。
我認爲，這些問題的形成原因首先是人們對保護環境、拯救地球的意識模糊；其次，各相關部門沒有作好對市民進行環境保護的宣傳工作；第三，各機關沒有加大力度對各種環境問題採取有效的措施，也沒有認真管理；第四，部分機關甚至對市民的提議視而不見、置之不理，從不採納。或有貪腐官員謊報，說環境維護得很好，迷惑上司，使其對環境問題的的嚴重性不清楚，從而未治理。
對以上這些因素，我怒氣填胸，在此對這些問題提出一些建議：
一、加大管理力度，對破壞環境的行爲進行批評，並給予嚴厲的懲處。
二、加大對市民環保意識的宣傳，定時（如週六至週一下午）在各處安排宣傳人員進行宣傳，並在人流多、又顯眼的地方安裝一些宣傳欄，專門宣傳環保的重要性，並定期更換新內容。
三、拒絕“走過場”。應長期檢查或不定期突擊式檢查，並做好保密工作。對泄密人員一律處罰。不得出現與被檢查人員勾結的情況。
四、專門設置張貼欄，清除“牛皮癬”。使市民有地方張貼如“尋人啓事”“房屋出租”等信息，同時，把停水、停電等信息及時張貼出來，起到便民作用。
五、虛心接受羣衆意見，並對羣衆所反映的關於某部門的錯誤進行調查，要求其迅速整改。同時，在張貼欄、宣傳欄、郵局等地裝上專用的意見箱，並且鼓勵市民積極發動“環保風”。
以上是我的一些想法，還不夠成熟。希望在您的領導下，全體市民一起攜手拯救人類的家園吧！讓大家一起爲世界做些貢獻吧！讓大家一起讓地球健康地繼續存在吧！
陳俊彥
20xx年10月18日
建議書作文 篇7
尊敬的陳校長：
您好！
我們的校園美麗和諧，但是也有一些不良行爲存在，浪費水就是其中一個。 水是生命之源，生命之本。正是因爲有了水，世上萬物才能生存，世界才豐富多彩，千姿百態。
水是多麼重要啊！可是有些同學卻隨意浪費。經過觀察，我發現了一些現象：有些同學經常大開水龍頭，讓水白花花地往外流；用完水後也不關緊水龍頭，任由水龍頭“哭泣”；有時上衛生間，常常能看到有些同學開着水玩耍，像過潑水節似的，把水亂潑，不僅使衛生間裏一團糟，還浪費了寶貴的水資源。據統計，全國660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國城市年缺水量爲60億立方米左右，其中缺水比較嚴重的城市有110個。。節水爲榮——隨時關上水龍頭，別讓水空流。
在此，我建議：
1、加強珍惜水資源的教育，讓同學們知道水資源的寶貴。
2、在水龍頭旁邊貼上有關“珍惜水資源”的警示語，提醒大家節約用水。
3、請同學們互相監督，珍惜水資源。
4、進行水資源污染防治，實現水資源綜合利用。
5、提高水資源利用率，減少水資源浪費。有特殊情況時用水要向老師報告 缺水的警鐘已經敲響，水資源已越來越少，讓我們快快行動起來，千萬不要讓我們的眼淚成爲地球上的最後一滴水。爲了我們的明天更 美好，請珍惜水資源，節約用水！
xxx
二0xx年xx月xx日
