寫檢討書不是爲了懲罰，而是爲了讓我們養成一個良好的習慣，五百字檢討書怎麼寫？下面是範文，爲大家提供參考。
篇一：玩手機檢討書
十二月二日，就是我在教室裏被老師沒收手機的那一天。上午第一節下課、我把手機拿出來聽歌、不一會兒、她們就來叫我出去和她們一起消毒。我就隨手摘下耳機出去了，可是我怎麼也料不到手機的播放器沒關、沒想到這竟然是導致悲劇發生的致命因素。第三節上課了，由於種種原因，我在上課過了幾分鐘還沒找到我的筆，於是我心一急就在書桌裏亂翻、終於、皇天不負有心人、我在書桌裏找到我的筆了，我真的很高興，於是就用了九成功力把筆***可是悲劇就這樣發生了、由於我的功底太好了，所以拔筆的同時把耳機也拔掉了。唉！一切只怪我太興奮了怎麼了 你累了 說好的幸福呢？我懂了周杰倫的聲音就這樣從手機裏飄出來了，周杰倫是我的偶像、我覺得他真的是太棒了，老師也這樣覺得吧！？我真的很佩服他。唉！當時我的心跳一瞬間由七十衝到120，幸虧我沒有心臟病，要不然的話，我早就一命嗚呼了。可是我實在無話可說。我只覺得所住的並非人間。如果我住的是人間，我又怎麼會這麼倒黴呢？真的猛士，敢於直面倒黴的人生，敢於正視嚴厲的批評，我不知道我這樣倒黴的人生何時纔是盡頭。我還在這樣倒黴的世上活着；我也早覺得有寫檢討書的必要了，離上午第三節課也已有三百五十二分鐘了，忘卻的救主快要降臨了罷，我正有寫檢討書的'必要了。唉！五百字的檢討書實在是太難寫了，慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什麼話可說呢？但我還有要說的話。通過這一次我知道了在上課時製造出噪音是錯誤的，哪怕是不經意的，那也是錯誤的。
篇二：家長檢討書
作爲學生家長，我們不算失敗，可以說不成功。
按照孩子的小學成績，完全可以考入一個市重點高中，其結果考入縣重點高中。僅此成績，只要努力，包括家長和孩子共同努力，可以使孩子的學習成績日漸上升。然而，孩子放鬆了學習，我們更放鬆了監管，以至於孩子的學習一落再落，再也沒有打破中考名次的記錄。
教訓有三：一是必須擁有做父母的強烈責任心。父母是孩子的第一任老師，父母要做到以身作則，對孩子的潛移默化式的教育首要且必要，家庭要給孩子一個濃厚的學習氛圍，一切影響學習的因素必須戒除，良好的學習環境會讓孩子意識終身受益，否則，也許會影響孩子一生習慣。二是管理方法要恰當。中學階段是孩子生理判逆時期，好多時候聽不進去家長的意見和建議，自尊心、敏感性、自信心相當強，往往自以爲是，視父母的管理爲監督，如果教育孩子方式方法不妥，孩子會視父母爲敵，認爲他得不到父母的愛，其後果只能是雪上加霜，不僅影響父（母）子感情，而且導致削弱孩子的學習興趣。三是要正確讀懂孩子。也就是要了解孩子的優劣勢，做到鼓勵長處而不迴避缺陷，發揮特長而不能影響學習，批評錯誤但不能全盤否認，保持良好的學習成績而不壓抑孩子的興趣，這是做父母必須把握好的一點。
由於兒子爲人善良忠厚，思維發散，能言會道，認識問題有深度，注重朋友感情，我們曾以此爲榮，過於信任兒子的能力和水平，而一度放鬆他的文化課程學習，父母雙方也未達成一致意見，無形之中給孩子製造一個學習漏洞，久而久之，養成一個習慣成自然的學習模式，是任其發展的模式，結果只能是興趣無果，成績無效，而去埋怨孩子沒有自控力，換言之，身爲家長能有多強的自制力，而去要求未成年孩子去自己管理自己呢？這不是對孩子的苛刻嗎？
鑑於孩子的本身素質，身爲父親是這樣反省的：用愛心感化他，用信心激染他，用耐心督促他，用雄心激勵他！我們在孩子的教育問題上，只有不成功的教訓，但是在高考百天前能認清問題的實質，爲時不晚，相信我們的孩子是優秀的！
篇三：亂動東西檢討書
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是爲了讓我深刻的認識到這點。其次，我在上課的時候講閒話的行爲也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作爲一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
