在學習、工作或生活中出現了過錯後，爲了表明自己悔改的決心，我們通常要用檢討書來悔過自新，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。你還在爲寫檢討書而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的初一學生檢討書5篇，歡迎大家分享。
初一學生檢討書 篇1
您好！
在今天上課的，我犯下一個十分低級且愚蠢的錯誤，這個錯誤可能也是不少學生都會犯下，那就是在上課的時候偷偷地玩手機遊戲，這樣的雖然比較常見但是它所帶來的惡劣影響卻也是十分明顯的，上課期間玩遊戲不僅會影響的同時還會影響到身邊同學的學習積極性，所以我這次被您給發現玩遊戲之後，我當時的心情是十分緊張和忐忑的……
我在上了初中之後，我也感覺到了自己的變化和不同了，現在學校裏面的知識已經比小學要難上不少了，所以我在學習的時候也感受到了一絲絲的難度，這讓我在聽課的時候缺少一種積極性，畢竟我一下子也沒有辦法把自己的學習狀態給調整好，所以在聽課的時會讓我感覺到一種枯燥感，尤其是在上一些比較有難度的課程時，我時常聽着聽着就走了神。於是，我在今天聽xx課的時候，一下子就沒有忍住自己的私慾，拿出了自己的手機並玩了起來，爲了不讓老師發現，我還特意用書本攔住了自己。本以爲自己的小聰明能逃過老師的眼睛，但是由於我較長時間把頭都低在了課桌上，而且和老師也沒有進行互動，這引起了老師您的注意。
隨後，正當我拿着自己的手機玩的起興時，突然有一隻手就把我的手機給拿走了，這嚇的我瞬間就擡起了頭，仔細一看居然是老師您站在我面前，這讓我的汗毛都瞬間立了起來了，我知道這次肯定要挨批評了。這個時候，班上的同學們也都投來了目光，看着這麼多的同學都盯着我，我的情緒也瞬間起伏了起來，要是早知道玩手機會被老師您給發現的話，那麼我可不會做出這樣的事情。學習可是自己的事情，只可惜我卻沒有抓好這個機會，大家都在認真的聽課寫作業，如果大家都像我這樣在上課的時候走神、弄小動作，那麼我們的學習氛圍絕對會受到巨大的影響，到時候這就不是我一個人的事情了，而是所有同學的事情了，所以我在這裏真誠地向老師您道一個歉，出現這樣的事情的確是我的不對，在以後的日子裏我要保證自己能把心思都沉浸在學習上，避免自己再做出類似的錯誤了，我會以學習爲己任，和班上的同學共同創造一個良好的學習氛圍！
此致
敬禮！
初一學生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
在今天下午的時候，我在您的課上犯下了一個挺嚴重的錯誤——上課玩手機，好在這個錯誤及時地被您給發現了，這也讓我意識到了玩手機的嚴重性，經過您的一番批評指點後，我已經升不起玩手機的心思了，甚至在接下來的日子裏我都不想再去碰手機了。這一次的錯誤已經深深地觸動了我的內心，所以我特爲老師您寫了這樣一份檢討書，希望老師您能通過它感受到我的內心想法。
手機已經成爲了“爛大街”的東西了，我雖然不敢說每一個人都有，但是我能肯定大部分的人都有屬於自己的手機，就連小學生都有，更別說我們這種初中生了，當初我的爸媽其實也不是很願意爲我購置手機的，因爲在他們也怕我沉迷到了手機遊戲之中，可我那時候信誓旦旦的給了父母承諾，我說我只用來聯繫別人、查查資料而已，不會讓自己成爲手機的奴隸，可從今天的表現來看，我可謂是狠狠地打了自己一個耳光。
我滿懷信心的以爲自己能控制好自己的思想，讓自己不被手機裏的各種娛樂手段所誘惑，可我最終還是沒能抵禦住啊，看着其他人在玩遊戲的時候我還是沒能剋制住自己的想法，所以在上您的課時，我偷偷地拿出了手機，並利用課桌上書本的掩護偷偷地玩了起來，這也令我忘記了自己上課的目的，沉入到了手機中的世界。隨後，我也沒有心思去管課堂上的事情了，一心只顧着自己的手機，只偶爾擡一下頭看看老師在做什麼事，或許是因爲我一直低着頭，也或許是我的眼神不太對勁，老師您發現了我有一點點不對勁，等到您走到我身邊的時候我都沒有感覺到。就這樣，在我的驚愕中您沒收了我的手機，我看着您又看了看其他的同學，我瞬間就羞愧的不敢說話了，爲了不影響接下來的教學，老師您還是接着上課了，但是我也知道了自己怕是沒什麼好果子可以吃了，下課之後肯定要去接受懲處的……
等到下課之後，老師您也沒有把手機歸還我的意思，於是我跟着您走入了辦公室，在這裏我先是接受了數位老師的教育，然後也得到了自己應有的懲罰。現在，我向老師您保證，以後的日子裏要是您再看到我在課堂上玩手機，就請您直接告知我的父母，然後等到期末了再還給我吧！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初一學生檢討書 篇3
您好！
我是xxx，是初一xx班的學生。我今天是來跟您檢討的，檢討我這次寫的，沒有在您佈置之後按時完成。我對您特感抱歉，最基本的作業我都沒有寫，我沒有完成您交代的任務。這次對是深深的檢討過了。
首先，老師您佈置作業給我們，是爲了我們好。您是怕我們在當天的知識沒有全部消化完，所以佈置一些作業讓我們回家做，把當天所學鞏固一下。但是我回家之後放下書包就出去玩了，把作業忘記了。我一直玩到天黑才歸家，這時候又要吃晚飯了，吃完之後又是洗澡洗衣服，然後又看了會電視，就這樣一件事情的給把時間給耗完了，等到那時候又要睡覺了，所以我就沒來及寫作業，只能留在第二天去了。我這種行爲是對您的一個不尊重，沒有對您佈置作業的事情重視，因此我也辜負了您的苦心，真的是對不起您。
第二，我自己沒有寫作業，是對自己學習的懈怠。一天學習那麼多的東西，不寫作業怎麼可能把知識都轉化爲自己的東西。而我很明顯就沒有做到，這是對自己學習的不負責任。學習是自己的事情，自己要是不注重，就沒有人能夠幫助自己。這次的作業我沒有寫，自然就落後於寫了作業的同學，當天學的知識沒有及時溫習，對之後的學習也會有阻礙的，這是很嚴重的事。
最後，就是對班上的班幹部的工作造成影響。我作業沒寫，當課代表來收作業的時候，我因爲沒有寫，所以耽誤了他的工作同時還把同學們的作業也給留下來了。因爲他們都要等我把作業寫完才能一起交給您，所以這就給課代表造成一些麻煩了。我這樣也是違反班級的規則的。
這次事情我已知道自己做得不對，我以後必會改正的。我再也不會放學回到家就出去玩了，我一定先把作業寫完再去，也不會做事情拖拖拉拉的了，當天的事情當天做完，絕對不會留到第二天在做的。我從現在就對自己嚴格的管理，給自己定製一個時間表，在規定的時間內做完那一件事。
最後的最後，就是在跟老師您道歉，我沒有做好您的學生的職責，辜負您對我們這些學生的苦心了，希望您可以原諒我，請相信學生我會做到上面說的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初一學生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
我是初一xx班的xx，上週五，我沒有去上您的課，曠了您一節課，但是我沒有去做正當的事情，而是跑到網吧去玩遊戲了，我在此向您說聲“對不起”，很抱歉作爲您課上的學生，沒有遵守學校規則，沒有做好一名學生應該做的事情，不好好上課，而是爲了自己的私心，就曠了課。
對此，我在家做了真摯的自我檢討。首先，在這裏對您說一聲“很抱歉”，因爲我的曠課行爲，影響了您上課，給您造成了一定的損失。第二，我的這個行爲也給班級造成了不好的影響，給班級的集體利益帶來了傷害。再有，我的曠課，讓您擔心了，我沒有對自己的安全負責，沒有聽老師的話，做出了一個錯誤的行爲，也讓班上同學爲我擔心，讓我的爸媽爲我擔心，因爲這個行爲，讓這麼多人不安。第三，這次的曠課，讓我知道自己的這種行爲是會帶來嚴重的影響的，也知道了自己作爲一個初中生，尤其現在是初一，應該好好學習，認真努力做好本職，打好基礎，不應該爲了玩，不好好上課，要爲之後的初升高做充分準備。
我從檢討之日起，我會嚴格要求自己，做一個好學生，樹立一個正確的思想，不要去在做這種給家人、老師和同學造成不良影響的事情，一定要阻止這種行爲的再犯，爭取做一個新時代的初一學生。在家裏，不要父母爲我擔心；在學校裏，認真學習，不曠課並且上好每一節課，對自己負責，對老師感激，與同學和睦相處。
老師，再次跟您鄭重的說“對不起”，給您帶來了麻煩，希望您能原諒我這一次的錯誤，不會在有曠課這種事情發生，我會遵守學校規則，做好學生本職，要勇於承擔錯誤，改正錯誤，犯了錯及時改正的就是好學生。所以，我檢討自己的曠課行爲，並對其他同學說明這種行爲的壞處和不良影響，告誡同學們也不要去做這種行爲，犯這種錯誤，幸好老師對我的教導，讓我及時止損，沒有讓這種行爲繼續下去，因此，也在這裏感謝老師的告誡，讓我可以繼續做一個好學生，有機會去修正自己行爲的不當之處，有老師您的教導，我會努力的，我不會讓您失望的，一定會在各方面嚴格要求自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初一學生檢討書 篇5
尊敬的老師:
您好！
今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對我的不良行爲的深刻認識以及再也不犯類似錯誤的決心.
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該那麼做，我不應該違背學校的規定。我們作爲學生就應該完全的聽從學校的安排，而我這次沒有很好的重視到學校的規定。我感到很羞愧，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
雖然人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作爲藉口，我還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行爲不是向學校的規定進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該在您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的`事件有
很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會有類似的錯誤發生。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現他的諾言，老師所要管的一定是爲了我們好，所以我們不用挑戰學校的紀律，我們是學生，永遠都沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對於老師對我的期望也是一種很大的打擊，老師辛苦的學習，讓我們可以收入的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中。可是，我卻違背了老師的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於老師心血的否定，我對此也感到很慚愧，老師的勞累是我們所不知道的，每天爲了學校忙碌，爲了學校而承受着巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從老師的話，老師是我們最親的人，也是我們在現在徐州最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免老師生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作爲他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因爲我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望其他同學要引以爲戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質是嚴重的。我今天讓老師，讓其他同學擔心，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行爲，即使是並沒有影響學校，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我自己的一時疏忽，和一時的想法，完全不理會其他人的想法。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想着自己，我這麼做，害的那個是那些和我一起學習的同學，我這樣做，實際上也是在害他們。而且，在也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是爲了讓我深刻的認識到這點。
其次，我的行爲也是一種對老師的學習不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作爲一名新一代的學生，一名正在接受人生洗禮的人來說，這種表現顯然不符合學校對我們的要求。
再次，我這種行爲還在學習同學之間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的風氣建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我在人們心目中一直是一個紀律嚴明的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給學校和自己一個交待，從而得以進步。做爲一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在學習的時候努力學習，而我卻在學習的時候做出違背學習規定的事，辜負了學校平時對我的教育之恩，學校含辛茹苦的把知識教給我們，是想讓我們做一個對學校對社會有用的人，而我卻在學習的時候做出違背規定的事。
我現在已經徹底認識到我的行爲不僅沒有幫助學校建立好良好的次序的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行爲.自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。幫助老師給班裏營造良好的學習的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成爲學校的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學好，更要學好如何做人，做一個對學校有用的人，一個正直的人。使老師心慰的好學生，老師如同父母般對我們的愛都是無私的，所以我們也要把老師對我們的無私精神深刻發揚。通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。
我的行爲在學校和學生裏面造成極壞的影響。這種行爲，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和努力學習的精神、違背了公平的原則。這樣一種極其錯誤的行爲就是典型的錯誤。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的新一代學生身上。弘揚我司的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行爲卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關係到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。
一個人的成長和進步，不僅僅是學習上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘鍊。我忽視了這樣一個重要的問題，爲此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。直接造成不尊重同學們、不尊重老師、不尊重學校的惡劣影響。過去，我司不僅是業績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、文化建設等方面也享有較好的聲譽，而由於我的錯誤，大大損害了學校的形象。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心。我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭。
