【推薦】打架檢討書

在學習、工作或生活中出現了過錯後,爲了避免再犯,我們通常要用檢討書來悔過自新,請注意要帶着改錯的決心去寫檢討書。還是對檢討書一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的打架檢討書,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】打架檢討書

打架檢討書1

尊敬的班主任老師:

今天上午課間體息時,我仗着自己身強力壯,欺負同班同學xx×。把他推倒在地,造成鼻破流血的後果。此事在同學們中造成極壞的影響,也違反了校紀校規。現爲此專門做出檢討,請老師和同學們對我進行批評教育。

我身爲少先隊員,卻欺辱弱小同學,這種行爲確實給少先隊和學校臉上抹了黑,自己臉上也無光彩。事後,經過老師和同學們的批評。我認識到了事件性質的嚴重性,也從反面深刻地教育了我,觸動了我。在此,我鄭重地向xx×同學道歉,向老師和同學們認錯,保證今後不再發生類似事情。

今後。我一定從中吸取教訓,要團結同學、幫助同學,做一個品學兼優的好學生,做一個合格的少先隊員。

老師和同學們,請看我的實際行動吧!

  檢討人:xxxxx

  20xx年x月x日

打架檢討書2

敬愛的領導、可愛的同學:

大家辛苦了!我知道犯了不可饒恕的錯誤,但是我很慶幸,那就是我可以用自己的行動來給大家當先驅。唯一感到抱歉的是佔用了大家寶貴的時間,我知道這次是我的錯,我承認我用了過激的方法來表達我的思想,我怎麼可以用我的拳頭來親吻別人的臉,這是一個常識性的錯誤、一個肢體動作的錯誤。而語言上的遲緩,思想上的麻痹更是有我身上體現無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了黨和國家對我所寄託的希望。至此事之後,我保證以後絕不會再有這種事情發生。再一次爲佔用了大家的時間而作出深刻的道歉。”

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  xxxx年x月xx日

打架檢討書3

凱老師:

我對我今天所做的事感到很難過。今天中午,我正在拖地,黃磊突然笑話我,我沉不住氣,便拿着拖把弄了他一下。後來他也來弄我。這時我看見旁邊的邢子騫在一邊嘲笑我,我更氣了,於是就走過去,就這樣我們打了起來……

我真後悔今天所做的事,我不應該沉不住氣,不應該和他們打起來。我總是不能控制自己暴躁的脾氣,唉……現在想起來自己做的錯事就十分難過。

如果江老師能原諒我這次過錯,我下次一定會控制我暴躁的脾氣,也不會幹同類的事情了。

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

打架檢討書4

尊敬的老師:

您好!我是x班學生xxx,今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不愉快的事情,並且大大出手。經過了老師的憧憧教誨,我深刻的明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什麼事情都要忍!

俗話說,退一步海闊天空,可是我今天卻沒有做到,事情發生後,我非常後悔!在這裏我做出深刻的檢討!

檢討人:XXX

  XXXX年XX月XX日

打架檢討書5

尊敬的各位領導、親愛的同志們:

大家好!

今天,我懷着萬分的愧疚及懊悔寫下了這份檢討書,並且,爲了表示我承認錯誤的決心和改正錯誤的信心,我將耽誤大家的時間,在大家面前誠懇的作出檢討,希望領導及同志們爲我做以鑑證。我相信,我以後決不會再違犯工作紀律,決不會再做影響同事之間團結的事,我對同事之間打架、鬧矛盾這種惡劣行爲已經深刻反省、深惡痛絕。

上週星期三,在上班期間,我和張龍因爲瑣事發生了口角,被張龍打了一拳,由於一時衝動,我也差點打到張龍。事後想想,這次打架我有很大的責任,我不應該在工作期間談私事、處理私事,不應該在對方表現出衝動的時候自己也失去理智。我想武力不應該成爲人與人之間,尤其同事與同事之間解決間問題和矛盾的最佳方法。

潘隊長作爲我的老領導,時常教導我讓我不要衝動,要學會寬容別人,要學會管理自己情緒;我的一些好朋友也時常提醒我不能衝動。然而,因爲我思想上的麻痹,使我犯了不可饒恕的錯誤,脫離了領導的教導,傷害了同事間的感情,違背了朋友們寄託的希望。我深感無地自容。這次事件給單位上帶來了一定的負面影響,也降低了我在大家心目中的分值。最主要的是,我希望別的同事以後不要犯這樣的類似錯誤,爲逞一時痛快,失去了一個朋友,並讓許多關心你的人失望、遺憾。

冷靜下來後,在領導和同事們的批評、教育、幫助下,我現在知道自己錯了。無論什麼場合,什麼原因,遇到什麼樣的人,我都應該保持冷靜而清醒的頭腦,一定要學會以理服人。尤其,在工作中,一定要發揚團隊精神,一定要寬容和幫助每一位隊友,而不是製造矛盾、增加糾紛!人一定要控制自己的情緒,可是那天我沒有做到,在張龍對我動手的時候,不夠冷靜。在此,我深刻的向領導和同志們表示歉意!因爲我影響了大家的正常工作,影響了我們的團隊和諧。

一個人成長的過程,就是不斷學會管理自己情緒的過程。而藏在內心的不良情緒在生活中會時時涌現,所以我要學會去控制。人的一生有太多的路要走,有太多的事情要去經歷,有太多人需要去接觸。我一定要學會寬容、包容我身邊的每一個人。學會大度、寬容、細緻的去處理在身邊發生的每一件事情。因爲我們是一個團隊,我應該做到團結!

此時此刻,正值黨的羣衆路線教育實踐活動深入開展之際,我一定要認真學習羣衆路線教育的深刻內涵,改正自己工作及生活中存在的“四風”問題,以中央“八項規定”爲標杆對照檢查自己的不良行爲,深刻反省、積極改正。我堅信,在領導及同志們的幫助指正下,我一定會改正自己的錯誤,做一個有利於團隊團結的人。相信我!

最後,我想說一句:“如果可能,我希望和張龍同志繼續重新做朋友,繼續一同爲華亭縣城管執法大隊這個優秀團隊增加正能量”。

此致

敬禮

檢討人

年月日

打架檢討書6

尊敬的領導:

今天,我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對打架這種惡劣行爲的深痛惡絕及打死也不再打架的決心。早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經三令五申,一再強調,全班同事,不得遲到,不得打架。其時,領導反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深爲震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負領導對我們的一片苦心。

然而,正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來了。因爲,這所有的問題都只能歸結於我,還未能達到一個現代勞動者該具有地認識問題的水平。未能對領導們的辛勤勞作做出回報,我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!

對於我打架的事情,所造成的嚴重後果如下:

1、讓領導擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現,試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個領導擔心。而這樣的擔心很可能讓領導整天工作分心,造成更爲嚴重的後果。

2、在同事們中間造成了不良的影響。由於我一個人的打架,有可能造成別的同事的效仿,影響班級紀律性,也是對別的同事的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意願,實乃不孝。

如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認爲深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因爲本人對他人尊重不足。

3、平時生活作風懶散。如果不是因爲懶散、粗心大意、記憶力水平低,

4、平時和舍友交流不足,未能做到真正意義上的團結同事,試想,若我和舍友交流充足,怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結,他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學,打架的事還有可能發生嗎?

據上,我決定有如下個人整改措施:

1、按照領導要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清其可能造成的嚴重後果。

2、制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將期考考好,以好成績來彌補我的過錯

3、和同事們加強溝通。保證不再出現上述錯誤

請關心愛護我的領導同事繼續監督、幫助我改正缺點,取得更大的進步!!

學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒佈的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒佈的校規校紀緊急在心。

事後,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行爲給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那麼是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該爲自己的犯的錯誤付出代價,我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,並願意接受學校給予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對於學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作爲一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥爲動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。

對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今後的事情加倍努力幹好。我已經意識到我的錯誤了,而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太沖動,太不冷靜了。我錯了,脾氣差已經不對,先動手打人就更不對了。我應該多爲別人着想,多忍讓,多包容她。我以誠懇的態度承認我的錯誤,我身上的確存在問題,我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事,我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行爲,認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁,不夠冷靜,應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤,積極改正。其次,我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做,反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。事情已經發生了,我應該積極的面對它,解決這件事。現在我能做的,除了反省自己的錯誤,檢討自己之外,的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,能夠讓我們像以前一樣的相互幫助,和平友好的學習生活。爲此,我希望蘇兆鑫同學也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關係。希望她能夠和我重歸於好。從現在起,我應該時刻警示自己,吸取教訓。從今以後,我要更加嚴格的要求自己,決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正,還要多方面反省自己自身的缺陷,多方面完善自己。這件事後,即使我身上的傷好了,我內心裏教訓也會深刻地烙在我的心裏,時刻提醒着我嚴於克己,寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生,同時,我也要以我的親身感受,向其他同學進行警示,使大家都瞭解我的內心想法,提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。

此致

敬禮

打架檢討書7

尊貴教師

你好!

這裏向您遞交我對打架事件的檢討,因此這次打架事件,我給全班的風造成了很大的影響,給同學們樹立了正面的不良榜樣。真覺得很抱歉打架,這次打架,我被學校政教處記過一次,這讓班主任的臉都紅了,讓班主任的領導批評了教學工作。我深深地、內疚地想要你說:對不起,我錯了,我後悔。

將近三天的深思熟慮和麪壁思慮之後。本人瞭解到,在校學生應該努力學習好,把所有的精力都用在學習上,不要想別的事情。

因爲有些口角衝突而和同學發生肢體衝突是最不應該的,這樣的打架事件影響很壞,打架也是那種極壞的學生纔會發生的事,不應該發生在我身上。

這個事件使我非常痛苦,因爲當時我一時衝動,犯了一個很嚴重的錯誤,我感到最大的遺憾就是班主任和我的父母。

教師,我已決定以後不再打架。我會努力學習,努力改掉身上的一切壞習慣,做一個好學生,我要不斷地反省,不斷地發現並改正自己的缺點,下一階段我會做得更好。願老師和同學監督我!

此致

敬禮!

  姓名:

  日期:

打架檢討書8

xx老師:

後面的我不說您也知道,我想了想這件事,發現這些事情都是我一手造成的,如果我當時恭恭敬敬的對老奶奶說話,事情可能不會這麼糟了,如果我不多管閒事,這件事也不會牽扯到我,還真應了周老師那兩句話:“一個巴掌拍不響。世上沒有後悔藥。老師,這件事我真的認識到錯誤了,我一定會好好改正,以後如果還有做不對的事情,希望老師幫助我改正,謝謝!

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

打架檢討書9

尊敬的政治教育所:

我懷着深深委屈的心態向政教所遞交了我的複覈書,反省了我年輕魯莽犯下的爭吵錯誤。

現在我深刻認識到自己的錯誤,發誓今後不再和同學吵架,更不敢動手。

我總結了一些改變措施,希望老師和同學們監督我的執行

第一,我要鄭重地向趙琴琴同學面對面道歉,表示誠摯的慰問。

第二,我發誓今後不去高二(3)班的教室,和自己班的同學有關係,團結友愛的同學。

第三,我今後要學會調節自己的感情,控制自己的脾氣,做溫柔、熟練、有禮貌的學生。

最後,希望老師給我一次悔過自新的機會,我一定要努力糾正錯誤,彌補不足,浪子回頭!

此致

敬禮!

  姓名:

  日期:

打架檢討書10

敬愛的老師:

我是你的學生:XX。今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對打架這種不良行爲的深刻認識以及再也不打架的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得打架,但是我還是無故打架。關於打架的事情,我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的:雖然我知道這種行爲也是不對的。但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對於我的無故打架也非常的生氣。我也知道,對於學生,保證上學不打架是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要爲自己的衝動付出代價了。

老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深爲震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性:

不打架是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作爲當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。我們都在無知中遺失了它們,不明白自己的上學目的……而且我明白,沒有任何理由可以爲打架開脫!我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做,那麼多的擔子要挑,就沒有理由打架了。我們要更加有集體榮譽感,因爲保持良好的生活作風不僅是爲了自己,也對同學老師要負責任!我一定好好反省,要團結爲班級爭光。

如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認爲在本人的中已深藏了致命的錯誤:

覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師同學有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因爲過於懶散也不至於如此。

爲了更好的認識錯誤,也是爲了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下:

上的錯誤:對於自己的日常行爲的重視不夠。對於這一點,我開始反省的時候並沒有太在意,但是,經過深刻的反省,我終於認識到了,這個錯誤纔是導致我打架的重要原因。試問:如果我很重視自己的日常行爲,我自己會隨意打架嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有打架的時候。

很多時候,往往我並沒有自始自終的'保持嚴謹的作風,這種行爲雖然沒有擾亂同學和老師的教與學,但是這對於自己來說,卻是一個嚴重的錯誤。對於學校的每一條規矩都有學校的理由,我們作爲學生就更應該去認真執行,並堅決不觸犯。

同時,我也深深明的到:人無完人,每個人都有自己做錯事的時候,重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身,所以此後,我一定嚴格要求自己。

我將有以下改造:請老師監督我:

上,我重新檢討自己,堅持從認識上,從觀念上轉變,要求上進,關心集體,關心他人,多和優秀同學接觸,交流。

紀律上,現在我一定要比以前要有了很大改變,現在的我對自己的言行,始終保持嚴格的約束,不但能遵守校規校紀,更加懂得了身爲一名學生哪些事可以做的,哪些是不可以做的。

學習上,我可以不避困難,自始至終爲掌握更多知識,使自己的素質全面得到提升。我會以這次違紀事件作爲一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。

我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥爲動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的認識,強化責任措施。打架對我們的學習是百害而無一利的,我今後要看幹有助於學習的事情。

我已經深刻的認識到自己的錯誤,對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。並保證以後不會發生這樣的情況。

爲了老師辛苦地花了平常所沒有的,大量時間和大量耐性給我的教導,爲了不再讓老師和我喪失寶貴的時間,我依循老師寫了這份檢討,檢討自己的錯誤,懷着沉重複雜的心情寫這篇檢討,但如果寫得不好,只能怪自己,老師,我已經深深認識到了自己的錯誤,也由衷的希望您能原涼我,我將用實際行動報答您對我的信任,再次向您表達我的歉意!

特此保證 !!

希望您能原諒!

此致

敬禮!

  申請人:XXX

  20xx年X月X日

打架檢討書11

尊敬的領導:

您好!

您好!懷着深深的歉意向您遞交我的書面致歉信。十分抱歉讓您在百忙之中還要處理我的事情!關於X月X日我在公司與X同事爭吵併發生肢體衝突的事件,事情的經過大致是這樣的:

X同事之前聯繫的客戶因爲不太滿意公司的訂單的一條細則,要求重新修改訂單。X同事按照公司業務規章,或許是研究重新修改太過麻煩。不予能夠重新修改,我見此情景,爲了挽留客戶就督促吳同事儘快按照客戶要求重新修訂。就這樣幾句言語不和,我開始與吳同事謾罵起來。爭吵的經過大致是這樣的。

針對此次事件,我明白影響惡劣,首先是在客戶面前發生這樣的事情,對於公司的形象是一次嚴重的摧殘。其次,此次事件暴露出我原先就跟X同事存在不合糾紛,最終經過這樣一次口角爆發出問題。領導,在此我真的覺得很對不起。這件事整體來看,還是我先動的口角,主要職責在於我。爲此,我要對您做深深的道歉。

我向您發誓,我保證今後再也不會跟同事爭吵了,我今後遇事都退一步,這樣就能夠海闊天空。我要好好反省這次錯誤,儘快地向你遞交此次錯誤的檢查。爲了更好更快地翻過這一頁,我要儘量跟X同事修補回關係,爲了一個良好的公司工作同事關係而努力。

此致

  檢討人:XXX

  20xx年X月X日

打架檢討書12

尊敬的老師:

您好!

這次在學校打架傷人的事情是我不對,我要說聲對不起。我知道學校明文規定學生不準參與打架鬥毆,我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道,一個學生不應該違反校規、違反紀律,應該認真學習,做自己分內的事。這是一個基本的責任,也是最基本的義務。但我不連最基本的也做不到。

然而,正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤,但是我很慶幸,那就是我可以用自己的行動來給大家當先驅。我知道這次是我的錯,我承認我用了過激的方法來表達我的思想,我怎麼可以叫人,以這種粗暴的方式解決問題。而語言上的遲緩,思想上的麻痹更是有我身上體現無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了同學和家長對我所寄託的希望。至此事之後,我保證以後絕不會再有這種事情發生。

我真誠地接受批評,特此再次檢討。向學校老師領導保證以後不在發生打仗鬥毆事件。給自身和學校造成不好的影響。對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,並卻對我的問題酌情處理。

我身爲團員,卻欺辱弱小同學,這種行爲確實給團員和學校臉上抹了黑,自己臉上也無光彩。事後,經過老師和同學們的批評。我認識到了事件性質的嚴重性,也從反面深刻地教育了我,觸動了我。在此,我鄭重地向劉毅同學道歉,向老師和同學們認錯,保證今後不再發生類似事情。

今後。我一定從中吸取教訓,要團結同學、幫助同學,做一個品學兼優的好學生,做一個合格的少先隊員。

老師和同學們,請看我的實際行動吧!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

打架檢討書13

尊敬的學校領導:

您好!

此時此刻,我滿懷愧疚與自責向你們遞交我的這份檢討書,以深刻反省我參與打羣架的嚴重錯誤。現在的我深深得爲自己的所作所爲感到後悔難過,回顧錯誤,我因爲同學的一句衝動的謾罵就懷恨在心,勾結社會上的人打了同學,雖然並沒有造成同學受傷,但是也嚴重損害了同學自尊心。

現在錯誤發生以後,領導與老師批評教育之後我真是深深得明白到自己的所作所爲是多麼的不應該不懂事,我應該好好向當事同學道歉懺悔,好好得檢討自己的一言一行、所思所想。現在看來我之所以犯這麼嚴重的錯誤,主要還是因爲自己太年輕太沖動,遇到一點不順心的事情就急躁惱怒,而且我也不懂得寬容同學。要知道“人非聖賢,孰能無過”,更何況是年輕不懂事的同學呢,同學在不懂事的情況下隨口的一句謾罵只不過就是一時的情緒發泄,倘若不去在意就隨風過去了,可是我不懂的寬容就堵在心裏,結果導致積累惡氣,傷身又傷感情。

總而言之,我參與打架鬥毆就是違反學校紀律,破壞學校風氣,我罪孽深重,理所應該受到重罰,但是一想到如果校長開除我,我心裏還是無法承受的。畢竟我還年輕,不希望就此告別美好校園,不希望連一點改過自新的機會也爭取不到。因此我懇請校長能夠念我年幼無知、茹莽衝動,不要開除我,給我一次改過自新的機會。我向校長保證一定會從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓,從今以後再不打架鬥毆了,我一定要多做關懷同學,維護校園安定團結的事。並且我也要好好學習,爭取提高成績,通過中考,在再高考後進入重點大學將來回報母校的殷勤栽培。

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

打架檢討書14

尊貴教師:

你好!對學校池塘捕魚這件事自己想了很多,反思了很多,自己也很後悔,很生氣,去違反學校的鐵律,也深刻地意識到自己犯下的錯誤的嚴重性,爲自己犯下的錯誤感到慚愧。開學三令五申,再三強調校規校紀,提醒學生不要違犯校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,不重視老師的話,不重視學校頒佈的重要文件,這些都是不應該的。而且不尊重你的老師。要把老師的話記在心裏,把學校頒佈的校規和校紀當心。

在那之後,我長時間地沉思着,這一次我所犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且也給學校帶來了不好的影響,破壞了學校的管理體制。同時也對學生造成了不良影響。一個人犯了錯誤,就有可能引起其他同學的仿效,影響班級紀律,影響年級紀律,破壞了學校紀律,又給對自己期望很高的老師、家長造成了傷害,每個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好的學校形象,也讓我們學校有一個好的形象。每個同學也都希望學校能給自己提供一個好的學習、生活環境。連我自己也希望能有一個好的學習環境,可是,一個好的學習環境是靠大家共同維護才建立起來的,我自己這次卻犯了錯誤,破壞了學校的好環境,是很不應該的,如果每個同學都這樣犯了錯誤,那是不會有好的學習環境形成的,尤其是那些在重點大學受過教育的學生,他們想了很多,他們也意識到自己犯了很嚴重的錯誤,我知道,造成這麼大的損失,我是要爲自己犯下的錯誤付出代價的,雖然是不能承擔責任的,尤其是那些在重點大學受過教育的人,在這個錯誤中,他們應該負不可推卸的主要責任。本人誠懇接受批評,並願意接受學校的處理。

抱歉,老師!這是一個嚴重的原則上的問題。我知道,老師也對我犯的校規很生氣。對學生來說,不違反校規,不違反紀律,做好本職工作是最基本的責任,也是最基本的義務。但我甚至連最基本的東西也沒有。現在,犯下大錯,我深感悔恨。我會把此次違規事件當作一面鏡子,時時檢點自己,批評教育自己,自覺接受監督。我會知難而退,知難而進,不死不休,化羞恥爲動力,努力學習。通過這次活動,我還要提高思想認識,強化責任措施。

經過深入的自我反省,我決定採取以下個人糾正措施:

一、按照要求上交一份內容深刻的檢討書,對自己思想錯誤的根源進行深入細緻的梳理,並認清其可能帶來的嚴重後果。

二、思想覺悟不高,對重要問題的重視嚴重不夠。即使有了認識,在實踐中也不可能真正落實。

三、提高對學校紀律的認識和理解。確保以後不發生違反校紀校規的行爲。

四、提高認識,狠抓落實,積極開展批評和自我批評。目前,全校正處於全力創建文明校園的高峯期,我卻傳出了與之極不和諧的聲音——釣魚校池。這個事件在我校造成了極其惡劣的影響。這次,我拖住了學校的後腿,感到很內疚,也很傷心。這次捕魚,我承認,我有無法逃避的責任。但也暴露出在對校風校紀的遵守方面還不夠重視。

五、知難而進,乘虛而入,務求實效。我會把這次釣魚活動當作一面鏡子,時時檢點自己,批評與自省,自覺地接受監督。目前,全校開展文明校園活動,身爲學校的一員,我要知羞而警醒,知羞而奮進,不死不休,抓實落實,化羞恥爲動力,努力學習。用實際行動爲學校做出應有的貢獻,用自己的努力去彌補過去在學習上存在的不足和不足。通過這次活動,我要提高思想認識,加強措施,強化責任。而我的決心和自信讓我學得更好!如今我已認識到自己的錯誤,打算今後改正缺點,調整好心態,天天向上!

對於老師和學生會幹部及時指出我的錯誤,我深表感激,我保證以後再也不會有類似的行爲發生在我身上,並決心爲我校的安全工作和迎評工作盡一份微薄之力。關注我們的老師和同學們,請繼續監督,幫助我改正缺點,讓我取得更大的進步!願老師和同學們在今後的工作、生活、工作中,多給我一些幫助,幫助我克服缺點,改正錯誤。爲發掘自己思想中的錯誤根源,我在此進行了非常深刻的反思與反思。同時真誠的希望我能有機會去改正。相信老師看到我這個態度也能知道我對這件事有很深刻的悔意,相信我的悔意,我的行爲不是在挑戰學校的紀律,而是在自己的一時失足,希望老師能原諒我的過失,我也會向您保證這件事不會再發生第二次。

致意。

  檢閱人:

  x月x日x年

打架檢討書15

高一上的時候和同學打籃球,發生了爭執我動手打了人,在這之後幾天,我輾轉難眠意識到了我們之間可能本就沒有什麼問題,想找個機會應該好好跟他談談或者應該把這件事忘了,就算過去了。我的確脾氣有些急,一時禁不住他的挑逗,就動手打了她。

我已經意識到我的錯誤了,而且認識到了此次錯誤嚴重性。

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