在學習、工作、生活中出現了失誤後，爲了避免再犯，常常要求寫檢討書，以對出現的過錯進行悔過，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。其實很多朋友都不知道怎麼寫檢討書吧！以下是小編精心整理的晚自習講話檢討書，歡迎大家分享。
晚自習講話檢討書1
尊敬的xxx：
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行爲的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心。
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在晚自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。 我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在晚自習及其他任何課上說閒話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是爲了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閒話的行爲也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作爲一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行爲還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思。
作爲在上課的時候講閒話的一份子，我覺得有必要對我們的行爲作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今後我一定會好好學習，上課不講閒話，並且積極爲班級做貢獻，爲班級添光彩!請老師相信我。
xxx
時間：
晚自習講話檢討書2
尊敬的班主任老師：
昨天晚上夜自習期間我與同桌蔣同學一起進行了小聲交流討論一道數學立體幾何問題，交流當中我對於x點到y點的距離計算一直搞不清楚，多顯無奈就語氣過重得說了幾句。未曾想到這樣一個響動驚動了您，得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個違法紀律的行爲，並且責令我們寫檢討。
屁滾尿流、晴天霹靂啊。我想義正言辭得通知您：今後，我再也不怕您對我關於寫檢討的處罰了！
好了，言歸正傳吧，我還是老老實實寫這份檢討書吧。
我承認晚自習講話的行爲是嚴重不對的，那到底是哪裏不對呢？我想啊，主要還是體現在三方面：
第一點，我這樣的行爲是違反班級紀律的。違反班級紀律說小不小，說大就很大了。要知道“無規矩不成方圓啊”、“一屋不少何以掃天下”、“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”、還有那“一隻死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉麪的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息，那就是“遵紀守法、規矩做人”是多麼的重要。localhost可現實當中就有一些人不規矩做人，偏偏明知紀律規定卻要觸犯他，就比如說我跟同桌這樣在夜自習講話。
第二點，影響其他同學正常學習與休息。學校規定同學夜自修疲勞的時候可以趴下去睡一會兒覺，不過嚴格規定夜自修不可以大聲討論、喧譁。此間，我跟同學比較大聲的討論作業，這樣的語氣語調已經在相當程度上影響到了其他同學的休息，也影響到了其他正在思考習作的同學。要知道，寫作業那是一個用腦子的過程，是相當需要注意力集中的，要是沒有在一個安靜的環境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散，這樣是相當傷害人的。
第三點，容易引起同學反感、導致違反紀律行爲成爲一種現象。作爲初中生，我們很多同學的心理素質、思維繫統、智力工程還沒有完全得形成與健全。對於事物的對與錯也沒有具備較爲複雜全面的認識，這就會在很大程度上導致我們難以掌控學習生活當中出現了很多局面。
最後，我向班主任做出鄭重承諾：從今往後，我再也不違反學校夜自習的紀律了，要老老實實得上夜自修，認認真真得完成作業，不給老師添麻煩。
此致！
***
時間：
晚自習講話檢討書3
尊敬的老師：
您好！
在x月x日這天晚自習時，我一直在教室裏面說話，干擾了同學們的學習，在被xx老師發現後，對我進行了嚴厲的批評。聽完xx老師的教導後，我也深刻意識到了我的錯誤，爲了讓我謹記這次事件，我在此特地給您寫一份檢討書，來表明我改錯的決心。
咱們的學校是寄宿制學校，所以晚上會有一節課的晚自習，目的就是讓我們整理好一天的知識，寫好作業，爲明天的學習做好準備。我作爲xx中學xx班的一名學生，就應該在學校裏好好的學習，特別是咱們的學習已經到了緊要的關頭了，根本就不允許我們在課堂上分心，可我不但沒有把學習弄好，居然還在晚自習上講話，這真的太不應該了。
學校的晚自習都是在晚上上完幾節課後纔開始的，所以我們學生在晚自習時一般都比較的勞累，有不少學生在這時都有了睏意。我也一樣，在這個時候沒有啥學習的慾望了，可偏偏又需要在這裏坐着，不能走動，也不能溝通，這讓我覺得很無聊。當x月x日這天的晚自習過了一段時間後，我終於按奈不住了，非常想做些事打發時間，於是我就選擇了和我的同桌說話，可現在是晚自習時間，我同桌在認真的複習知識，沒怎麼搭理我。既然和同桌說話沒反應，那我只好和周圍的同學說話了，終於在我四處散花後，有同學也忍不住開始和我開始聊天了。就這樣，我在教室裏和同學講起了話來，而且聲音還越來越大了。
不知道我說了多久，xx老師突然從後門進來了，直接走到了我的旁邊讓我出教室一趟，我頓時感到心一陣涼。果然，在出了教室後，xx老師就直接給我劈頭蓋臉的教訓了一頓，原來xx老師早就在教室外面觀察了，就只看見我一直在說話。聽到xx老師的話，我覺得我也太傻了，濃濃的羞愧感向我襲來，我不由得面紅耳赤起來。
現在，我已經深刻知曉了我晚自習上說話的錯誤了，在晚自習上說話不僅影響了自己的學習，更是對其他同學造成了嚴重的干擾，因爲我的話語會讓他們的心神無法集中在學習上。但是請班主任您放心，我以後絕對不會在學校裏再出現課堂上講話的情況了，我也要好好的學習，跟上咱們xx班的優秀學生，爭做咱們xx班的好學生！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
晚自習講話檢討書4
尊敬的老師：
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在自習課上講話這種不良行爲的深刻認識以及再也不在自習課上說話的決心。
我在自習課上的行爲是一種對老師的工作不尊敬，對同學的休息不負責任的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的成就。作爲一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
我這種行爲還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。對此，我感到十分抱歉。
雖然我犯下了錯誤，但是您說過知錯就改就是好孩子。今後我一定會好好學習，熄燈後不再講話，並且積極爲班級做貢獻，爲班級添光彩。
檢討人：xx
晚自習講話檢討書5
親愛的樑老師：
很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對於自己所犯的錯誤有了很深的認識。衆所周知，上自習課也是學校安排的正規課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能剋制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
檢討人：xx
晚自習講話檢討書6
敬重的教師：
您好！
我是您的學生xxx，在昨日晚上的晚自習時刻裏，我沒有恪守教室的紀律，和我的同桌xxx講起了話來，這件工作不只違反了紀律，咱們的說話聲或許影響到了周圍認真學習的同學。在通過了教師的批判教育之後，我決議寫下這份檢討書，遺言可以得到各位的體諒。
在素日裏晚自習的時分，咱們都是很少說話的，大部分的時刻咱們都是在安靜的學習。但昨日發生了一件讓我悲傷的工作，我和近鄰班的一位同學吵架了，兩邊陷入了暗鬥中，近鄰班的那位同學是我的初中同學，知道好幾年了，素日裏咱們的聯繫很好，很少鬧矛盾。所以這次暗鬥讓我十分的改變，今日一天我的心境都十分的失落，我的同桌瞧出了我的不對勁，在她的逼問下，我告知了她工作的本末。她瞭解到工作的經往後就一直在安慰我，晚自習的時分也是這樣，然後被班主任看到咱們說話，最終的成果才華咱們被教師叫出去進行了批判和教育，這讓我感到十分感到的一起也感到十分的內疚，感動她冒着違紀被抓的危險來安慰我，關於我拖累她被批判的工作感到內疚。
現在想想，咱們的行爲儘管事出有因，但的的確確的違反了班級的紀律，對周圍的同學產生了十分欠好的影響。由於咱們說話的聲響並不小，而晚自習又是特別安靜的時分，想來他們估量也聽到了咱們的說話，沒有作聲也是考慮到了我的心境，因而我的心裏就愈來愈內疚了。
通過教師的怒斥之後，我的本來有些改變心境得到了一絲的好轉，教師說的沒錯，咱們這個年歲太簡單感情用事。總是把小工作看得比天還重，動不動就悲傷流淚，當我的長大後再回首全部，會覺得那些讓人悲傷的工作其實也就那樣。作爲一名學生，尤其是嚴重的高三，咱們應該把一切的目光會集在學習上，全力備考，而不是容易的被人影響心境，然後上課不專注聽講，就連晚自習的時刻也用來和他人說話。
咱們違反了紀律，關於班主任的賞罰我樂於承受，遺言教師可以看在咱們不是故意違紀，xxx也僅僅想安慰我的份上，可以寬恕我這次的違紀行爲。我確保再剩餘的這段時刻裏，必定好好學習，恪守課堂紀律。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚自習講話檢討書7
尊敬的xx：
您好！
我是xx，晚自習是安靜的地方，每天安靜的晚自習也是同學們最輕鬆地時候，這個時候鞏固一天的學習，完成自己未完成的作業，功課，我今天是在羞愧，影響了大家，本來在應該安安靜靜遵守課堂紀律的，我的意識不高，讓自己鬆懈了，這次的行爲我真的爲自己感到慚愧，一個好的學習氣氛，被我一直講話破壞了，雖然大家沒怎麼說但是我知道同學們是不滿意的，我們班的同學一向非常積極，集體榮譽感也是非常的高，這麼積極的一個羣體我顯得有些自慚，想了很多我不應該在這個時候給自己這麼多的理由，本在在一些事情上面就不應該有這些事情發生，可是不管是什麼時候都應該知道這一點是多麼的重要，我知道現在跟以後都是這樣，這次事情我一定反省自己。
回想整件事情的經過我都覺得難以啓齒，但是我錯了就是錯了，應該擺好態度纔是，晚上自習課的時候我就非常的亢奮，平常我都不會這樣，我也知道保持一個安靜的自習環境是非常重要的，在平時這些道理我都記在心裏，這次讓我非常的亢奮的原因就是我一直在想着下午比賽的事情，我覺得是在是羞愧，本來應在這個時候做好的但是我卻沒有，本來在下課期間就應該討論完的，但是我卻沒有表現好，是在是羞愧，我真的是對這些沒有一個端正的態度，在上自習課之後我居然還在講話，旁邊的xx同學就和我在講話，本來就非常的亢奮，這一講話讓我更加的不在自習狀態。
對於這些事情本來應該做好的，可是很多時候我缺少一種自覺，這種自覺不保持下去的話就會出現這些問題，我爲自己感到羞愧，這次本來做到自習安靜的，可是就是控制不住自己，在一些事情上面考慮的不是很周到，這次我也對自己沒有信心，本來就不應該在自習講話的，我的自制力這麼差真的讓您失望了，在以後這麼晚自習當中我怎麼能讓您放心，現在我非常的後悔，當時就不應該做到這些我非常的期待這次能夠讓自己接受更多的東西，我覺得一定要糾正這些錯誤的想法，今天我的行爲就是在給您丟人不管在什麼時候都應該知道這一點，我內心充滿了很多自責，這次自習課講話我一定檢討好自己，不讓這種情況蔓延，給班級一個好的學習環境，再也不敢在晚自習不自覺了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚自習講話檢討書8
尊敬的xx：
您好！
我今天向您上交這份檢討爲我昨天晚自習講話喧譁的事情向您道歉。我以前因爲沒有意識到晚自習的重要性，只是吧它當成升上初中的特殊活動，才造成了昨天的無禮舉動，對此我感到十分抱歉。
我們是這個學期剛升上初中的'，對初中的一切都是那麼的好奇，新的課程、新的科目、新的教科書還有這新的學校，雖然已經是一名初中生但我之前好像還沒有吧自己的心態正式擺在初中生的位置上來。我還是那麼的貪玩，在老師您眼裏我因該也是班上數一數二的調皮的學生。但我真的不是故意破壞課堂秩序的。
來初中上課還沒有多久，我一開始還很期待自習課，因爲在小學的時候從沒有在這麼晚還待在學校過，每天晚上就看着牀邊的學校夜景，但是等到新鮮勁一過，我又開始覺的有些無聊，沒老師在，我的心沒法靜下來，沒有老師上課的情況下我總是沒辦法吧思想集中在課本上，想着下課，想着白天的玩樂。就像昨天晚自習，我本來在寫作業，可是遇上了不會的題目，我就向xxx同學請教，一開始還輕聲細語的請教題目，可是不知不覺我們越聊越開，聲音也越來越大。在班長出面制止的時候，我居然還口出狂言的反駁！現在想想真是不應該。
事情發生後，您將我們叫到辦公室，在路過其他教室的時候，我看着他們安安靜靜的坐在教室裏讀書寫作業，我就已經知道自己犯下了錯誤。
我沒有重視晚自習，沒有尊敬老師，沒有尊重其他的同學，甚至還嚴重影響了本來好心教我作業的xxx，我對不起大家。去辦公室的路上安安靜靜，偶爾也只能聽到窗邊同學小聲背單詞的聲音，連學習都那麼小聲，可我卻在剛纔大聲喧譁。一路上越是安靜我就越是羞愧，短短的一條走廊，我卻像走了一年那樣久。
在辦公室裏，我們聽從了您的訓導，也更深刻的認識了自己的錯誤，我爲自己之前的舉動羞愧不已。我保證，在今後的學習中，我會管好自己，努力在晚自習能進行自主的學習，就算不能將心思都集中在學習上，也絕對不會在發生昨天那樣打擾其他同學的事情了！晚自習是大家的，我會小心的遵守它的紀律，決不再犯！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚自習講話檢討書9
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生xxx，在昨天晚上的晚自習時間裏，我沒有遵守教室的紀律，和我的同桌xxx講起了話來，這件事件不僅違反了紀律，我們的講話聲可能影響到了周圍認真學習的同學。在經過了老師的批評教育之後，我決定寫下這份檢討書，希望能夠得到各位的諒解。
在平日裏晚自習的時候，我們都是很少講話的，大部分的時間我們都是在安靜的學習。但昨天發生了一件讓我傷心的事情，我和隔壁班的一位同學吵架了，雙方陷入了冷戰中，隔壁班的那位同學是我的初中同學，認識好幾年了，平日裏我們的關係很好，極少鬧矛盾。所以這次冷戰讓我十分的難過，今天一天我的情緒都十分的低落，我的同桌瞧出了我的不對勁，在她的逼問下，我告訴了她事情的本末。她瞭解到事情的經過後就一直在安慰我，晚自習的時候也是這樣，然後被班主任看到我們講話，最後的結果就是我們被老師叫出去進行了批評和教育，這讓我感到十分感到的同時也感到非常的愧疚，感動她冒着違紀被抓的風險來安慰我，對於我連累她被批評的事情感到愧疚。
現在想想，我們的行爲雖然事出有因，但的的確確的違反了班級的紀律，對周圍的同學產生了非常不好的影響。因爲我們講話的聲音並不小，而晚自習又是特別安靜的時候，想來他們估計也聽到了我們的講話，沒有出聲也是考慮到了我的心情，因此我的內心就愈來愈愧疚了。
經過老師的訓斥之後，我的原本有些難過心情得到了一絲的好轉，老師說的沒錯，我們這個年紀太容易感情用事。總是把小事情看得比天還重，動不動就傷心流淚，當我的長大後再回首一切，會覺得那些讓人傷心的事情其實也就那樣。作爲一名學生，尤其是緊張的高三，我們應該把所有的目光集中在學習上，全力備考，而不是輕易的被人影響情緒，從而上課不專心聽講，就連晚自習的時間也用來和別人講話。
我們違反了紀律，對於班主任的懲罰我樂於接受，希望老師能夠看在我們不是故意違紀，xxx也只是想安慰我的份上，能夠原諒我這次的違紀行爲。我保證再剩下的這段時間裏，一定好好學習，遵守課堂紀律。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚自習講話檢討書10
尊敬的老師：
您好！
真的非常對不起，我爲自己在上次的晚自習課上做出的錯事感到抱歉！作爲一名學生，我卻忘了自己的基本的義務和責任，在大家學習的時候，卻在一旁大聲的喧譁，給自己，給同學，更是給我們整個xxx班帶來了極大的負面影響！
一開始的我並不知道自己的錯誤，甚至在班長指明之後還不知改正！最後還是在老師您的教導下，我才真正的人死到了自己的錯誤。這實在是讓人感到慚愧，身爲一名高中生，卻連一點自己犯錯的自覺都沒有，這個問題不僅加深了我的錯誤，還因爲我不聽班長管理的行爲，將自己的在班上的形象也進一步惡化了。
這是非常嚴重的錯誤，我對班長的管理不聽，不經讓周圍的同學繼續受到我的影響，更是讓今後自己犯錯的時候班長管理的積極性降低，這是對我改正錯誤的極大失誤！
現在，在老師的訓導下，我站在老師的視角去看了自己那晚的行爲，站在了想要學習的同學的視角去看自己的錯誤。真的，非常不堪入目。同爲學生，我這樣的做法不僅讓自己的學習成績逐漸跟不上，更是讓周圍同學的進度也受到影響，讓隔壁的班級能超過我們！甚至，在這樣安靜的晚上，可能連隔壁的同學都受到了一定的影響。
其次，我真的非常對不起那些在學習的同學。我也明白，在背誦記憶的時候，要是周圍的人鬧哄哄的，會很難記下去。我在安靜的晚自習喧譁，無疑是打擾了很多同學，耽誤了很多同學的時間的。失去的時間無法彌補，真的非常的抱歉。
作爲學生，尤其是作爲高中生，我最根本的問題就是忘了自己是來幹嘛的！我是爲了升學，爲了能考上理想的大學！這是我的夢想，也是大家的夢想！但是我卻因爲一個人的錯誤打擾了其他同學的前進，這樣害人害己的行爲讓我感到慚愧。
雖然有些晚了，但是我也認識到了大家現在的時間究竟有多寶貴，而我的時間也一樣，我希望能抓住這後面僅剩的寶貴時間，好好的將自己之前漏下的知識學習鞏固，希望老師能幫助我。
我明白自己是個意志力不夠強的人，但是我還是希望能實現自己的夢想，希望老師和同學們能共同監督我的改變。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚自習講話檢討書11
尊敬的班主任老師：
您好！
我是xxx，今天我犯錯了，我實在是不應該在晚自習的時候和同學講話，這樣的習慣是非常不好的，我不應該這樣持續下去，這對學習非常不利，我的行爲影響了自己，還影響了晚自習同學的學習，本應該是一個非常安靜的環境，但是我的卻一直沒有做好，我作爲一名學生缺少了很多品質，這讓我感覺非常的不好，真的是不希望自己這樣的消耗下去，晚自習的時間是學習的時候，大家應該認真的搞好自己的學習纔是，我這樣下去是非常不應該的，我也要對自己這次的事感到非常羞愧，應該檢討一下。
今天本來是要在晚自習的時候完成白天的作業，當時就是這麼想的來着，一到了晚自習的時候計劃就變了，我感覺確實還是需要慢慢的去調整好自己的心態，在這一點上面這是毋庸置疑的，這次我的情況實在是非常不好的，當時就沒有考慮到這些，我就和旁邊的同學有一句沒一句的搭話，然後就一直在講話，本來在晚自習的時候大家都是比較忙的，但是這件事情我確實做的不夠好，這讓我感覺非常的不好我不願意再這麼持續下去了，以後的學習當中我還是應該認真的去思考這個問題，在工作方面這一點是非常關鍵的，以後不管是在什麼樣的環境下面我都應該要讓自己的做的更好，我這次在上課期間講話的情況讓您失望了，我真的不應該再這麼消耗自己的時間，晚自習講話的情況以後再也不會出現了。
我作爲一名初中學生，這些紀律不應該一次次的來講了，這是我的錯誤，我真的不應該這樣下去，做不好自己的本職工作，我以後一定不會再出現這樣的情況了，在以後的學習當中還是要認真一點，我也是在不知不覺當中讓自己做的非常的不錯，這次的事情我反思了一下我應該要好好的去檢討自己，在工作當中不管是做什麼事情這些都是應該持續去發揮好的，我不應該這樣消耗自己的時間，今天晚自習講話的情況我沒有調整好自己的心態，這件事情是我做的不夠好，我應該端正好自己的心態，以後不管是做什麼事情都會認真去思考這方面，現在我也是對自己各方面有着一個深刻的認識，我以後一定不會再這樣了，我要端正好自己的態度，做一名合格的初中學生，不會在晚自習的時候講話了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚自習講話檢討書12
尊敬的班主任老師：
昨天晚上夜自習期間我與同桌一起進行了小聲交流討論一道數學立體幾何問題，交流當中我對於x點到y點的距離計算一直搞不清楚，多顯無奈就語氣過重得說了幾句。未曾想到這樣一個響動驚動了您，得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個違法紀律的行爲，並且責令我們寫檢討。
對於錯誤這個情況、這個現象我肯定是承認的，因爲認證、聽證、作業習題這個物證俱在，我還有什麼可抵賴的呢?我想義正言辭得通知您：今後，我再也不怕您對我關於寫檢討的處罰了!
請您給我一次機會吧！
檢討人：xxx
晚自習講話檢討書13
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，這次在晚自習的期間講話的事情，我感覺非常自責，作爲一名初一學生我今天卻犯了這樣錯誤，我感覺非常愧疚，初一階段的學習還是比較重要的，晚自習的時候應該認真的聽講，對於這次的事情我感覺非常自責，是我影響了大家的學習，我一定會認真反省的。
作爲一名初一學生我一定會在以後的學習當中做的更好的，像這樣事情我以後一定不會在出現了，晚自習講話的行爲影響很不好，我知道這讓您失望了，晚自習講話的情況確實是感覺非常的不好，我真的感覺非常自責，作爲一名初中生我也確實是應該做出一個好的規劃，所以今天的情況不是我想看到的，在以後的學習當中一定不會這樣下去了，今天晚自習講話的行爲讓您失望了，確實是感覺非常不好，作爲一名初中學生我沒有嚴格要求自己，在這方面我讓您失望了，以後在學習當中我也會把更多精力投入進去，不會在上課期間講話了，這是對其他同學的干擾，本來很多時候應該要對自己各方面能力有客觀的看待，今天晚自習大家都在學習，在寫作業，這是需要安靜的，但是當時我卻沒有考慮到這一點，是我的自律性太差了，所以就影響了其他同學。
這段時間以來的學習當中，我鬆懈了很多，這一點讓我感覺非常自責，沒有一個好的自控能力，很容易出現問題，未來在學習當中，還是會出現一些比較大的問題，像這樣的習慣一定要早點的改正，初一階段的學習我感覺自己沒有用心，現在回顧起來這樣確實是很不好，我應該要及時的調整好心態，今天晚自習的時候，我不應該不考慮周圍的同學感受，和xx同學講話影響了周圍學習的同學，造成了很大的不便，晚自習大家基本都在寫作業，而我的作業不僅沒有完成，而且我還在講話，這次事情之後我一定會認真的檢討自己，以後一定好好的學習，不再出現今天這樣的情況了，我現在回顧起來的時候，當時真的是很沒有素質，說話的聲音確實是很影響其他的同學，以後我也一定不會再出現這樣的情況了，一定糾正上課講話的習慣，在這一點上面是我的不願意看到的，帶頭做好自己，成爲一名優秀的初中學生，以後一定不會再犯這種錯誤了，晚自習一定不再講話了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚自習講話檢討書14
尊敬的老師：
您好！
我在晚自習的時候，沒有認真的做作業或者學習，反而是和同學講話，我這樣做不但是影響了自己的學習，也是影響了其他的同學，我要檢討我講話的行爲。
晚自習的一個時間，是我們用來做作業或者鞏固白天所學知識的時間，本來這學期開學比較遲，而且學習的壓力也是挺大的，我們更是應該珍惜這個時間，可是我卻並沒有做好，反而是還講話，自己平時的學習也是不夠認真，之前老師也是和我說了多次了，但是我還是沒有改正過來，這次講話，老師又是批評了我，而且也是說了挺久了，讓我好好地想一想，我也是知道自己該如何，但是總是提不去精神來學習，不過這次我也是好好的想了下，知道不能再這樣下去了，即使我自己不學習也是不能影響其他同學的。
況且我自己也是要學習的，必須認真來搞好學習這件事，我冷靜下來，也是覺得老師講的很多東西都是有道理的，只是之前我覺得老師很囉嗦，自己也是有一些逆反的心理，所以就沒有把老師的話當一回，但是我也是知道老師是爲了我們好，才管我們的，如果不關係我們，根本就不會和我說那麼多，也不會管我是不是講話，是不是在學習，我不能對老師的關心無動於衷，也是在以後不能再幹這些事情了。
老師您也是知道，我平時的時候不但不好好的學習，還經常的幹一些和學習，和自己的成長沒有什麼關係的事情，甚至還導致了自己養成了一些不好的習慣，我是知道這是不好的，只是自己不想改，也覺得老師管閒事，但這次老師講的話真的觸動到我了，我其實也知道自己必須要進步，不能再這樣耽擱時間了，以後也是希望老師來監督我，來讓我能好好的把學習給搞好，晚自習的時間，我必須要去做作業，看書，不能再講話了，而且平時上課的時候，也是不能睡覺，不能發呆，該做的筆記，該聽的課都得認真聽好了才行。
老師，講話的錯誤我已經意識到了，以後也是不會再這樣了，我也是要向認真學習的同學道歉，真的影響到他們了，並且以後我也是要積極的來學習，向他們看齊，做好自己該做的事情，不再做這些和學習無關，和自己的成長無關的事，不能再辜負了老師的一個期盼，不能再讓老師您操心了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚自習講話檢討書15
尊敬的班主任老師：
昨天晚上夜自習期間我與同桌一起進行了小聲交流討論一道數學立體幾何問題，交流當中我對於x點到y點的距離計算一直搞不清楚，多顯無奈就語氣過重得說了幾句。未曾想到這樣一個響動驚動了您，得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個違法紀律的行爲，並且責令我們寫檢討。
對於錯誤這個情況、這個現象我肯定是承認的，因爲認證、聽證、作業習題這個物證俱在，我還有什麼可抵賴的呢？我想義正言辭得通知您：今後，我再也不怕您對我關於寫檢討的處罰了!
好了，言歸正傳吧，我還是老老實實寫這份檢討書吧。
我承認晚自習講話的行爲是嚴重不對的，那到底是哪裏不對呢？我想啊，主要還是體現在三方面：
第一點，我這樣的行爲是違反班級紀律的。違反班級紀律說小不小，說大就很大了。要知道“無規矩不成方圓啊”、“一屋不少何以掃天下”、“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”、還有那“一隻死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉麪的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息，那就是“遵紀守法、規矩做人”是多麼的重要。可現實當中就有一些人不規矩做人，偏偏明知紀律規定卻要觸犯他，就比如說我跟同桌這樣在夜自習講話。
第二點，影響其他同學正常學習與休息。學校規定同學夜自修疲勞的時候可以趴下去睡一會兒覺，不過嚴格規定夜自修不可以大聲討論、喧譁。此間，我跟同學比較大聲的討論作業，這樣的語氣語調已經在相當程度上影響到了其他同學的休息，也影響到了其他正在思考習作的同學。要知道，寫作業那是一個用腦子的過程，是相當需要注意力集中的，要是沒有在一個安靜的環境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散，這樣是相當傷害人的。
第三點，容易引起同學反感、導致違反紀律行爲成爲一種現象。作爲初中生，我們很多同學的心理素質、思維繫統、智力工程還沒有完全得形成與健全。對於事物的對與錯也沒有具備較爲複雜全面的認識，這就會在很大程度上導致我們難以掌控學習生活當中出現了很多局面。此次我跟同學夜自習講話影響了同學，極有可能引起其他同學的反感，同學就會有大概五種反應：
1，忍氣吞聲，對我們的行爲熟視無睹，這進一步就助長了我們的囂張氣焰，導致我們得意忘形，繼續開口說話。
2，以牙還牙，會有一部分同學覺得我們很討厭，會覺得大聲說話嘛，你會我也會，就也大聲說起話來，以圖一個報復作用。
3，嚴厲反抗，咱們班級相當一部分同學是血氣方剛、大義凜然、嫉惡如仇的積極分子，聽到我們在討論作業這麼大聲就可能直立起身向我們呵斥：”你呀的，怎麼這麼大聲，有沒有素質啊!？“然後我們也可能不甘示弱就跟他們大吵起來。
4，背後暗算，一部分同學往往對於我們的行爲心中不悅，就會在今後的學習生活當中抓到機會就在背後說我們壞話，這也加深了同學之間的矛盾。
5，好言相勸，很顯然面對如今班級同學的整體素質，加上不少同學都是年紀輕、不懂事，這樣一部分好同學相對叫少。
最後，我向班主任做出鄭重承諾：從今往後，我再也不違反學校夜自習的紀律了，要老老實實得上夜自修，認認真真得完成作業，不給老師添麻煩。
此致
敬禮
