在學習、工作或生活中出現了問題或過錯後，爲了避免再犯，常常要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，請注意寫檢討書要注意正確的格式。相信大家又在爲寫檢討書犯愁了吧！下面是小編精心整理的檢討學生的檢討書5篇，歡迎閱讀與收藏。
檢討學生的檢討書 篇1
尊敬的老師:
唉，回想偶的求學路，在那些憧憬和無知的年歲，對老師一個字：愛!
在初中的時候，偶遇到的老師：偶鄙視，因爲偶們鄉下的老師看你不爽就揍你!
高中的老師，偶不服氣，特別是偶的語文老師，我小時候練的是行書，每次作文他都不給我分分，考試完了還讓我重新抄寫試卷10遍，然後才讓我進教室!後來，偶就不抄寫了，說：靠，抄寫有個p用啊，我要是寫正楷，那麼時間不夠用啊，考試的時候，唉!後來，偶高三整整一年沒有上過他的課，班主任讓我寫檢討書，偶一個字也沒有寫，偶和他卯上了!唉，後來99年高考的時候偶的語文只有108分，拿錄取通知書的時候，班主任讓偶向語文老師道歉，偶頭也不回就走了!
到大學了：唉，混!沒有什麼好說的，老師不講課，只搞什麼講座和模型課!
最讓我難忘的是我們的軍訓教官；他是偶的良師!
檢討人：您的學生
時間：xx年xx月xx日
檢討學生的檢討書 篇2
尊敬的老師：
學生主要任務是學習，就像老師忙着點名一樣，本職工作不做好，還有什麼理由?曠課是錯的。所以我應該檢討!，我向老師檢討如下：
一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。
這次發生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認爲，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠紮實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。
對於上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。
然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的曠課發生了。
事情發生後，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。
二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
當前，全院正值全力以赴創建優秀班風的高峯，我卻傳出了與之極不和諧的聲調曠課。這件事在我班、我係乃至全院造成了極爲惡劣的影響。
這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。
我這次拖了我班優秀班風建設的後腿，對此我深感內疚和痛心。
我承認，爲完成作業而抗課的行爲，我應負有不可推卸的責任。
這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不紮實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。
三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。
我要以這次曠課事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。當前，全院在開展創建班風活動，做爲計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥爲動力，努力學習。以實際行動爲爲我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!
現在我已經認識到了自己的錯誤,打算今後改正壞毛病,堅持做到不曠課,不早退,並調整好心態,天天向上!
萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業爲藉口進行曠課，實在是罪無可恕!
我不應該逃課!
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
檢討學生的檢討書 篇3
尊敬的班主任老師：
您好!對不起，我逃課了，我知道這是一種很惡劣的行爲，是學校嚴令禁止的，我卻明知故犯。我覺得自己犯了一個嚴重的錯誤，給班級同學樹立了一個不好的榜樣，自己也耽誤了學習，真是很抱歉。
回顧此次犯錯經過，我由於結交了一個筆友，他是杭州人，我們經常寫信保持聯繫。可是上一次他給我寄信，信件忘記在學校裏，直到現在發現已經有半個多月了。我忘記回信，因此今天早晨很匆忙回了信，本來以爲課間休息時間足夠去郵局寄信了，沒有想到路上遇到堵車，時間就託了很久，導致了曠課錯誤的發生。
面對錯誤，我坦誠地認識到自己確實犯錯了，錯誤充分說明我粗心大意、對於事情認識判斷不足、紀律觀念不足等問題。
因此，我決心徹底悔改，以最大程度彌補錯誤：
第一，我要徹底糾正自己粗心大意的毛病，以後凡是要小心謹慎，不再像一個馬大哈一樣。
第二，我要就此次曠課事情向老師做出道歉，並且抽時間補習回這節課所學知識，不讓我的成績受到影響。
第三，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，並且以自身經歷告誡同學不要重蹈我的覆轍。
最後，我誠懇地請求老師能夠原諒我，我一定會改過自新的.!
此致!
敬禮
檢討學生的檢討書 篇4
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作爲藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行爲不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的......
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在出現這樣的事情.
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是爲了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以爲戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
尊敬的老師您好!在此我懷着萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前的檢討，班裏的老師批評我不夠深刻，沒有觸及靈魂深處。爲此，我首先重新學習了《學生守則》，一條條地對照檢查，我嚴重違反了很多條，真是晚節不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛過後我決定洗心革面，立志從新做人。
通過這幾教訓我明白了不管有任何理由，逃課是錯的。
就算是在寢室忙者做題，逃課是錯的。
就算是給學院作貢獻，逃課是錯的。
就算爲了看火炬，逃課是錯的。
今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對逃課這種不良行爲的深刻認識以及再也不逃課的決心.
學生主要任務是學習，就像老師忙着點名一樣，本職工作不做好，還有什麼理由?逃課是錯的。所以我應該檢討!
其實我真的不想曠課，我也知道自己不對了，不信我說給你看，因爲我寫好檢討書了。
守時守信是中華民族的優良傳統美德，是當代大學生理應具備的品質。我曠課一天課，那可是一天的課，反映出來了不少問題!
檢討學生的檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
身爲學生卻在不專心學習的情況下玩遊戲自然是有害無益的，無論是學校的規定還是老師的教導都讓我明白玩遊戲是不利於學生成績提升的做法，雖然適當的玩耍的確能夠緩解學生的學習壓力，但是在學校這樣做的話往往會造成很不好的效果，所以我能夠意識到玩遊戲的錯誤性並對此進行了深刻的檢討。
其實我得明白學校作爲學習的場所本就不適合用來玩遊戲，更何況在校玩遊戲也違反了校紀校規自然得要重視這方面的問題才行，對於自身的問題視而不見只會在學習成績下降後陷入後悔的情緒之中，畢竟這種玩物喪志的做法本來就難以讓自己在學習過程中集中精力，上課以後遲遲無法進入學習狀態也會是不利於自身發展的，面對這麼多的問題也應該要意識到學生玩遊戲的不妥之處，總是在被老師批評後才懂得改進自身錯誤未免有些太后知後覺了。
另外在這類問題中受到玩遊戲影響的人並非只有自己一個，事情因我而起卻給其他同學造成不好的影響着實令人慚愧不已，須知想要營造良好的學習氛圍本就不是件容易的事情又怎能將其破壞，看似只有自己在玩遊戲卻也影響到身邊同學的學習效率，重要的是我在不以爲意的情況下還以此爲榮無疑是需要被批評的，捫心自問在校玩遊戲這種做法對自身的發展而言究竟有什麼好處呢？明明是有害無益的是行爲卻總是剋制不住自己想要玩遊戲的慾望，在遭受損失以後再來對此感到後悔的話未免有些太遲了。
深刻反思玩遊戲的錯誤並儘快將其改正纔是我應該做的，所以我會端正改錯的態度並在思想上認識到玩遊戲的危害性，畢竟我已經在玩遊戲的事情上吃了不少虧又怎能繼續錯下去，所以正視教訓並儘快將其改正過來才能夠逐漸被老師原諒，相對於總是在學習中犯錯來說還是要通過良好的改正態度獲得老師的諒解，總之我會認真反思玩遊戲的錯誤並保證今後不出現在校玩遊戲的狀況，而且我也能夠明白老師的一番心血並決心在改錯以後認真對待學習。
玩遊戲的原因在於我對校紀校規的認識還不夠深刻從而需要儘快進行彌補，已經在這類問題中吃過虧的我自然不希望再重蹈覆轍，所以我會調整好自身的狀態並儘快投入到後續的學習之中，另外我也會抵制玩遊戲的行爲並保證這類狀況不會再出現在自己身上。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
