在學習、工作或生活中出現了問題或過錯後，常常要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。那麼問題來了，到底應如何寫檢討書呢？下面是小編精心整理的小學學生檢討書5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學學生檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行爲的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作爲藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行爲不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的。
相信老師看到我的這個態度，也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是爲了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我在上課沒有聽老師講課，而是在開小差，還撕壞了書籍，沒把學校的規矩、把老師平常對我們的教育放在心上，經過了反省之後，我對自己的行爲感到非常的羞愧。所以寫下了這份檢討書，總結一下自己犯下的錯誤，也希望能夠得到老師的原諒。
最近我們學校開始流行了用紙疊飛機，把紙飛機從手裏用力的扔出去，看誰的那個飛的更遠，但紙張太過脆弱，用紙疊成的飛機也一樣脆弱，飛不了幾次就會損壞。因此我們不得不經常撕一些紙用來疊飛機，大部分人都是用寫完了的作業本疊的飛機，但作業本總有用完的時候，當寫完了的作業本用完了的時候，我就把主意打到了我的課本上。含有知識點的文章當然是不能撕的，但在我們的課本上，開頭的幾頁和最後的幾頁都是些我們不需要學習的東西，於是我就把一本書的開頭和最後幾頁撕下來。
有時候短短的下課十分鐘根本不夠我們玩，因此在上課時我的心思還在玩上面，今天上語文課時就是這樣的。在語文課上，由於老師要求我們背誦的課文我已經背完了，於是我就開起了小差，從抽屜裏拿出一本書，把開頭幾頁和最後幾頁撕了下來，疊成幾個紙飛機，等到下課時就可以直接拿出去玩了。沒想到我撕書疊飛機的這一幕落在了您的眼裏，您走到我桌旁時我還沒有發現，等到別人提醒我時我纔看到您，您看向我的眼神裏有着毫不掩飾的失望，看到這個眼神的那一刻我就知道自己錯了。您沒有顧忌當時是在時刻，直接開始批評起我來，不過您說的很對，書本是知識的承載體，我不應該因爲自己一時的玩樂而且撕毀書籍，而且我們把書疊成紙飛機是不屬於環保行爲的。
您批評了我之後我就沒再和那些同學疊紙飛機了，看着自己顯得有些破爛的書，我覺得非常的後悔。我雖然成績不是很好，但我一直也沒有幹出什麼太出格的事情，這樣被老師批評我也是第一次，所以我的心裏下定決心，一定要改正自己，雖然現在老師對我失望，但以後的日子還長，我會用實際的行動再次贏回您的信任。這一次還請您原諒我，我保證我以後不會再撕書，不會再盲目的跟着別人玩鬧，做事之前先考慮這件事可不可以做，考慮好後果再去做。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇3
1、明確每次上網的目的，（如爲了查找學習資料、發郵件、看新聞報道、娛樂等）要控制自己使用網絡的時間。在不影響自己正常生活、學習的情況下使用網絡。最好平時用較少的時間進行網絡通信等，在節假日可集中使用。
2、只與網上有禮貌的人交流。在網絡上交談或寫電子郵件的時候，請你保持禮貌與良好的態度。同時，如果在網上遇到不禮貌或者讓你覺得不舒服的人，或收到這樣的郵件，請不要回答或反駁，請你立刻叫你的父母、老師或者你周圍其他大人來幫助你。小學生不得玩網上ICQ和進入成人的聊天室。
3 、不告訴網上的人關於你自己和家裏的事情。網上遇見的人都是陌生人。所以你千萬不可以隨便把家裏的地址、電話、你的學校和班級、家庭經濟狀況等個人信息告訴你在網上結識的人，除非經過爸媽的同意。如果你已經給出這些信息，請現在讓你的父母知道一下。
4、不與在網上結識的人約見。當你單獨在家時，不要允許網上認識的朋友來訪問你。如果你認爲非常有必要見面的話，一定要告訴家中的大人並得到他們的允許，見面的地點一定要在公共場所。並且要父母或好朋友（年齡較大的朋友）陪同。
檢討人：xx
20xx年x月xx日
小學學生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好!
我是一個學生，政治書上寫道，一個學生的職責就是1完成九年義務教育2按時按量完成老師佈置的任務。顯然我並沒有這麼做。我並沒有完成我的作用，我向老師，不，更是向我自己抱着深深的歉意。這不僅是對老師更是對自己既不負責的做法。
作業，是對知識的鞏固，完善課堂上學習的知識，也是自主學習的一部分。通過作業，我們能運用書上的概念，公式，見識到不同的題型，開發我們的思維，使我們能在考試中更快地做出題目，養成良好的思維模式。我不做作業，是因爲我很懶，因爲我一直都覺得我的意志品質不夠堅強，尤其是自制力不夠強，叫上我的責任心和獨立性很差，我總是控制不了自己，或不能按時完成任務。老師，你知道人總是在不斷和自己都正中成長起來的，這些問題一直是我不能解決的問題，我覺得我只是膚淺地認識了責任和我的未來，我並沒有深刻的感悟到責任說沉重的。
所以我決定我要挑戰自己，我要爲自己樹立目標，培養自己的責任意識和自制力，合理安排自己的學習時間，把學習當做己任，也許我真的不是很適合學習，但是朱熹說過“主一無適便是敬”在梁啓超先生的.《敬業和樂業》中也寫到“人總不能把四肢隔起來不用”“萬惡懶爲先”“人不是消化糧食的機器”因爲我上個學生，我在這個位置上，我就要努力做好自己的職責，不管我以後從事什麼我都要有這樣的態度。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
小學學生檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
我在上網課的時候，還顧着玩遊戲，導致老師給我提問，我都沒有發現，我這樣上課不認真的行爲是不好的，我也是要來檢討，並且保證以後是要認真聽課的。
在家裏待得時間真的蠻久的，父母從學校拿回來教材，我是翻了翻，但是卻還是沒有什麼太大的心思來學習，直到上了網課，雖然我也是準備好了，按時的打卡，來聽課，但是其實我也就是覺得新奇而已，開始的幾堂課還想看看老師在直播之中是怎麼樣的，但是過了那段新奇勁，我就不想上課了，而且也是沒有老師就在旁邊監督，父母也是需要去上班了，偶爾雖然會問我學習的情況，但是大多數的時間，都是我在對着屏幕，我也是不想這樣子，於是就自己也是玩起了遊戲。
我很懊惱這次被老師發現了，但是也是有些慶幸，讓我意識到這個錯誤，上課不專心的來聽講，無論是在學校裏面，或者是在家裏，其實都是不好的，這樣的習慣不能夠去養成，雖然我還沒有徹底的覺得假期結束了，但是既然開始了直播的網絡課程，那麼還是要認真的聽聽課的，畢竟不聽課的話，什麼都是學不到的，而且其實也算是已經開學了，既然上課，就要認真的來聽，無論是不是有老師的一個監督，並且以前老師也是跟我們說過，學習方面是需要自覺的，不能老是靠老師來督促，只有自己自覺的去學習了，那麼才能學到知識，才能讓自己的收穫更多。
在上網課的這段日子裏我也是瞭解了其他同學的一些學習情況，有些的確覺得不太適應，有些覺得有意思，但更多的是上課都是認真的聽講的，我要向他們學習，好好的來聽課，不能再玩手機了。老師的批評我也是會認真的接受，好好的在今後的課堂上做好筆記，不懂的問題也是來問老師，把在家學習的這段時間認真的去對待，最好是養成一個好的習慣，對待學習主動自覺的習慣，這樣到了學校裏面，即使老師不監督我，我也是能學好的，對於我的學習以及成長都是很有幫助的，這次的疫情，可以說讓我們學習受到了一些影響，但是在家學習也是一個機會，能讓我們得到過更多的鍛鍊，學會拒絕誘惑，懂得自主的去學是很重要的一件事情。
老師，以後的課堂，請您相信，我會專心聽講的，會把我該做的做好，主動的來搞好在家這段日子的學習的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
